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如果我有一支神筆

如果我有一支神筆

  大家一定知道馬良手中的神筆吧,那只筆可了不得,畫啥有啥。如果我有一支神筆,那該多好。∫?yàn)槲矣刑嗵嗟脑竿胍獙?shí)現(xiàn)。

  一天深夜,有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里,送給了我一支金筆,“這是什么?”“這不是你想要的嗎?”“這是……”童話書里的神筆,竟然是我的了,我心里得高興,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆,我心里卻在吶喊:“我的愿望可以實(shí)現(xiàn)了!”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫畫,畫什么呢?對(duì),今天有新聞,想到這里,我一蹦三尺高,沖向大廳,爸爸也在看新聞,我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中,我拿了一張紙,跑回房間,想像我心中的伊拉克,這里有漂亮的家、鮮花和綠草,一群群的白鴿在空中翱翔,伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書。過(guò)了幾天,電視上出現(xiàn)了我畫的伊拉克,這里真是太美啦!

  我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心,這里殘疾人可真多,有斷臂的,有瞎子,也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打碎了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭,心里真不是滋味,嗓子好像堵上了什么,眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。趕忙拿出畫板,在上面,幫盲人叔叔的眼睛里畫上了七彩的世界。幫聾子爺爺?shù)亩淅锂嬌狭顺錆M歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫上手臂,只見(jiàn)大家都開(kāi)心的笑了,我心里也充滿了喜悅。

  再去孤兒院看看吧,這里的小朋友沒(méi)有了爸媽,特別是那些被爸媽遺棄的孤兒,特別想念媽媽,我有些心動(dòng)了,拿出畫板,一邊問(wèn)他們爸媽的樣子,一邊幫他們畫像,當(dāng)我走出孤兒院時(shí)唱起了自編的歌謠:“啦!啦!啦!我是畫畫的小能家,到處跑去做好事……”今天的收獲可真不小。

  “琦琦,起床了!蔽胰嗔巳嚯p眼,原來(lái)在做夢(mèng)啊。

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