五年級優(yōu)秀日記400字【五篇】
【篇一】
剪紙是中國最普及的裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。暑假，爸爸給我買了一些剪紙，雖然只是在普通的彩紙上剪出的，可是畫面卻栩栩如生。有一張是一個(gè)小孩在烈日下牽著兩只昂首挺胸的駱駝;有一張是一個(gè)穿著長裙的傣族小姑娘頂著三只碗在跳舞;有一張是一個(gè)小女孩在蒙古包里專心致志地讀書……這些剪紙真是美不勝收啊!
我最喜歡那張“好朋友”。這張顏色鮮艷，那位高人剪得很流暢，大小疏密無可挑剔�？吹竭@兒，我就想起了杜甫詩中的句子“暖水濯我足，簡直招我魂。”再仔細(xì)看，圖上那敦厚的老牛張大了眼睛，看著主人和他的好朋友。老牛身上滿是鮮花，那花蕊比頭發(fā)絲還細(xì)呢。有一個(gè)牧童在它身上拉另一個(gè)小孩上來，他們一個(gè)濃眉大眼，背著笠帽，穿著有許多條紋的褲子;一個(gè)眼睛炯炯有神，身后背著一個(gè)水壺，穿著無袖的襯衫、百條條紋的中褲。好朋友”呢。看呀，下面的一只螞蚱展開翅膀?yàn)樗麄冏８�，牛角上的兩只喜鵲也在為他們開心呢，顯然他們的友誼很深。多么精致小巧的剪紙啊!
【篇二】
二十一世紀(jì)飛上太空已不是夢，可上一次太空需要大量的人力、財(cái)力等等不說，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作為在二十二世紀(jì)生活的我——一名優(yōu)秀的科學(xué)家，終于研制出了“折射光能反應(yīng)型超級火箭”。此火箭進(jìn)入太空后根據(jù)實(shí)際情況組合成一個(gè)大型火箭，也可以分離成三個(gè)小火箭。
這個(gè)火箭是錐頭的，總長59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側(cè)我設(shè)置了四個(gè)*器，而尾部是一個(gè)巨大的陽光充能儲存艙。光的熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運(yùn)用這股熱流，在尾部有一個(gè)強(qiáng)化過的玻璃做的一個(gè)巨大凹鏡。在有光源的時(shí)候，火箭會自動接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個(gè)個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)上。這種機(jī)器會把光芒轉(zhuǎn)化成巨大的熱量來驅(qū)使火箭運(yùn)行，這就不必費(fèi)燃料了，而且這種光能比燃料用的時(shí)間更久，還可以使機(jī)器運(yùn)行性能更強(qiáng)。在每一個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉(zhuǎn)化成熱能，然后使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，驅(qū)動*器。
在太空上，自然會面臨著失去地心引力，生活會變得十分不正常。我苦心研究的機(jī)器早就解決了這個(gè)問題!我美其名稱之為“地心引力反轉(zhuǎn)器”。這個(gè)機(jī)器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機(jī)器的拉桿往下一拉，火箭內(nèi)就會變?yōu)榈厍虻目臻g模式;再將拉杠往上一推，就會回到太空的空間模式。最關(guān)鍵的是這個(gè)發(fā)明不需要任何能源!
