我的朋友作文(10篇)

我的朋友作文（1）

　　我有一個朋友她叫黃靈靈，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一張又大又圓的臉蛋，一個小小的鼻子和一張紅潤的嘴巴。

　　黃靈靈很喜歡畫素描，平時一有空就準備好畫板開始畫畫，上素描課時，只要老師一問哪位同學(xué)先來畫一畫這個圖形，她就早已準備好了，一下子把手高高地舉起來，還一邊舉手一邊說：“我來畫、我來畫。”生怕老師看不見她似的。

　　別看她畫素描畫得很好，場下卻是個愛哭鬼，只要受到一點點委屈眼圈就會變紅，并流下淚來，平時，就是被誰無意中碰到了一下，他也會哭出來。記得有一次我和她在玩扔沙包游戲時，我一不小心扔到了她的腳，她一下子哭了起來，弄得我十分尷尬。

　　五年級:阮趙秋伊

我的朋友作文（2）

　　我的朋友有很多比如：張悅、曹穎、吳迪等等；你們想了解它們嗎？那就和我一起往下看。

　　張悅，張悅的身高一米六五左右，她很瘦、很溫柔、很體貼、也很美，她的頭發(fā)很長能達到腰很柔順，我們經(jīng)常在一起玩你戳我一把我擰你一把，有時候就算弄疼啦，他也從不罵人，很多人經(jīng)常說張悅你應(yīng)該是我們班最丑的女生吧，張悅的嘴很笨，我看他不說，我就替他說了，我說，對你很美，但你的心美嗎？如果你美你的心也美，我無話可說，但從你剛才你說的那句就可以看出你的心并不美，張悅雖然長得并不美，但他的心是美的，這才是堂堂正正的淑女。他是我的榜樣

　　曹穎，曹穎的身高一米五五左右，他很瘦，長得很美，他經(jīng)常逗我們開心，不管什么時候他的臉上永遠都是開心的，有時候打了架，他就說哎呀，我是淑女我怎么能打架呢，都賴你們搞的我也打架啦，不行不行，我得該這時候，我們都哈哈大笑曹穎也有一頭長發(fā)，能達到腰，很柔順，曹穎人美心也美，而且學(xué)習(xí)也很好，她是我的榜樣。

　　吳迪，吳迪的身高一米五六左右，他既不瘦也不胖，他的性格和我一樣，如同男生，成天打架，她的頭發(fā)到

　　腰，她有時候非常的溫柔，非常的體貼，假如我受傷了，她就會不顧一切幫我療傷，他有時候很淑女，有時候很暴力，假如我打了他一下他就會打我兩下，他會照顧人，她是我的榜樣。

　　還有很多，如果想知道就給我打電話吧！我等你的電話哦！

　　五年級：張曉琳

　　　　點評：開頭直奔主題，讓人一目了然。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。全文層次清晰，語句流暢。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞朋友進行。

　　美中不足的是：多出出現(xiàn)錯別字。對于朋友的介紹很片面，無法看出每個人比較不一樣的一面。

　　作者無需將每個朋友都描寫的很詳細，找出一個重點描寫即可。

　　點評老師：蘇璐璐

我的朋友作文（3）

　　人的一生總有許多挫折，但是跌倒了，總要有朋友來搭一把手。朋友，在你恐懼黑暗的時候，放射光明照亮前方，朋友，在你孤獨無助的時候，伸出援助的雙手！這就是朋友，能有這樣的一位朋友是多么好的一件事情�。《乙膊焕�。

　　他叫歐陽浚聰，身子瘦瘦、高高的，斯斯文文的一張臉上，有一雙炯炯有神、對世界充滿好奇的大眼睛，一個鼻子下，有一張能說會道、又好吃的嘴，兩只大大的耳朵，看起來特精神！

　　阿聰很友好。記得他剛來我家的時候，我們倆一點都不熟，他對于我來說十分陌生。但他卻十分熱情，不僅友好好的和我打招呼，還笑瞇瞇的，我卻十分害羞，一聲不出、默默地站在他旁邊。記得那時我們打著乒乓球，先是他媽媽和我媽媽打，到最后輪到了我們倆。我一絲不茍的拿著球，球拍一反，手中的球不覺扔起，一揮便過去了�？伤麉s如此笨拙，見球飛來手忙腳亂、不知所措的亂揮，我見此情形，情不自禁的笑了笑。問道：“你是第一次打球吧，需不需要教你��？”他點點頭，說道：“是啊，你教教我吧。”我耐心的對他說了一系列規(guī)則和打球的技術(shù)，他聽完，點了點頭，一下子開了個快球過來，我竟也一時措手不及，居然輸了一球，我連忙向他豎起大拇指……

