我給班主任打個分
拿起筆來寫老師,并不是第一回?墒牵o老師打分,還是頭一次呢。
班主任王老師從二年級時接我班,之后在她的教導(dǎo)下,到小學(xué)畢業(yè)。五年時間中,我們讓王老師感到頭疼,也讓老師感到開心。雖然王老師好多次提到辭職,不教我們班,但是,她并沒這么做。我們和王老師在一塊兒五年,多少有感情,我明白王老師既是舍不得,又是覺得自己有責(zé)任教到我們畢業(yè)。
王老師多負(fù)責(zé)!有幾次,她生病,卻仍舊堅(jiān)持,到校給我們上課。王老師上每節(jié)課都十分認(rèn)真、仔細(xì)。她從詞語、句子、段落,告訴我們作者此時的感情。她把文中主要的內(nèi)容說出,并讓我們做好摘記。
王老師講課也非常生動。當(dāng)我們學(xué)《小音樂家楊科》這篇課文時,她告訴我們描寫青蛙、啄木鳥、甲蟲、風(fēng)的聲音充滿節(jié)奏感。還把這些聲音編排起來,每組學(xué)一種聲音,一起唱,讓我們感受這種文字中的音樂美感。
你覺得我該給這位認(rèn)真負(fù)責(zé)、講課生動的老師打幾分?該打滿分吧!