我和xx
我和王江是同班同學。他愛踢球，我愛搗蛋，上學一塊來，放學一塊走，湊在一起寫作業(yè)，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
但是，好景不長。期中考試后我倆便產(chǎn)生了矛盾。我兩科總分是64分。他呢，是第一名―倒著數(shù)。那天，發(fā)完（學生成績通知書》，我倆并肩走出教室。我很懊喪，他的臉像陰天。他看看我，我看看他，我不禁埋怨道：“哼！都怪你！”他瞪大眼睛高聲喊：“誰叫你每天都拉著我玩呢！”我一聽，氣更大了，不甘示弱地伸著脖子喊道：“怪你！怪你！都怪你！”越說火氣越大，我倆就動起手來。他一拳，我一腳，不一會兒，他的頭上起了大包，我的臉上也留下一圈紫色的牙印。就在我倆打得難分難解的時候，班主任李老師突然在我倆面前。我立即像一個泄了氣的皮球。他呢，也活像個斗敗了的公雞。我倆都低下了頭，等著挨批評。李老師把我倆叫到辦公室，問清了原因后，語重心長地說：“你們的友誼不是真正的友誼，真正的友誼是建立在互相幫助、互相學習的基礎(chǔ)上的。如何建立真正的友誼呢？你倆回去好好想想吧……”
晚上，我坐在寫字臺前，正想著迎頭趕上去的計劃，王江推門走了進來。他給我道了歉，還表示一定虛心地跟我學習作文。我也立即認了錯，并表示要好好向他學數(shù)學。自打那天起他教我，我?guī)退７艑W了，教室里靜悄悄的，他啟發(fā)我做了一道道應用題。晚飯后，躲在我的小屋子里，我?guī)退麡?gòu)思出選材新穎的作文。星期天，我倆鉆進圖書館，向那些大讀者一樣貪婪地讀著課外書；在回家的路上你給我講，我給你說，常常把唾沫星濺到了對方的臉上……
一周周過得好快，期末考試時，我倆都取得了優(yōu)異的成績，還被評為“三好學生”。當我倆拿到成績單和“三好學生”證書時，他看看我，我看看他，都會心地笑了。