我和機(jī)器貓的對話
我是一個學(xué)習(xí)成績一般的男孩，在黑暗中尋找著打開通向優(yōu)秀生大門的鑰匙。我希望能和機(jī)器貓對話，請它幫助我獲得成功的快樂。我不會象那個大雄一樣，事事依賴它。下面，是我設(shè)計的和它的一段對話。
“機(jī)器貓你好，我叫馬川。我是一個一心想做好每一件事的人。但是，老師的作業(yè)，家長的催促，使我總是覺得好累。一天到晚的學(xué)習(xí)，似乎永無休止。每一個早晨，都是一個重復(fù)的一天的開始。我希望你能來幫助我，減輕我的壓力，找到我的快樂。”我嘆了一口氣，繼續(xù)說：“自從我上六年級以來，就經(jīng)常會忘事，可能都是因為壓力太重的緣故。我還會無緣無故地?zé)┰锇l(fā)悶，肚子里好象總是有呵不完的熱氣。滿腦子的文字、符號、字母，一次連著一次的考試，一篇連著一篇的作文，都會給我?guī)頍⿶馈Ｎ蚁Ｍ鞓酚肋h(yuǎn)伴隨著我，每一天都是新的開始，快樂的開頭。我不想讓不快樂占據(jù)我的每一天，每一分，每一秒。我想要老師善解人意，布置的作業(yè)要適量；我想要家長不要天天催促，給我們一個自由的天地。我希望老師和家長能站在我們孩子的立場去想，能理解我們的苦衷。要知道，我們也不容易��！做優(yōu)秀生不容易，差生就更不容易了：老師的懲罰，同學(xué)的笑話，還有家長那‘恨鐵不成鋼’的樣子，讓差生活的真夠辛苦的。所以，機(jī)器貓，我希望你能來到我的身邊，替我解決種種困難。告訴你一個秘密，我們男生還有更多的苦衷呢！現(xiàn)在，班里的女生仗著老師撐腰，一個個橫行霸道，而老師總是偏袒她們。女生上課講話沒有人管，男生一句話，甚至一句話也沒有說，名字就可能要上黑板。像l、x等，在這方面是出了名的。還有一些女生，濫用職權(quán)。有一篇文章叫做《娃娃也腐敗》就是講一個女小組長濫用手里的權(quán)力的。機(jī)器貓，你愿意和我在一起嗎？”
“我能理解你的心情。經(jīng)過很長一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)確實存在你說的那些情況。如果我是老師，我想我應(yīng)該讓我的學(xué)生心情時時刻刻是輕松快樂的，讓同學(xué)們感覺到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事，而不是一天又一天的重復(fù)。如果我是家長，我會給我的孩子留下一片自由的空間，讓他們自由發(fā)展。在有些情況下，孩子的能力也許會超出家長們的想象。”說完這些話，機(jī)器貓沉思了一會兒，又認(rèn)真地對我說：“其實老師和家長這樣做，都是為了你們好�？墒撬麄儧]有想到自己的愛給你們帶來了很大的壓力，使你們不快樂，在不知不覺中就成為了一個‘愛心殺手’。建議你主動向老師和家長敞開心菲，讓他們真正地了解你，我想他們一定會改變自己的做法。同時，也希望你能找到適合你的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，努力搞好學(xué)習(xí)成績。”停一下，機(jī)器貓又說：“我非常愿意和你在一起，但是生活中的實際困難，還是應(yīng)該自己去克服。”
機(jī)器貓的一番話，讓我恍然大悟。我真誠地對它說：“謝謝你，機(jī)器貓！”機(jī)器貓說：“祝你快樂！再見！”“再見！”
簡評：一個獨特的視角，寫出了同學(xué)們的煩惱，也提出了可行的建議。文章內(nèi)容、形式都不錯。