“3、2、1，發(fā)射!”我發(fā)明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……
【篇三】
我星期六中午吃完飯后，我一直在想一件事，我想買一個(gè)好籃球，但卻一直沒有機(jī)會，我以前買的籃球，都已經(jīng)用壞了，有的漏氣，有的皮太硬，所以，我決定再買一個(gè)籃球。
我買的籃球都是要有超常的標(biāo)準(zhǔn)的，第一：表皮必須軟。第二：彈性要非常好。第三：要有很好的手感。第四：籃球不能太大。
我的這些要求是非�？量痰�，我已經(jīng)走遍了許多商店，都沒有完全符合的，媽媽也給我提供了許多建議，媽媽最后推薦的商店是“紅寶”的一個(gè)專門買體育用品的商店。
我非常高興，吃完飯我就要和媽媽去，我媽媽騎著車子帶著我，我們走了很長時(shí)間的一段路之后，我們依然沒有找到，這時(shí)不知怎么回事，車子突然劇烈搖晃起來，但是我反應(yīng)靈敏。馬上就下了車子，原來，我媽媽是在騎車子的時(shí)候，路面上有高的一部分，然后媽媽不小心騎上去了，結(jié)果我們摔倒了。我們問了很多人，才找到這個(gè)商店，原來的位置由華潤置地開發(fā)了一排排房子。我挑啊挑，有個(gè)籃球符合我的要求，它表皮軟，彈性好。手感不錯(cuò)，也不算大。它是“杰仕達(dá)”牌的，是中國的一個(gè)品牌，下午回到家，我在院子的操場里打了很長時(shí)間籃球，我終于“淘”到了自己喜歡的籃球，雖然經(jīng)歷了千辛萬苦，但我特別開心，感謝媽媽，我以后一定用它好好練球。
【篇四】
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲：“老師和同學(xué)”，這使我感受到了當(dāng)老師的辛苦。
在院子里，我是要上五年級的，而其他大多數(shù)都是要上四年級的。因?yàn)闆]發(fā)書，所以只好拜我為師。
我從家里拿來四年級的教科書，帶著幾個(gè)小伙伴來到一間空教室，讓小伙伴們坐在凳子上，自己一本正經(jīng)，大步流星地跨上講臺，清了清嗓子，喊：“上課！”“老師好！”我的“學(xué)生”們喊。我繼續(xù)說：“今天我們學(xué)習(xí)第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學(xué)”們都認(rèn)真聽。
我該提問了，便說：“孟靜，‘他一刻也離不開我’說明了什么？”她說：“說明它離不開我�！薄皩�，我們可以說‘依戀’”�！巴踯奋�，你說最能表現(xiàn)‘我’和愛爾莎感情深厚的段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文�！薄安粚�，是第四自然段�！薄盀槭裁�？”“這個(gè)嘛……”我啞口無言，這么簡單的問題我卻不知道怎么回答，只好在我的“學(xué)生”面前獻(xiàn)丑了。
不知不覺天黑了，我只好依依不舍地離開了教室。
唉！當(dāng)老師真辛苦，所以，我們要尊重老師。
【篇五】
前天，我和往常一樣去王老師家補(bǔ)課回來，可是與以往不同的是此時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，而且爸爸媽媽都在上夜班，而我因?yàn)橐w現(xiàn)自己的膽魄，拒絕了老師的護(hù)送。
走夜路，我還是第一次。向來膽小的我不禁打個(gè)寒戰(zhàn)，此時(shí)我感到后悔，后悔自己為了面子而拒絕老師的護(hù)送，也只能硬著頭皮自作自受，路上黑漆漆一片，除了風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，只有天上的月亮撒下了一絲朦朧的月光。
我借著月光大膽的走了一段路后，心跳就像鼓一樣，開始“咚咚咚”的加速敲起來，有那路邊的大樹不停的搖擺著，它的枝葉好像是一只只魔爪向我伸來，我總覺得陰暗的角落里仿佛隱藏著東西，隨時(shí)會向我撲來，我不由得加緊腳步。
再抬頭看看天上的月牙，此時(shí)也好像跟我作對，悄悄躲進(jìn)云層去了，偶爾會探出小腦袋灑下一絲微弱的光，使得周圍的一切都顯得那樣的陰森可怕，而我早已毛骨悚然。
就在這時(shí)，一個(gè)騎著自行車的人從我身后擦過，我更是驚出一身冷汗。這時(shí)我的腦海里又不時(shí)浮現(xiàn)出那些妖魔鬼怪，雖然我不信這些東西，可我卻不知怎么了，越想越害怕，兩只手緊緊的抓住褲子，手心直冒汗。“啊”，我大叫一聲，不知被什么絆了一跤。我意識到不能再害怕了，要不然真的回不了家。我不由自主地哼起小調(diào)，我懸著的心也就慢慢放下，不知不覺就到家了。
我終于克服了走夜路的恐懼感，同時(shí)也明白了不要疑神疑鬼，如果不怕，就能戰(zhàn)勝它。