工會(huì)“五一勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)主持詞范文
在春綠塞北、姹紫嫣紅的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了全世界勞動(dòng)人民的盛大節(jié)日---“五.一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主持詞，希望你喜歡。
篇一：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：各位來(lái)賓
合：大家下午好
男：我們工某地組織的“知榮辱、塑文化、慶雙節(jié)”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
女：首先向大家介紹一下到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)
男：他們是：
女：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們前來(lái)指導(dǎo)表示熱烈的歡迎
男：XX年是我們黨和國(guó)家歷史上具有特殊意義的一年，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，在全黨發(fā)出了學(xué)習(xí)貫徹黨章的指示精神，提出了“八個(gè)為榮、八個(gè)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀。
女：在過去的日子里，我們以發(fā)揚(yáng)油田人三老四嚴(yán)的作風(fēng)，頑強(qiáng)拼搏，開拓進(jìn)取，取得了輝煌的成績(jī)。
男：今后，我們更要齊心協(xié)力、拼搏大干，樹立社會(huì)主義榮辱觀，深化職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)新一年大豐收。
女：今天，我們相聚在這里，共同慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
男：今天，我們相約在這里，共同迎接五四青年節(jié)
女：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利
男：讓我們共同祝愿每一位朋友青春永駐、朝氣蓬勃!
女：下面首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎廠領(lǐng)導(dǎo)講話。
女：演[找各類范文，到]出正式開始!請(qǐng)欣賞三句半《記心間》，表演者莫一采油站等。
男：青春是靚麗的，青春是活力四射的，請(qǐng)看青春韻律操表演者莫二采油站等。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《天路》表演者莫三等。
男：人無(wú)德不立，不知榮辱無(wú)以成德。請(qǐng)聽群口快板《說(shuō)唱榮辱關(guān)》表演者……等。
女：幾個(gè)月來(lái)，工某地治安組為了工某地油某地治安蹲點(diǎn)巡線，風(fēng)霜雪雨打掉了一個(gè)又一個(gè)盜油點(diǎn)，清除了一個(gè)又一個(gè)釘子戶，為工某地的平穩(wěn)輸油做出了大量貢獻(xiàn)，下面請(qǐng)聽治安組員工表演的歌曲。
男：平安是什么?平安是生命，平安是保障，平安是職業(yè)操守，平安也是一首讓人警覺的詩(shī)，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《平安是什么》表演者：。
女：下面請(qǐng)各站長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)出列到中間來(lái)進(jìn)行一個(gè)游戲，形體表演。
男：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞歌曲《女人花》表演者地工組￥#大家歡迎。
女：工某地工會(huì)主席王是位多才多藝的幽默大師，下面大家歡迎他給我們表演一個(gè)節(jié)目。
男：搶險(xiǎn)組是我們工某地的后勤保障，也是人才濟(jì)濟(jì)的地方，請(qǐng)欣賞名廚大勺%為大家表演歌曲。
女：京劇是中華國(guó)萃，是中國(guó)文化傳承載體，請(qǐng)聽京劇選段，有請(qǐng)蔣主任。
男：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，記心上，為民服務(wù)不能忘，請(qǐng)聽支書記笛子獨(dú)奏《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
女：小游戲蒙眼過線。
男：接下來(lái)請(qǐng)聽%￥%的歌曲《你到底愛誰(shuí)》
女：雙簧是一種藝術(shù)形式，一個(gè)人表演，一個(gè)人配音，人隨音動(dòng)，要配合好可不容易，請(qǐng)看莫二站%￥%￥%…………為大家表演的雙簧。
篇二：
開場(chǎng)詞：
A：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩，
B：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋
C：今天的###波光粼粼、群鳥鳴響
D：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放
A：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂的海洋!
B：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!
D：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著###人的心房
A：港城一體，五點(diǎn)一線產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
合：##在奮起，##正展翅飛翔
B：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿
C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美##
D：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱##
A：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景
B：我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)
C：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏，
D：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。
A：由##市共青團(tuán)市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的慶五一少兒文藝演出
合：現(xiàn)在開始
A：千里綠江，奔騰浪飛;
B：萬(wàn)頃黃海，蒼茫潮涌。
C：江海交沖，積遼東之圣土;
D：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國(guó)最美的邊境城市##
A：請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《日出##》
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!
A：請(qǐng)欣賞拉丁舞
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
C：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
D：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗。
A：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持,成就了偉大而無(wú)私的愛.
B：請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》
D：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó)，
A：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來(lái)
C：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈
D：請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》
表演者：
指導(dǎo)教師：
A：看，操場(chǎng)是我們快樂無(wú)限的廣場(chǎng)，
B：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
C：課堂是我們放飛理想的天堂。
D：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
A：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》
表演者：
B：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng)，
C：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他
D：由##市青少年宮聲樂班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福
A：希望大家在歌聲中陶醉
B：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!
C：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：
�、眻F(tuán)團(tuán)圓圓
⒉做棵小樹
�、郴夜媚�
�、醋鎳�(guó)最親，媽媽最好
表演者： 等
D：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱
⒈我仰望五星紅旗
�、参迳�
�、承∫舴�
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
A：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪
B：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉
C：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹
D：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機(jī)靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，
合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，
A：請(qǐng)欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖
表演者：
指導(dǎo)教師：
B：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：風(fēng)箏快樂著我的天空，秋千蕩起一片云霞。
D：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。
A：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話
B：請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛里過家家》
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
C：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅，
D：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠，
A：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小朋友變高，
B：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更溫暖。
C：請(qǐng)欣賞大合唱：《快樂陽(yáng)光》
表演者： 等
指導(dǎo)教師：
D：不管我心中裝著什么
你總是用動(dòng)聽的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)
不管你訴說(shuō)著什么
我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你
這就是電子琴會(huì)吟詩(shī)的朋友
表演者：
指導(dǎo)教師：
A：古箏是中國(guó)最古老彈弦樂器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：夫擊甕叩 ，彈箏搏 ，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。
請(qǐng)欣賞古箏二人奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
B：大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無(wú)法忘卻的回憶
請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
C：琵琶是我國(guó)特有的民族樂器，它曲調(diào)幽雅，旋律動(dòng)聽，深受大家的喜愛，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催
請(qǐng)欣賞琵琶齊奏：
表演者：
指導(dǎo)教師：
D：長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂隊(duì)，有時(shí)用于軍樂，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。
請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏：
�、彼男√禊Z
�、灿哪�
⒊山丹丹開花紅艷艷
表演者：
指導(dǎo)教師：
A：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢(shì)壯觀的意境。有人說(shuō)二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠，真可謂，悠悠二胡聲 濃濃中國(guó)情。
請(qǐng)欣賞二胡齊奏：楊州小調(diào)
結(jié)束語(yǔ)：
A：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。
B：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
C：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩
D：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)
合：來(lái)吧!朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市##
A：由##市共青團(tuán)市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的慶五一文藝演出合：到此結(jié)束。
B：祝爺爺、奶奶
C：叔叔、阿姨
D：哥哥、姐姐
合：身體健康，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂!再見!