老師寫(xiě)“作業(yè)”
我們學(xué)校有件新鮮事——老師們也寫(xiě)“作業(yè)”，你們相信嗎？
早晨，我們還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，老師們?cè)缫呀?jīng)到學(xué)校了。
之所以老師們來(lái)得早，是因?yàn)槔蠋焸兠刻煸缟弦毩?xí)寫(xiě)8個(gè)粉筆字，8個(gè)毛筆字和8個(gè)鋼筆字。
有一天，我來(lái)得很早，來(lái)看老師寫(xiě)“作業(yè)”。首先是在黑板上寫(xiě)8個(gè)粉筆字。陳老師寫(xiě)了“好好學(xué)習(xí)天天向上”8個(gè)大字�？墒悄莻�(gè)“學(xué)”字有點(diǎn)歪，陳老師就把“學(xué)”字擦了，又寫(xiě)了一遍，就改好了。
接下來(lái)是寫(xiě)6個(gè)毛筆字，這可是張老師的強(qiáng)項(xiàng)。一下子就寫(xiě)了“祝同學(xué)們暑假快樂(lè)”8個(gè)毛筆字。因?yàn)閷?xiě)的太快了，所以這8個(gè)毛筆字都寫(xiě)的很歪。沒(méi)辦法，只能上另一個(gè)地方寫(xiě)了。這次寫(xiě)的很整齊，因?yàn)閺埨蠋熯@次沒(méi)有著急。