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我的小伙伴5年級作文

發(fā)布時間:2020-05-30

我的小伙伴5年級作文

  在你的心目中,印象最深刻的一位小伙伴是誰?給大家介紹一下吧。以下是第一范文網(wǎng)小編為你們帶來的我的小伙伴5年級作文,希望大家喜歡!

我的小伙伴5年級作文 篇1

  當散學典禮結束時,同學們歡呼雀躍、爭先恐后一窩蜂地沖出教室,迎接寒假的到來。我期待已久的寒假開始了,同學們各奔前程:旅游、回老家、上補習班……

  回老家前的每天下午,我都會準時的與我的小伙伴們一起在小區(qū)里踢球或者玩耍。每次踢球回來時都是大汗淋漓。

  當然了,我和我的‘小伙伴們’并不都是與我仿佛年齡,有的才上一年級,有的上五年級,有的上初一,甚至還有的上初二!雖然和低年級的小盆友踢得不是很好,總是有摔跤、犯規(guī)的情況發(fā)生,但是為我們增添一些樂趣就足夠了。我們踢足球時從來沒有打架這場事件,如果偶爾被另一個人故意絆倒了,也會樂呵呵的爬起來,并不把它當回事。這就是我們的友誼。

  有時,我們會為一點微不足道小事而斤斤計較,但是踢球時候,這些雞毛蒜皮的小事都會被丟掉九霄云外去。

  足球是考驗我們的團體合作精神,也是考驗我們的心態(tài)。既要團結,又要配合,也不責怪,我相信這樣的球隊定穩(wěn)拿第一(在小區(qū)里踢足球的球隊)。

  我們沒有拿到球時(足球是固定一個人帶的),會和小朋友玩我們的經(jīng)典小游戲:“鬼抓人”我們這個游戲人越多越好玩。它考驗了我們足夠的耐心和充足的智慧。每局都會由不同的來抓。雖然這是個體力游戲,會使人疲憊不堪。但是一局局下來,我們依然個個生龍活虎,樂此不彼。

  我就是有這些可愛、聰明、心態(tài)好、有幽默感的小伙伴,你們呢?

我的小伙伴5年級作文 篇2

  在我認為,人的一生是有許多快樂的,而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友,但,和我感情最最真摯的,就是宇宇了。

  她的脾氣很好,但是也常常因為我的小氣、影響團結而生氣,你看,你看,她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱,你好象剛才并沒有踩那根繩啊?”“文文,你剛剛似乎趁我們不注意,少點了一下呀?”我上氣不接下氣地說。這時,宇宇又來打圓場了:“沒關系,沒關系,她說著玩的,繼續(xù)跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之后,她又轉過臉來,像母親教育孩子一樣,諄諄教導我說:“梅夙,別這么斤斤計較,不就吃點虧嗎?有什么大不了的。”我聽后,點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

  即使是再好的朋友,也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因為我經(jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架,但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看,我們又吵起來了。“梅夙,你怎么又“超”做作業(yè)了,簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說。我又反唇相譏道:“關你什么事,整天游手好閑,無所事事,嘮嘮叨叨,東管一下,西管一下,哼!”“哦,那你多能干,多漂亮!”“至少比你好!”“誰知道呀!”……

  我的小伙伴,讓我明白了一個道理:真誠的朋友是帶來快樂的天使!

我的小伙伴5年級作文 篇3

  朋友來之不易,也揮之不去。朋友,因為你們,我很快樂;因為你們,我很幸福。我對你們很重要,同樣,你們對我也很重要。無論什么坎坷,我們都能走下去。

  那天,我?guī)е∮駚碚依畈┪耐。她們倆可都是我密不可分的好朋友。

  我們在綠草如茵的草坪上追逐,嬉戲。我們玩起了“貓捉老鼠,紅綠燈”等游戲。我的眼睛蒙上了布,因為我們在玩紅綠燈呢。我有節(jié)奏地喊著“紅燈……綠燈……”。“紅燈!”我叫了一聲。心想:我叫了紅燈,她們都只能站在那兒不動,只要能摸到她們,我就贏了。我的手向前摸索著,腳一步一挪。突然,我的腳好像撞到了什么東西,我估計是李博文,所以把手伸了出去。“砰!”我撲了個空,原來那只是一塊大石頭。聽到這聲音,李博文和樊小玉趕忙跑過來。李博文一邊把我攙扶起來一邊關切地問我:“你沒事?痛不痛啊?我給你找創(chuàng)可貼吧。”說著,就翻起了自己的口袋和樊小玉的口袋。結果在樊小玉的口袋里找到了一個。李博文用她稚嫩的手給我貼上。我能感到,她的 溫暖。樊小玉摸著后腦勺說:“看,我的功勞最大,要是沒有我的創(chuàng)可貼,你可怎么辦喲。”“呵呵……”我和李博文不約而同地笑了。

  這就是我最好的朋友,我喜歡她們,她們在無時無刻幫助著我。

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