競選校級服務明星
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五（1）班的李婷瑞，今天我大膽向學校遞交這份校級服務明星申請書，為什么我提出申請呢？
學校為了使學生豐富知識，開拓視野，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，最大化共享圖書資源，要求各班
設立圖書角，在本班建立合理的圖書交流機制，并有效的保護圖書，規(guī)范圖書管理。老師賦予我重任，我想老師是信任我才給我這次鍛煉的機會，我一定不辜負老師對我的期望。
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，我特意請媽媽幫我買了書架，這樣使東倒西歪的書筆直的站立在圖書一角，還繪制了表格便于我登記、統(tǒng)計工作，還專門弄個文件夾擺放這些歸檔文件，定期從家里打印表格，并制定相應管理制度，這樣更能提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，讓班級洋溢著書香氣息，讓書香浸潤我們班同學心靈，讓同學們放心讓我保管好圖書，也讓我們班同學有個良好的行為規(guī)范，自從我管理以來，圖書沒有丟失的現(xiàn)象，沒有同學不及時歸還現(xiàn)象，我一有時間就整理圖書角，現(xiàn)在圖書角被我管理的井然有序，我不僅是班級圖書管理員還是校級圖書管理員，每周一利用中午時間去學校圖書管幫忙管理，去擦擦書架，排列書架上的書，有同學來借書時幫他們登記工作，檢查借書人歸檔情況。
我不僅能管理好圖書，我還有著一顆愛心，11月14日星期五我放學與往常一樣，來到媽媽單位做作業(yè)，到樓下大廳我被展板吸引住了，“冬暖獻愛心”，捐贈棉衣、棉褲給汶川某地方小學，要求九成新，等媽媽下班我把這想法告訴了媽媽，媽媽贊同我的想法，于是我當晚回到家里立即行動起來，把我新的本子，語、數(shù)、外三門共有30本新本子，我的羽絨服、妮子大衣、毛衣、運動鞋等共計10幾樣提了幾大包東西第二天早晨來到指定存放點，那里的護士清點完，我的心里也美滋滋的。
這次學校舉辦服務明星活動，我鼓足勇氣競選校級服務明星，請老師給我鍛煉的機會，這樣更能鞭策我進步，促進我成長，相信我會做得更好，給我一票，謝謝！
申請人：五（1）班
李婷瑞
XX年1月4日
五年級:李婷瑞