　　阿聰也十分熱情。我們漸漸越來越熟了，變成了一對形影不離的好朋友。他的媽媽說邀請我們吃宵夜，我們答應(yīng)了。來到宵夜檔，阿姨點起菜來，菜上來了。我們津津有味地吃著，在菜所剩不多的時候，他毫不猶豫地問我要不要，我謙虛地說道：“你吃吧，我不是很餓。”說完，他狼吞虎咽的吃完了，還有一盤，他這次二話不說直接夾進我碗里，我不好意思地說：“這你吃吧，看你挺餓的。”“不行不行，你吃，我剛剛吃了，你給我我也不要。”他搖搖頭急忙說道。“這……好吧！”我猶豫的說道。吃完了這些，我本想向他們說聲謝謝，可誰知他卻先和我們說了，他說道：“謝謝你們哦！”“該是我謝謝你才對，謝了�。�”我應(yīng)聲連忙回答道，說完，我們打了聲招呼就各回各家了……

　　在我看來，有一位和你很好的朋友應(yīng)該珍惜，因為他不僅會帶給你快樂，還可能改變你一生！

　　五年級:俞嘉勝

　　點評：文章首段描寫朋友多人生的重要性，第二段寫出主人公的外貌特征，簡單的幾句卻寫的很有趣味。文章后兩段寫了發(fā)生在自己和朋友之間事情，在過程中突出了朋友之間的友情，文章最后再次點明了朋友的正要性，與首段照應(yīng)。

　　文章敘述思路很清晰，若是能多加上自己的抒情會更完美。

　　　點評老師：慕秋

我的朋友作文（4）

　　我的朋友有很多很多，可我的同桌彭鵬卻讓我感動不已。

　　彭鵬個子矮矮的，沒什么特別的�？墒悄羌聟s讓我顛覆了對他的看法——一天早上，我佇立在課堂之間，呆呆的望著黑板發(fā)呆。那是因為我的語文書不見了，我想：可能是昨天放學(xué)時落在教室里了，可是今天來找時卻沒有。彭鵬好像感到我哪里不對了，他說：“怎么了，一直都在發(fā)呆？”“我……我……語文書……丟……丟了。”我吞吞吐吐的說。對方立即表現(xiàn)出很吃驚的樣子。我看著他把語文書拿上來又放下去，反反復(fù)復(fù)的，不知道葫蘆里買的什么藥。最終，他好像下定了決心，邊把語文書推給我邊說：“給你吧。”我很吃驚，是因為我從沒想過他會把書給我。我吃驚的說：“你怎么辦？”“沒事，先給你吧，我自有辦法。”于是我不好意思的收下了。

　　中午午休時，我看見彭鵬正在抄什么東西，在好奇心的誘惑下我把頭探了過去。原來他正在抄語文書，寫了一會兒就甩兩下，然后繼續(xù)寫。下午第三節(jié)課，我就得很愧疚，就偷偷的把語文書放回彭鵬的書包。放學(xué)時，我收拾東西打開書包時，發(fā)現(xiàn)彭鵬的語文書正“安安靜靜”的“躺”在我的書包中。頓時我的眼眶濕潤了。

　　因為這件事，我倆成為了新影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，共同進步。

　　五年級:詹美倩

我的朋友作文（5）

　　我有一個搭檔，她也就是我最好的朋友.她叫韓沂宏，她有著水靈靈的大眼睛，秀氣的鼻子，長長的秀發(fā)，平時成績名列前茅，她非常愛跳舞

　　那時候，她剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來，我和她素不相識，可是下課的時候，我忍不住想要跟她交朋友，我迎上前去，說：'你好！我叫李婉婷，我可以跟你做朋友嗎？'她說：“可以，很高興認識你！”然后我們就成為形影不離的好朋友了，我們志同道合，在學(xué)習(xí)上有時她超過我，有時我超過她，但我們卻誰也不嫉妒誰，我有的不會就問她，她總是樂于解答........

　　雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，都是我們還是用語言一直交流，我好懷念你韓沂宏，懷念我和你在一起的時光!

