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老師作文

發(fā)布時間:2017-09-28

老師作文(10篇)

老師作文(1)

  老師,

  是您教給了我知識,

  讓我遨

  游書海;

  老師,

  您是辛勤的園丁,

  澆灌祖國的花朵;

  老師,

  你是一盞燈,

  照亮我黑暗中的路。

  五年級:薰怡奈奈

老師作文(2)

  老師,

  是潔白的粉筆,

  把知識寫在黑板上。

  老師,是宇宙飛船,

  帶領(lǐng)我們

  在知識的宇宙中探索奧秘。

  老師,是我們第二個母親,

  雖然表面嚴厲,

  但處處為我們著想。

  就讓我們用最好的成績來報答我們的老師吧!

  五年級:彼岸?幸福~

老師作文(3)

  我留念,我美麗的母校;

  我渴望,永遠在x班這個班集體中;

  我期待,您一直陪伴著我!

  然而,這都是我的空想,

  但是母校、我們的班集體,還有您,

  會永遠永遠烙在我的心底!

  我不知道,

  我的人生路有多么長,

  但我知道,

  我走的每一步都與您密不可分,

  我不知道,

  您是否還會繼續(xù)教書,

  但我知道,

  您永遠是最優(yōu)秀的老師。

  我不是素昧地贊揚您,

  這是我從心里發(fā)出的感嘆。

  我不是假仁假義的討好您,

  而是我真心誠意的心靈告白。

  今后的日子里,

  我的征程還很長,

  但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛;

  今后的日子里,

  我也許還會遇到與您一樣的好老師,

  但也絲毫不會改變對您的思念。

  有時,我看到您頭上那縷縷銀絲,

  我心里會禁不住潸然“淚”下,

  那是您對我們無謂的獻出青春的代價呀!

  有時,我聽到您那聲聲干咳,

  我的心會刀割般的痛,那是為了我們呀!

  那是您為了我們嘔心漚血不辭勤勞的結(jié)果呀!

  難忘您,在畢業(yè)照上的微笑,

  雖然沒有“蒙娜麗沙”的神秘,

  沒有歌手、演員的美麗,

  沒有我們的朝氣,

  但那絕對是一種樸實無華的,

  沒有任何“污染”,充滿寄托的笑。

  興許我記憶中的可留戀的、難忘的,

  會隨時光的流逝,我記不真切了。

  但我會永遠記住您,我的好老師;

  記住是您在我人生之樹上

  植下的第一片——綠蔭!

  五年級:1244236665

老師作文(4)

  老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;

  老師是一名園丁,用知識來,灌溉我們;

  老師是一位母親,嘔心瀝血,教育他人;

  老師您辛苦啦!

  (贈于所有的老師,表達對您們的敬佩)

  五年級:絲滑巧克力

老師作文(5)

  老師,你如一個辛勤的園丁

  天天給我們“施肥、澆水”

  老師,你如一個德高望重的老人

  天天盼望我們考上重點高中

  老師,你如一位風(fēng)姑娘

  伴隨我們迎風(fēng)成長

  老師,你如一幅嚴肅的畫像

  天天跟我們說“快長,快長……”

  老師啊,您的培育與盼望是我們不得不按著您的指引走

  您辛苦的把我們教大,就是盼望我們有出息

  我們答應(yīng)您,我們一定不負所望

  讓您開心的與我們度過快樂的時光

  老師——我愛您!

  五年級:darstalker

老師作文(6)

  四度春風(fēng)化綢繆,

  幾番秋雨洗鴻溝。

  黑發(fā)積霜織日月,

  粉筆無言寫春秋。

  蠶絲吐盡春未老,

  燭淚成灰秋更稠。

  春播桃李三千圃,

  秋來碩果滿神州。

  浙江湖州南潯區(qū)練市小學(xué)五年級:嚴瑩芳

老師作文(7)

  她像一盞油燈

  燃燒了自己,照亮了我們

  她像一位園丁

  培育了祖國的花朵

  她是誰?

  我們都叫她―老師

  春蠶到死絲方盡

  蠟矩成灰沮始干

  安徽合肥瑤海區(qū)新華苑小學(xué)五年級:寧靜

老師作文(8)

  老師啊,您是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨!

  老師啊,您是火炬,為我們指明了前進道路!

  老師啊,您是春蠶,無私的奉獻著自己!

  老師啊,您是天空,我們在您寬闊的胸懷中飛翔!

  老師啊,您是大海,我們在知識的海洋中遨游!

  五年級:孬鱉扭

老師作文(9)

  老師

  您是一只手

  在我遇到困難時扶起了我

  老師,

  您是春雨

  在我失望時滋潤了我

  老師

  您是辛勤的園丁

  勤勤懇懇

  培育著祖國的花朵

  老師

  您是金色的港灣

  任勞任怨

  等著小船的歸來

  老師

  您是

  我們學(xué)習(xí)路上的啟明燈

  五年級:雪飄飄

老師作文(10)

  如果老師是辛勤的園丁,

  我們就是老師用知識澆灌的花朵,

  在老師的辛勤勞作下,

  我們茁壯成長!

  如果老師是清澈的小溪,

  我們就是駐足在小溪旁的喝水的小鹿。

  吸收著老師教的知識,

  我們開心玩耍!

  五年級:婁棟穎

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