致老師的一封信作文(10篇)
致老師的一封信作文(1)
敬愛(ài)的xx老師:
您好。
我總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng)而短暫,如今它卻插上了翅膀,總以為自己特別強(qiáng)。
離開(kāi)媽媽的呵護(hù),看到的是您慈祥的笑容。聽(tīng)不到媽媽的叮囑,耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的聲音。您是土壤,為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分,您有一種精神叫做奉獻(xiàn),您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私,您有一種信念叫做忠誠(chéng)。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。您要求我們做的,自己總會(huì)做的更好。
xx老師,您是一座燈塔,指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程;您是一位園丁,培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵。世界有多大,您的講臺(tái)就有多大,天有多高,您的心胸就有多高。您的學(xué)生是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)。您從歲月中走來(lái),粉筆染白了您的頭發(fā),您用無(wú)私的母愛(ài),博大的父愛(ài)來(lái)照顧我們,您總是兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔,繼續(xù)寫(xiě)新文章。
xx老師,我以后不管做什么,我都要仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真的去做好,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
xx老師,您辛苦了,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
五年級(jí):鄭豪
致老師的一封信作文(2)
敬愛(ài)的老師:
我們要畢業(yè)了,回憶過(guò)去,剛進(jìn)校園時(shí),迎接您的,是一張張懵懂的笑臉,是一個(gè)個(gè)矮小的身影。迎接我們的,是一個(gè)甜蜜的微笑,是一雙溫暖的手,是一雙能看見(jiàn)未來(lái)的明亮的眼睛。柔柔的春風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,拂過(guò)我的心頭,使我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間,五個(gè)春天都已經(jīng)過(guò)去,您甜蜜的微笑早已遠(yuǎn)去,溫暖的雙手已爬滿了皺紋,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我們?cè)谛@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我人生中獲得的第一筆財(cái)富。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,有歡笑,也有淚水,有喜悅,也有悲傷,有安逸,也有勞累。
在這歡樂(lè)的時(shí)光里,您給予了我知識(shí),給予了我表?yè)P(yáng),當(dāng)然,也給予了我不少的批評(píng)。
記得有一次,您布置的家庭作業(yè),不僅是在我們的知識(shí)范圍之外的,還是在我們以往的家庭作業(yè)的數(shù)量中,最多的。雖然您中午就已經(jīng)布置完了家庭作業(yè),但我卻還是一樣都沒(méi)有做完。突然,我的鼻子有了一種酸酸的、刺痛刺痛的感覺(jué)。“糟了,我要哭了。不行,我可不能在同學(xué)們的面前失態(tài)!”我忍住了。回到家后,我努力又快速地寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)小時(shí)后,媽媽回來(lái)了,問(wèn)我我的家庭作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有,我沮喪地?fù)u了搖頭,說(shuō)道:“還沒(méi)有。”有一個(gè)小時(shí)后,爸爸回來(lái)了,又問(wèn)我的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有,我?guī)е耷缓暗溃?ldquo;沒(méi)有。你們煩不煩!今天的作業(yè)很多哎!”半小時(shí)后,主廚媽媽大聲叫道:“吃飯了!”我沒(méi)有理睬媽媽?zhuān)^續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。有半小時(shí)后,爸爸來(lái)到我的房間,輕聲說(shuō)道:“孩子,快去吃飯吧,吃完了我好洗碗。”我這才妥協(xié):“那好吧。”我快速跑去飯廳,三下兩下扒完了飯,丟下飯碗,又飛奔回我的房間寫(xiě)作業(yè)。半個(gè)小時(shí)后,我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。第二天上午,我惺忪著睡眼,上完了整整兩節(jié)課,共有一百二十多分鐘!第三節(jié)課下課后,您親自來(lái)到教室,厲聲喝道:“劉雨,來(lái)我辦公室一趟!”