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老師,謝謝您作文

發(fā)布時(shí)間:2018-02-19

老師,謝謝您作文(2篇)

老師,謝謝您作文(1)

  老師的愛人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。那么,是誰給了生命以力量,又是誰給了生命以色彩?——是愛,是老師純真的愛。

  老師的愛,似水的靈秀給我以聰慧;老師的情,如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師,您的愛,深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨,有一顆最亮的星星,印在您的窗簾上,這是您不眠的心。老師,您每天最后告別長夜,又最先迎來黎明。老師,您的愛,樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”,把我雕造成國家的棟梁。老師,您的愛,無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo),悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流,源遠(yuǎn)流長,深深銘刻在我的心中;ㄩ_花落,歲月匆匆流過,卻不知哪年哪月哪日,您的額上犁出了深溝,您的雙鬢平添了銀絲,您把精魂給了我們,把柔情給了我們,把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語,卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路,有老師的愛伴我們上下求索,前面的路不會(huì)艱難,也不會(huì)孤單。我的天空中微笑,我的世界繽紛閃耀,愛是一道光,如此美妙,照亮我的未來,原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星,溫暖了我的心,您的愛讓我不孤寂,寬闊的天,你給我指引,狂風(fēng)的夜,你讓我平靜,相知相惜,我如此幸福……老師,您像霞光,卻又比霞光更璀璨,更輝煌。霞光只是日伴紅日行,然而您卻不舍晝夜,不分陰暗,時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。

  在生命之旅中,生活一會(huì)兒把您拋到谷底,一會(huì)兒又把您推上浪尖,唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們,對(duì)下一代的愛心!小河奉獻(xiàn)給大海,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,陽光奉獻(xiàn)給大地,老師,您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露,傾注了一切,卻不求回報(bào);您的愛是一滴細(xì)雨,用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉,用一生一世匯成一條洶涌的河流……

  五年級(jí):我能瘦i.

老師,謝謝您作文(2)

  下午,天空烏云密布,班主任蘇老師從班級(jí)門口走了進(jìn)來,她的步調(diào)顯然沒有往常那樣輕快。站在講臺(tái)上,老師看著我們,眉頭緊鎖,神色嚴(yán)肅,好像將要宣布什么重大的事情。喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲,每個(gè)人都安靜地坐在位置上,等待老師發(fā)言。老師挪挪嘴唇,告訴我們:“我們班的廣播體操……沒有獲得名次……對(duì)不起……”說完,老師的眼睛紅了,轉(zhuǎn)身迅速離開了教室。我們望著她離開時(shí)不斷抽動(dòng)的肩膀,知道老師哭了。想到這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和不遂人意的比賽結(jié)果,大家紛紛低下了頭,心里也不由得跟著難過起來……

  是啊,對(duì)于這個(gè)出人意料的成績,大家心里都不好受。這段時(shí)間,我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí),就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮,一早來就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué),一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí),別人在休息,而我們?nèi)圆恢>氲赜?xùn)練著。放學(xué)后,別人在操場(chǎng)上玩耍,而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果,蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級(jí)參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很嚴(yán)格,必須一步一步跟著節(jié)拍做到位,如果我們哪一節(jié)做錯(cuò),老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次,老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱,為了做好示范動(dòng)作,她竟然顧不上穿著裙子,一遍又一遍地和我們彎腰,蹲下,起立,此時(shí)的她早已滿頭大汗,滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背,腰酸背痛,有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來了,蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們:“比賽快要到了,我們要抓緊訓(xùn)練才行。勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人,我們只要再堅(jiān)持,一定會(huì)贏得比賽!”我們聽了之后,自信心備受鼓舞,為了班級(jí)的榮譽(yù),大家紛紛站起身來,喊著響亮的口號(hào),認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì),露出了欣慰的笑容。

  比賽那天,老師還不忘對(duì)我們千叮嚀萬囑咐:“手臂要伸直,腰板要挺直,腳跟要繃直,一定要做好每一個(gè)動(dòng)作,爭(zhēng)取贏得比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光!”為了這次比賽,我們付出的比別人多,更是寄予特別大的希望。但比賽往往是殘酷的,我們最終還是輸了。難道這半個(gè)月來的努力都白費(fèi)了嗎?正當(dāng)大家都灰心喪氣時(shí),蘇老師恢復(fù)了情緒,重新走回班級(jí)安慰我們說:“孩子們,對(duì)不起,雖然比賽結(jié)果有些遺憾,但你們?cè)谔K老師心中始終是最棒的。名次并不重要,重要的是不能失去斗志,希望你們可以帶著訓(xùn)練時(shí)的那股勁積極投入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。”瞬間班級(jí)響起了熱烈的掌聲……

  親愛的蘇老師,感謝您這段時(shí)間的辛苦付出,我們知道比賽只是暫時(shí)的,更重要的是您端正了我們認(rèn)真對(duì)待每一件事的態(tài)度,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。相信我們,在即將畢業(yè)的這段日子里,我們一定會(huì)努力拼搏,爭(zhēng)取在畢業(yè)考試時(shí)取得好成績,絕不辜負(fù)您的期望,不再讓您傷心!

  福建廈門湖里區(qū)廈門市金山小學(xué)五年級(jí):賴鈺芳

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