漫畫老師作文500字
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小而尖銳的眼睛，一身黑色西裝，組成了黃老師。黃老師是我的書法老師，他最大的特點(diǎn)就是智慧，善于處理同學(xué)們之間的矛盾。
一節(jié)書法課，我和鄭揚(yáng)鬧了一點(diǎn)不愉快，吵了起來。我們?cè)匠吃郊ち�。黃老師見狀，大步流星地走了過來。黃老師溫和地勸我們：“文博，鄭揚(yáng)，別吵了！有什么事給老師說，好嗎？”我們見黃老師這么溫和，不但不聽，反而越來越激動(dòng)。黃老師又勸了一次，可仍然不管用，我和鄭揚(yáng)的嗓門兒反倒提高了八度。
黃老師見這樣完全是在火上澆油，便使出了他的“殺手锏”。黃老師彎下腰搬了個(gè)椅子，又拿了個(gè)大蘋果，一屁股坐在椅子上，邊吃邊大聲喊：“加油！加油！”還不住地?fù)]動(dòng)著手臂。那表情，不是在看兩個(gè)人吵架，而是在看一場(chǎng)精彩的球賽。我和鄭揚(yáng)一腦袋問號(hào)：“黃老師，這是抽什么風(fēng)了？”我們不由自主地停下了嘴。
沒想到老師竟然還在揮動(dòng)手臂，鼓動(dòng)我們繼續(xù)“唇槍舌劍”：“G0！GO！我還沒看夠呢，繼續(xù)繼續(xù)！”我和鄭揚(yáng)臉上紅一陣白一陣的，不知說什么好。黃老師見成功“和事”，便走過來，溫柔地?fù)崦液袜崜P(yáng)的頭，問我們：“答應(yīng)老師，以后還吵不吵了？”我們都說：“不吵了。”黃老師笑著說：“老師相信你們，不會(huì)再吵了。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
在黃老師的影響下，我們學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了“大事化小，小事化了”。因此，班里的學(xué)習(xí)氣氛更加濃重了，我們的字也越來越好，這都是“智慧”老師的功勞。