我又害怕又疑惑:為什么要叫我去辦公室呢?還這么兇,難道我犯什么錯(cuò)誤了嗎?雖然我很恐懼,但我還是鼓起了勇氣,跟著您去了。到了辦公室,我捏緊了拳頭,緊咬著牙,緊張的臉都紅了。我用顫抖的語(yǔ)氣,很小聲地說(shuō)道:“老……老師,有……有什么……事……事情嗎?”您用盡量溫柔的聲音說(shuō)道:“昨天的家庭作業(yè),你寫(xiě)了好久?”“呃……很久。”我還是顫抖地說(shuō)道。您繼續(xù)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō):“那字呢,字,寫(xiě)得怎么樣?”說(shuō)實(shí)話,您用這么溫柔的語(yǔ)氣來(lái)向我說(shuō)話,我還真得有一點(diǎn)點(diǎn)“受寵若驚”。我答道:“字?寫(xiě)……寫(xiě)得應(yīng)該還……還可以……吧。”因?yàn)樽蛱斓募彝プ鳂I(yè)實(shí)在太多太多,所以連我自己都不知道我的字究竟寫(xiě)得怎么樣。忽然,您改變了那令我“受寵若驚”的溫柔的語(yǔ)調(diào),大聲地,還帶著一點(diǎn)諷刺的語(yǔ)氣向我吼道:“還可以!呵呵,確實(shí)還可以!”您把“還可以”這三個(gè)字說(shuō)得很重。您拿出我的語(yǔ)文家庭本,對(duì)我說(shuō):“你自己看看,你的字到底寫(xiě)得怎樣!”您翻開(kāi)我的家庭本,讓我看。我自卑似的說(shuō)道:“我……我寫(xiě)得……寫(xiě)的一點(diǎn)都不好!”“大聲點(diǎn)兒!”“我寫(xiě)得字不好!”“這就對(duì)了嘛。|以后,你每天中午都來(lái)我的辦公室練字,直到你練好了為止!聽(tīng)到?jīng)]有!”“聽(tīng)……聽(tīng)到了!”從今往后,我每天中午都到您的辦公室練字,最后終于把字練好了。
謝謝您,老師。要不是您,我寫(xiě)的字,肯定是全班第一。(補(bǔ)充一下,是全班倒數(shù)第一。)
老師,您就像是蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們的人生和未來(lái);您就像是勤勞的園丁,而我們就像是嬌嫩的花朵,您不辭辛勞的照顧我們;您就像是蜜蜂,我們就是小花,您幫助我們播撒希望和知識(shí),讓我們能夠更快、更好的成長(zhǎng)。老師,您辛苦了,我愛(ài)您!
五年級(jí):劉雨欣
致老師的一封信作文(3)
敬愛(ài)的老師:
您好!
自從您教我們班時(shí),就把滿腔熱血傾注在我們身上,每天起早貪黑為我們批改作業(yè),輔導(dǎo)功課……您為我們付出的太多太多了,但我卻辜負(fù)了您的期望。期中考試沒(méi)能進(jìn)百名大榜,我很傷心,但您卻安慰我說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,下次期末努力。"我聽(tīng)了您的話,心里頓時(shí)放松了許多,但我有時(shí)上課溜號(hào),作業(yè)忘帶,有很多同學(xué)說(shuō)我沒(méi)寫(xiě),可您卻說(shuō)您相信我,我當(dāng)時(shí)很激動(dòng),很感激您,同時(shí)按下決心,一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您的期望。
老師,謝謝您,是您讓我有了信心,有了前進(jìn)的勇氣。您是世界上最偉大的人。
祝老師:福如東海,壽比南山。
您的學(xué)生:葉夜
五年級(jí):葉夜
致老師的一封信作文(4)
敬愛(ài)的老師:
您好!想必您以前聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的事跡吧。誠(chéng)信,簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ),實(shí)踐起來(lái)卻很難,對(duì)此我深有感觸。
早晨,星光伴隨著我來(lái)到學(xué)校,哼著小曲,我心情大好。拿起掃把,打掃著班級(jí)衛(wèi)生,望著黑洞洞的掃把口,目不轉(zhuǎn)眼,仿佛這是步槍的槍口,隨時(shí)噴射出致命的火花,我突發(fā)奇想,將隨身帶的彈珠想像成“子彈”,將它裝進(jìn)“槍膛”,我舉槍發(fā)射,彈珠與燈管相互碰撞,燈管先是閃了幾下,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)炸裂開(kāi)來(lái),碎片向我放射狀地襲來(lái),我機(jī)警地向旁邊一閃,燈管發(fā)出沉悶的爆炸聲后,便碎得東一塊、西一塊了,人,沒(méi)事。我下意識(shí)地望了下四周,沒(méi)人,因此一個(gè)邪惡的念頭在我心中快速蔓延……一陣急促的腳步聲提醒了我——有人來(lái)了,我清空了腦袋,準(zhǔn)備好了應(yīng)對(duì)方法,調(diào)整好了情緒,迎面走了上去,就這樣,我用謊言欺騙了老師、同學(xué),“這燈管是自己爆的,我是無(wú)辜的”。此間,我深刻的感覺(jué)到什么叫做自食惡果,一個(gè)謊言便要用千百個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)。那天,我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天,我耐不住那心中梗塞,向我的母親吐露了一切;到了學(xué)校見(jiàn)到同學(xué),我耐不住心中的梗塞,向同學(xué)吐露了一切;見(jiàn)到和藹可親的老師,我更耐不住心中的梗塞,向老師吐露了一切。他們都用平靜的語(yǔ)氣安撫了我的內(nèi)心,我從沒(méi)覺(jué)得心情如此愉快,步伐如此輕盈……
敬祝
身體健康,工作順利!
