同桌的他作文五年級(jí)
升為五年級(jí)的學(xué)生了，有認(rèn)識(shí)新的同桌了，你的同桌是怎樣的呢？下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的同桌的他作文五年級(jí)，希望你喜歡!
同桌的他作文五年級(jí)篇1
“各位，我就是大名鼎鼎的‘打不死的小強(qiáng)’徐——隆!“打住，打住!成了名就忘了師傅啦?你的小強(qiáng)還不是我訓(xùn)出來(lái)的!徐隆就是本小姐的那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的同桌。
20xx年5月10日下午18：00，老師將他發(fā)配到我左邊，我仔細(xì)打量了一下他，等腰三角形的臉形(倒著的)不大不小的眼睛、鼻子，香腸嘴唇，個(gè)子不高，很瘦，我看他面色發(fā)青、印堂發(fā)黑、胳膊發(fā)黃就知道他發(fā)育不良。
別看他樣子老實(shí)，但是他的卻點(diǎn)有很多，不過(guò)優(yōu)點(diǎn)也不少，下面我給你們講幾個(gè)他的囧事。
缺點(diǎn)：沒(méi)事找事
要期末的一段時(shí)間，徐隆研究出了一種叫“打嗝大發(fā)”內(nèi)功。一天當(dāng)中在校的6個(gè)小時(shí)內(nèi)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打嗝，上課時(shí)他拉一下我的衣角，說(shuō)道：“看看!”于是他開(kāi)始不停地打嗝，一直打到了下課，讓我忍不住一拳過(guò)去，徐隆掛彩，他卻發(fā)誓要無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏著我，沒(méi)事兒找事兒，我又一拳過(guò)去，說(shuō)：“那我天天請(qǐng)你吃拳頭。”
優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人
“嗚嗚嗚!好疼!”乖乖女高緣又摔傷了，可我和她卻在空無(wú)一人的教室內(nèi)。這時(shí)我同桌來(lái)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出餐巾紙，去衛(wèi)生間沾了點(diǎn)水，為高緣清理傷口，連書(shū)包都沒(méi)放下，直到高緣說(shuō)：“不疼了。”這種事例太多，我不一一列舉了。
這就是徐隆——已深深植根在我腦中的同桌的他。
同桌的他作文五年級(jí)篇2
同桌的“他”是一個(gè)虎頭虎腦的男孩，外號(hào)叫“小老虎”。上課乖乖的，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚(yáng)。這個(gè)詞一般都是讓人覺(jué)得一些人有些驕傲�？�“小老虎”就不一樣了。
張揚(yáng)讓人覺(jué)得好笑。又一次下課了，張揚(yáng)就拿著他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿!精靈都開(kāi)始玩“蹦極”了。
張揚(yáng)有時(shí)也很?chē)?yán)肅。下課，有同學(xué)惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對(duì)不歡而散。
張揚(yáng)有時(shí)更可愛(ài)。上課，他也玩“變臉”。借我東西時(shí)，變成了可愛(ài)的小貓咪，沒(méi)辦法，我心軟了。
這就是同桌的“他”，他搞笑、他嚴(yán)肅、他可愛(ài)。他的“變臉”更是棒極了!別忘了，他是一個(gè)虎頭虎腦的家伙。哦!對(duì)了，還有一點(diǎn)你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵!他可是要咬你哦!
同桌的他作文五年級(jí)篇3
他機(jī)靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著頑皮的神色，他就是我以前的同桌。
他是“恐怖分子”
上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實(shí)!我坐在他里面，出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運(yùn)用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤(pán)，我想他是想練習(xí)“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著他的突然襲擊!說(shuō)不定什么時(shí)候你就會(huì)吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖分子”。
他是“梁山好漢”
我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛(ài)心的，一次下課玩耍時(shí)，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時(shí)鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見(jiàn)他號(hào)召另一位同學(xué)架起傷員就往醫(yī)務(wù)室直奔。上課時(shí)，渾身是血的他坐在我身邊，我沒(méi)有感到絲毫的恐怖。
他是“監(jiān)督員”
一次聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我把兩個(gè)沒(méi)記住的寫(xiě)在了手上，準(zhǔn)備一會(huì)老師聽(tīng)寫(xiě)時(shí)偷看，沒(méi)想到卻被他發(fā)現(xiàn)了，他“命令”我不許這么做，不然會(huì)讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語(yǔ)單詞。雖然那次聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有得一百分，但我對(duì)他沒(méi)有絲毫怨言。相反，過(guò)后我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了一聲謝謝。
這就是我的前同桌，這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。
同桌的他作文五年級(jí)篇4
“情深深雨蒙蒙，多少樓臺(tái)煙雨中……”聽(tīng)，同桌的他又在高歌了。
同桌和我坐在一起已經(jīng)有一段時(shí)間了，因此我對(duì)他也有了一定的了解。
記得我和他剛坐不久，班級(jí)里就開(kāi)始流行劃“三八線”了，我一直擔(dān)心這個(gè)新同桌也會(huì)加入劃分界線的行列，所以我平�？偸切⌒囊硪淼�。為什么?就因?yàn)槲乙郧昂屯绖澚?ldquo;三八線”，連把建立了三年的友誼也給劃斷了，我不想這次剛建立的友情又被劃上痕跡�？墒牵芷婀�，兩三個(gè)禮拜過(guò)去了，同桌卻絲毫不提劃“三八線”的事情。我有幾次“侵犯”了他的“領(lǐng)地”，他也一點(diǎn)不介意，只是微微一笑，當(dāng)然，我也不介意他到我的“領(lǐng)地”上來(lái)。有一次我問(wèn)他：“你為什么不在我們中間也劃一條‘三八線’呢?”“劃了線難道能把桌子分開(kāi)嗎?再說(shuō)，我們‘禮尚往來(lái)’不是很好嗎?”他風(fēng)趣地說(shuō)。“對(duì)，舌頭和牙齒也有打架的時(shí)候嘛!”“就是，就是!”他連連點(diǎn)頭。
想不到這個(gè)新同桌還挺大方的嘛。