　　五年級:李婉婷

我的朋友作文（6）

　　我的朋友很多很多，有很多的知心好友。她們就如那潔白的雪花，是那么的漂亮，有那么獨一無二。她們中有一個更是如此。

　　她的外表不算漂亮，可內(nèi)心的純凈確實數(shù)一數(shù)二。

　　一張瓜子臉，一頭不算長的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一個小巧的鼻子，一個櫻桃般的嘴巴，還有著黑紅的皮膚。

　　她的性格也是那么……

　　英語王老師讓一對一，也就是一個好學(xué)生輔導(dǎo)一個差學(xué)生，成績優(yōu)異的她自然要有這個任務(wù)了，另外第一個“一”就是袁思佳了。袁思佳性格慢，而且又懶，什么都不想做。原本以為她才不管呢！一個太急，一個太慢，怎么合得來��！可是讓我們“大跌眼鏡”的是，她一下課，就立馬飛奔到了袁思佳面前，不“放過”她，一個勁的幫她，管她，就這樣，袁思佳的英語成績也上來了。她和袁思佳也露出了笑臉。

　　她，性格張揚且潑辣，個性且果敢，但樂于助人，成績優(yōu)異。所以，她是個“雙面人”。那大家就猜一猜，她是誰呢，算了，你們也猜不到，我就“大發(fā)慈悲”地告訴你們吧！她就是——屈曉悅。

　　五年級:李佳

我的朋友作文（7）

　　人生難得一知己，朋友，謝謝你對我的做的一切！感謝你，羅杰。謝謝你一直以來的幫助。讓我們攜手共進，共同走向輝煌的明天！

　　朋友，你如雨也，綿綿的，時刻滋潤著我；你如幫幫糖也，咬上一口，甜在心底；朋友，你如一杯咖啡也，濃濃的，帶給我濃濃的溫暖。

　　我發(fā)自內(nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠快樂幸福！如果，你的夢中出現(xiàn)了那潔白的蒲公英，這便是我對你深深深的祝福！愿你能闖出一片理想的天地！

　　感謝你！我親愛的朋友，謝謝你一直以來的幫助。讓我們攜手共進，共同走向輝煌的明天！

　　山西呂梁文水縣第三實驗小學(xué)五年級:劉x宇

我的朋友作文（8）

　　我的朋友——陳寶怡是個可愛正直的女生。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個不高不低的鼻子，一張小嘴不愛說話。她的外號是“寶寶”，但是我愛叫她“陳小寶”！她還助人為樂呢！

　　記得四年級時，我的成績一落千丈，主要是因為學(xué)校舞蹈隊沒有選上我，五年級依舊沒有恢復(fù)。眼看著還有20天就期末考試了，“陳小寶”不忍心，于是幫我來“補習(xí)”。三個星期里，她幫我收集課外資料，教我還不了解的知識。

　　考完試后，我才發(fā)現(xiàn)，她的語數(shù)英本來是90分的，現(xiàn)在卻連85都考不到了，而我卻三科上了90分。我十分感謝她！

　　我相信我們的友情不會因為時間的推移而模糊，更不會因為地域的分離而破裂。恰恰相反，我們的友情只會越來越濃厚！

　　五年級:成長的愛

我的朋友作文（9）

　　朋友，是每一個人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。樂交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個令我哭笑不得的好友。

　　他，是班中活躍的一份子，每次班級里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自己，這又有什么辦法呢？比如說有一次被我們親愛的數(shù)學(xué)老師“提”到黑板上面“板”思過去了，因為是最后一節(jié)課又是個周五，我這位親愛的朋友又忍不住活躍起來了，跟犯了多動癥似的，身體搖晃著嘴里還時不時嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請到了講臺，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見。他在我們看來可能就是一個厚臉皮別人怎么說都不聽的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕老師的竹小棍。但是平時大大咧咧的他也有沉默寡言的時候，但是機率很校

　　有時候他真的很煩人，比如上政治課的時候他更活躍了老是擾亂課堂紀律。老師叫寫個東西他就抓耳撓腮，等把老師惹急了他立刻就閉嘴了，不等老師把某道題的答案說出來他又開始叨叨了，嘴里閑不住的問：老師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽我的沒錯的！嘴巴里反復(fù)的這樣叨叨。他可真不閑煩吶！

　　他還有一個眾所周知的事：好吃！號稱我們班里的“大胃王”。

　　事件簡直太多了，比如我們學(xué)校食堂一般都會有炸饅頭一下課他總是第一個沖出去，喊著口號令全班哭笑不得！還有是比如說班里有那個同學(xué)沒來有一盒剩下的飯，他不等老師說自己全包了。老師有時候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當(dāng)時中午時我們班的米飯不夠了，就拿來了饅頭當(dāng)時他已經(jīng)吃完了一個了又二話沒說上去抓了三個饅頭兩個抓在手上，另一個咬在口中，哎呀，那個樣子！簡直比喻成餓狼撲食再恰當(dāng)不過了。

　　他的“大胃王”稱號來歷還有一個就是在補習(xí)班補習(xí)時每次上著課他總會大喊：“老師，我餓了，餓死我了，老師我今天早上沒吃飯。”每當(dāng)看見有巧克力的同學(xué)他都會冥思苦想的想著怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱號可真是名不虛傳�。�

　　這個朋友，身上的特點有許多，是一個可愛而又不失天真的人。

　　五年級:林博翰