愛(ài)您的學(xué)生:汪旭東
XX年11月19日
五年級(jí):汪旭東
致老師的一封信作文(5)
敬愛(ài)的吳老師;
展信佳!雖然我們天天見(jiàn)面,但是對(duì)您的敬佩與感激之情不是三言兩語(yǔ)能講得完的。今天就讓我借著這封信向您表達(dá)我的敬意。
媽媽常對(duì)我說(shuō),教師的職業(yè)是平凡而又偉大的,你們就像一支支蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;你們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地給花朵澆水、施肥,讓他們茁壯成長(zhǎng)。詩(shī)人李商隱的千古名句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”難道不是你們這一職業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
吳老師,您還記得這學(xué)期的“讀寫(xiě)天地杯”知識(shí)競(jìng)賽嗎?當(dāng)學(xué)校宣布我們四年級(jí)同學(xué)要參加這一市級(jí)競(jìng)賽的消息時(shí),離考試時(shí)間已經(jīng)是所剩無(wú)幾了,如何能在短時(shí)間內(nèi)取得好成績(jī),您可謂是煞費(fèi)苦心。白天,您忙于備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談心,完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù);晚上,您依然不閑著,只要跟讀寫(xiě)能力有關(guān)的資料,您都一一搜集整理出來(lái),然后再印發(fā)給我們,在您的感染下,我們每天廢寢忘食地背誦、做練習(xí),做好各項(xiàng)充分的準(zhǔn)備迎接考試……
吳老師,您知道嗎?當(dāng)您宣布我們班有13位同學(xué)在這次的競(jìng)賽中榜上有名的喜訊時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到自己榮獲一等獎(jiǎng)的好消息時(shí),一股喜悅與對(duì)您的敬佩之情在我的心頭涌動(dòng)著,!敬愛(ài)的吳老師,您是多么盡職盡責(zé)!這一次的緊張備戰(zhàn)下來(lái),我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的、雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
有人說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊,我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李,我們的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露,謝謝您,我敬愛(ài)的老師。
花兒以它馥郁的芳香,向哺育它的大自然施以回報(bào):小樹(shù)用它的茁壯成長(zhǎng),向孕育它的大地施以回報(bào)。敬愛(ài)的吳老師,作為一名小學(xué)生,我無(wú)以回報(bào),只能以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、在各方面盡顯所長(zhǎng)、全面發(fā)展,來(lái)向您表示我深深地感謝!
紙短情長(zhǎng),我對(duì)您的敬意和謝意是短短一封信表達(dá)不盡的,只能就此擱筆。
此致
敬禮!
五年級(jí):戴以若
致老師的一封信作文(6)
致老師的一封信
親愛(ài)的老師:
,您好!姚老師,你教我們快一年了,我們都非常喜歡你,雖然你平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但我知道,你這是為我們好。
老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長(zhǎng)。
老師,您是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識(shí)的海洋。
您的教誨是春雨,您的關(guān)懷像陽(yáng)光,您的愛(ài),我們永生難忘。
老師,您不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,努力奮斗!
老師,在這我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:張宏宇
XX年3月20日
五年級(jí):燃燒吧小宇宙
致老師的一封信作文(7)
尊敬的老師:
您好!
XX年里,我在你身上,學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多做人的道理。我在作文中,經(jīng)常把老師比作一盞燈,為同學(xué)們照亮了人生的道路,F(xiàn)在,我遇到了兩條路,不知該怎么選擇,請(qǐng)老師幫幫我。
一天下午,我約了杉杉和西西去新華書(shū)店看書(shū),它們都喜歡《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書(shū),可只有一本,他們一直爭(zhēng)著這本書(shū),都使勁的把書(shū)往自己手里奪,我看見(jiàn)了,趕緊過(guò)去調(diào)解,只見(jiàn)他倆一個(gè)大聲哭啼,一個(gè)不出聲的流淚,我的兩只手一只拍著西西,一只手拍著杉杉。想勸他們,可他們倆異口同聲的說(shuō):“你只能和我玩!”我一聽(tīng),都傻眼了,真不知道怎么選擇了。
尊敬的老師,您能告訴我,該怎么辦嗎?
