我心中的小河作文(3篇)
我心中的小河作文（1）
我的心中，有一條美麗的小河，在靜靜地流淌著，我希望，這條小河不僅在我的心中，也在我的眼前。這條小河一年四季景色迷人，美不勝收。
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到了小河。冬去春來(lái)，小河里的積雪融化了，“叮叮咚咚”，發(fā)出悅耳的琴聲。遠(yuǎn)看小河，就像一條寶藍(lán)色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著村莊；近看，它清得可見河底游動(dòng)的魚蝦。小河邊長(zhǎng)著一棵棵大樹，蒼翠欲滴，仿佛是一位位昂首挺胸的士兵前去赴戰(zhàn)。瞧！花兒們爭(zhēng)奇斗艷，有的舒展開花瓣，正在比美呢！有的正在伸懶腰呢；有的羞答答的，就像一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露面。春天的小河充滿了勃勃生機(jī)。
炎炎夏日來(lái)了，小河又有了一番熱鬧的情景。人們?cè)诖髽湎潞炔琛⑾缕�、乘涼、談笑風(fēng)生。孩子們可按捺不住了，只見小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，正在比誰(shuí)的游泳本領(lǐng)高呢！有的磨拳擦手，躍躍欲試，好像勝利就在前望；有的實(shí)在等不及了，跳下河岸，賣力地游著；有的躲在其他小朋友的身后，只是探頭看著他們游泳。夏天的小河，是孩子們的樂(lè)園。
落葉在半空中翩翩起舞，宣示著秋天就要來(lái)臨了。小河的兩岸，種滿了桂花。金秋時(shí)節(jié)，桂花開了，香氣撲鼻，前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花的陣陣飄香中的。河里的魚蝦都長(zhǎng)大了，我們總是去小河里抓魚、撈蝦。每次回來(lái)，都收獲了滿滿一筐活蹦亂跳的魚蝦。這時(shí)的小河，帶著豐收的喜悅。
冬爺爺來(lái)了，小河被覆蓋上了一層厚厚的棉被。小河里一派白雪皚皚的景象，銀裝素裹，粉妝玉砌。這時(shí)，小朋友們總是來(lái)到這兒玩耍，堆雪人、打雪仗，在小河邊你追我趕，我追你趕，玩得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)小河。這時(shí)的小河，是歡樂(lè)的。
小河，你永遠(yuǎn)在我的心中！
五年級(jí)：我是個(gè)開朗、活潑的小女孩。平時(shí)最喜歡的事
點(diǎn)評(píng)：本文采用了第一人稱的寫法，具有很大的優(yōu)勢(shì)，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
美中不足的是：文章每段筆墨都很均勻，未見其重點(diǎn)突出的部分，作者個(gè)人感情的抒發(fā)也比較少。
作者應(yīng)當(dāng)注意情與景的合理搭配，使得情景交融，更為自然。繼續(xù)加油哦。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
我心中的小河作文（2）
小時(shí)候，聽爺爺奶奶說(shuō)，在他們年輕的時(shí)候，家鄉(xiāng)的小河清澈見底，白天照映著藍(lán)天白云，夜晚伴隨著月亮星星，這也是我心中所喜愛的小河！
我心中的小河就如仙境一般美麗，如天使一般幫助、陪伴著大家。
在這條小河中，生活著可愛的小魚兒、小蝦和其它各種生物，平時(shí)一些小魚在河面上嬉戲，河面便蕩漾起一陣陣漣漪。河岸種著一棵棵挺拔的大樹，把河面染得碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的絲帶環(huán)繞著美麗的家鄉(xiāng)。小河終年潺潺地流淌著，清澈見底，像鏡子，像翡翠，總讓人感覺(jué)它是活的，游動(dòng)的，神秘的。這就是我心中所喜愛的小河！
由于這條小河清澈明凈，所以平時(shí)農(nóng)民伯伯用它灌溉田園，非常放心，種出來(lái)的菜總是又大又健康;也因?yàn)槔锩婧铀芏�，所以即使到了干旱時(shí)期，也能聽到河水歡快的流淌聲，“嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是在干旱時(shí)期最美妙動(dòng)聽的自然音樂(lè)。躲在涼快的樹蔭底下，一兩陣小小的微風(fēng)，吹拂著臉頰，再聽聽小河那天籟般的歌聲，此時(shí)，再多的煩惱也能忘卻。閉上眼睛，仔細(xì)感受著大自然的旋律，實(shí)在是美妙之極！這就是我心中所喜愛的小河！
我希望未來(lái)的天空湛藍(lán)如鏡，我希望未來(lái)的大地綠草如茵，我希望未來(lái)的湖水清澈明凈，我希望未來(lái)的陽(yáng)光燦爛如金！讓小河成為我們最先的保護(hù)對(duì)象，讓每一條小河都成為人們心中所喜愛的小河！
五年級(jí):楊晶晶
我心中的小河作文（3）
在我姨婆老家的門前，有一條清澈的小河。河水在太陽(yáng)的照耀下，隨著微風(fēng)陣陣吹來(lái)，水面波光粼粼，河水清澈見底。河水一年四季慢慢地流淌著，流向農(nóng)田，灌溉、滋養(yǎng)著農(nóng)作物。人們的煮飯、洗菜、洗衣服都離不開它。盛夏烈日炎炎，人們感到悶熱煩躁時(shí)，小河潺潺的水聲，好像發(fā)出輕聲的呼喚，讓我們情不自禁地跳進(jìn)水里，用它那清澈的河水洗上一洗，頓覺(jué)涼爽起來(lái)，哈哈哈！這就是我心目中的小河，這就是我親眼所見所感的小河，我愛這樣的小河！這條小河就處在浙江省龍游縣廟下鄉(xiāng)曉溪龍井村。
而生活在城里的小朋友，很少能看到這清澈見底的小河了，就拿我們的母親河——婺江來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有那清澈見底的河水，只有那渾濁的江水，更不用說(shuō)拿來(lái)煮飯、洗衣服了。炎熱的夏天，也聽不到孩子們嬉戲玩耍的耍水聲，也看不到小魚們歡樂(lè)愉悅的身影。
五水共治，勢(shì)在必行。為了給“五水共治”添一份力，我和小伙伴們一起在小區(qū)門外發(fā)“五水共治”傳單，一起宣傳“五水共治”。為了能讓更多的人參加這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)谛^(qū)外狂奔，尋找好的目標(biāo)，去發(fā)給他們一張傳單，講一講怎么去做關(guān)于“五水共治”的活動(dòng)，五水共治是什么。
除了發(fā)傳單，我還去婺江邊撿了垃圾。我們一大早起床，就來(lái)到婺江邊，拿著個(gè)鉗子，撿拾路旁的垃圾。雖然很苦很累，但我們還是堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)叫我們是當(dāng)代少年呢！我們?yōu)?ldquo;五水共治”獻(xiàn)出了一份力，這是很榮耀的一件事。
我們要實(shí)行“五水共治”，讓我們金華的每一條小河都清澈無(wú)比，成為我心目中那清澈見底的小河！
五年級(jí):賴佳俊