保研夏令營導師推薦信
推薦信也應注意格式、文法等。因為向來有“名師出高徒”之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。小編整理了保研夏令營導師推薦信，歡迎欣賞與借鑒。
保研夏令營導師推薦信【篇一】
任課老師版本：
本人曾于200-200 學期擔任同學所在年級課的教學工作。該同學給我的印象是：學習，踏實嚴謹，經(jīng)常參與討論課程問題，并能有一些自己的見解。比如，對理論，提出了。討論中也表現(xiàn)出。該同學具有一定的，所以…… 班主任版本：
本人曾于200-200 學期擔任同學得班主任/(其他職務)。該同學給我的印象是：學習，踏實嚴謹，經(jīng)常參與討論課程問題，能有獨特見解。社會工作方面，為人，該同學具有一定的，所以我愿意向貴校推薦該同學申請攻讀研究生。 實習指導老師版本：
本人曾于200-200 學期擔任同學實習指導老師。該同學學習，踏實嚴謹，經(jīng)常參與討論，并能有一些自己的見解。比如，對理論，提出了。討論中也表現(xiàn)出。在實習中動手能力，自己作出，該同學具有一定的素養(yǎng)，所以我
保研夏令營導師推薦信【篇二】
本人應**大學**學院07級專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其及課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
保研夏令營導師推薦信【篇三】
夏令營組委會:
您好!我是 大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級 )的 同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績： 。該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉來我們專業(yè)，學業(yè)上孜孜不倦，踏實學習，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。 在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現(xiàn)出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為 身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。