陽光校園我們的好伙伴作文
如果我們是一株稚嫩的幼苗,那么學(xué)校就是一個巨大的花園,老師像辛勤的園丁,傳授給我們無盡的知識,教會我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的學(xué)生及具備良好的品質(zhì),老師的付出猶如不可缺少的陽光和雨露。
老師們,這些盡職盡責(zé)的園丁,一直呵護(hù)著我們這些嬌柔的花骨朵兒,讓我們開出動人的花朵,愛護(hù)我們像愛護(hù)自己的孩子一樣百般呵護(hù)。而我們卻像脫韁的野馬一般,總是給自己和老師惹麻煩。
先不說我們這些“皮猴”小錯不斷,偶爾大錯還犯一犯,事后像扔包袱似的把事留給老師解決,一邊老師苦口婆心的教育我們,一邊我們左耳進(jìn)右耳出,照樣撒歡去了,想想真令人慚愧。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句千古名句,用來形容老師再合適不過了,在此感謝為我們辛勤付出的老師們。
我們的校園,四季春暖花開:春天時,隨著春姑娘的到來,三角梅枯黃的枝葉吐出了點點嫩綠,枇杷樹嫩嫩的葉子初來到這個奇妙無比的大千世界,羞答答地低著頭。這便是詩人們常掛在嘴邊的春意吧!
春姑娘前腳剛邁出門欄,熱情如火的夏弟弟又來了,他可是個認(rèn)真的小花匠。學(xué)校陽臺里怒放的三角梅,吸引了無數(shù)蜂蝶,枝葉茂密的三角梅從上層直垂到下層,遮住了燦爛無比的陽光,卻從葉縫漏下斑斑點點的光影,照在孩子們的眼簾上,依舊使人睜不開眼,夏天比春天更添了些許寧靜。
秋天“漫山紅遍,層林盡染。”冬天,這里似乎是被遺忘的角落,依舊“百花齊放,爭奇斗艷,風(fēng)景如畫”。比春天有過之而無不及,還要美上三分呢!
我們的校園,景色美,校風(fēng)比景色更美。你看,一位小朋友摔倒在校門口,一位紅領(lǐng)巾見了急忙奔了過去,扶起小朋友,關(guān)切的問:“痛嗎?要不要到校醫(yī)室看一看?”還幫小朋友拍干凈衣服上的灰塵。
小朋友的父母匆匆忙忙的趕了過來,查看完小朋友有沒有受傷后,便像紅領(lǐng)巾一口一個謝謝,紅領(lǐng)巾摸了摸頭發(fā),不好意思的笑了笑:“不客氣,這是我們應(yīng)該做的。”人們常說:“想要將美好的品質(zhì)發(fā)揚光大,使社會更美好,便要從孩子教育起。”我認(rèn)為,紅領(lǐng)巾這種樂于助人的品質(zhì),讓許多大人都自愧不如。
清晨,和風(fēng)陣陣,伴著朗朗讀書聲進(jìn)入校園,使人精神為之一振。在學(xué)校生活中,蘊含了不少知識文化,像一片智慧的海洋,我們像海洋里的海綿,努力吸收著知識,希望從此博學(xué)起來。
語文課,是同學(xué)們表現(xiàn)自己好口才的舞臺,我們爭先恐后的舉手發(fā)言,唯恐叫不到自己;數(shù)學(xué)課,我們在方程式里遨游,腦子越轉(zhuǎn)越靈活;早晨做操,伴隨著口令,同學(xué)們整齊劃一的動作,讓人感覺他們就是一個整體,操場上洋溢起青春的舞曲,孩子們隨著旋律跳起了活力,光芒四射的舞蹈。
他們的臉上洋溢著天真可愛,珍貴無比的迷人笑容。這樣的風(fēng)景,可謂讓人十分羨慕,那校園中充斥著青春之光,生命之光。
校園的生活是五彩的,繽紛的,有趣的……我愛我們的學(xué)校,它像一架鋼琴,而我們像跳動的音符,奏著青春的樂曲!