敬祝
身體健康,工作順利
您的學(xué)生:王文慧
五年級(jí):1792276636
致老師的一封信作文(8)
尊敬的林老師:
您好!
此時(shí)此刻,您是否還在忙著呢?是否還在為怎樣提高我們的成績(jī)而煩惱呢?教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的真心話。
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過(guò)了四年級(jí)。在這一年里,您教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨、做人、學(xué)習(xí)?晌覀儏s無(wú)以回報(bào)。只有我們提高的成績(jī)和老師的日夜操勞。想到這里,我的心中又酸又暖,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
您是一位嚴(yán)厲又有耐心的老師。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)心平氣和的給我們講道理;當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí),您會(huì)細(xì)心地為我們講解。上課時(shí),您會(huì)仔細(xì)為我們講解各種各樣的題目。感謝您的指導(dǎo)。
“功夫不負(fù)有心人”我們班在全年級(jí)中的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。您在我們心中有著無(wú)比崇高的地位,是我們的好老師。請(qǐng)您放心,現(xiàn)在我們升為五年級(jí)的學(xué)生了,我們一定會(huì)少讓老師操心,刻苦學(xué)習(xí)。
祝您
身體健康
工作順利!
2013年9月5日
您的學(xué)生:吳一凡
五年級(jí):伊琳倩怡
致老師的一封信作文(9)
親愛(ài)的老師:
您好!
您知道嗎?學(xué)生是帶著傷心與眼淚給您寫(xiě)的一封信。當(dāng)我知道這個(gè)消息——您不教我們了的時(shí)候,我呆住了。眼淚大滴大滴往下落,馬上淚流滿面,似乎無(wú)數(shù)根針向我的心刺來(lái),多有責(zé)任心的老師呀!人人都說(shuō)您是全世界也找不出來(lái)的好老師,您暈倒在講臺(tái)上、帶病上課……這些事我都不能忘懷,誰(shuí)知這一次從帶病上課到病休再到不教我們,這一切的一切都來(lái)得那么快那么突然,使我不知所措,只知道用眼淚來(lái)表達(dá),老師您教我們吧!我不氣您了,不和您賭氣了,您教我們吧!其他副科老師有時(shí)候說(shuō)我們這兒不好那兒不好,我們傷心,但第一個(gè)想到的是您,只覺(jué)得您對(duì)我們最好,雖然我是一個(gè)班長(zhǎng),但我為您做得太少太少,我終于明白您在帶病我為我們上課時(shí)立我為小老師了,那都是您的良苦用心啊!老師您加油,戰(zhàn)勝那可恨、可惡的病魔,我為您加油!!
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;
我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是
——燃燒!不停的燃燒!
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,
老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),
我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;
您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……
經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!
祝:早日康復(fù)
您的學(xué)生:龐心惠
/9/25
吉林松原乾安縣所字小學(xué)五年級(jí):龐心惠
致老師的一封信作文(10)
敬愛(ài)的老師:
您好。
一年后就要結(jié)束小學(xué)快樂(lè)的生活。在小學(xué)的這五年美麗時(shí)光里,我懂得了怎樣去照顧別人,安慰別人。同時(shí)我又知道什么是快樂(lè),快樂(lè)就是幫助他人。我還學(xué)到了許多知識(shí),道理。
老師,您想天邊的紅霞那樣耀眼;像辛勤的園丁那樣勞累;又像媽媽那樣無(wú)微不至。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的我學(xué)習(xí)很不好,作業(yè)經(jīng)常玩不成,甚至到了欺騙老師,家長(zhǎng)的地步,期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話,老師的話使我明白了許多,就是從那時(shí),我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。從不學(xué)習(xí)的我,到如今的我,與老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師的那句話一直蘊(yùn)藏在我的心底,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,因?yàn)槭撬刮野l(fā)奮學(xué)習(xí),創(chuàng)造了一個(gè)屬于我的新天地。
老師,教師節(jié)快到了,什么才是您夢(mèng)想中的禮物?一束美麗的鮮花,一張精致的賀卡,還是一封祝福的信語(yǔ)?
祝
工作順利
身體健康
學(xué)生:尹金洋
XX年9月5日
好生鎮(zhèn)八里河中心小學(xué)五年級(jí):尹金洋