假如我在海底生活
假如我在海底生活該多好,沒有汽車尾氣,沒有工廠的煙囪,整個(gè)海底空氣清新,環(huán)境怡人,非常舒適。
假如我在海底生活：每天溫暖的陽光照在我的身上，我便伸個(gè)懶腰從貝殼床上爬起來，聽著海水奏出的美妙樂聲，看著海草曼妙的舞姿，梳洗打扮。瞧，我戴著珍珠項(xiàng)鏈、貝殼耳環(huán)，穿著美麗的藻編裙，多漂亮啊。
接著，我又去公車站，海馬公共汽車“嗖”地一聲過來，穩(wěn)穩(wěn)妥妥地把我送到學(xué)校，我便開始了一天的學(xué)習(xí)：牙簽魚老師是教環(huán)境保護(hù)的，讓我們從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，她告訴我們海馬公車是不排廢氣的車，不會(huì)污染大海；八爪魚老師是教音樂的，她兩只手彈琴，兩只手吹笛子，兩只手指揮，我們?cè)诎俗︳~老師的指揮和伴奏下一唱得抑揚(yáng)頓挫、有板有眼；還有蝦老師，他體育項(xiàng)目里面除了跳遠(yuǎn)啥都不會(huì)，可學(xué)校還是任命他為跳遠(yuǎn)老師，因?yàn)樗惶秃眠h(yuǎn)，瞧他那彎著腰的樣子，真滑稽！
放學(xué)之后，我特地搭上海洋觀景車回家。瞧！五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地?cái)[動(dòng)。有的像那珍貴的鹿角，有的像秋天里噴著芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百態(tài)，顏色各異。章魚伸展著它那靈活的爪子，正在誘捕食物。烏賊向后噴出了烏黑的“墨水”，利用反沖，向前游了一大段。五彩繽紛的貝類，用它那柔軟的身體，勤勞地向前爬動(dòng)。一只只蝙蝠魚搖擺著尾巴從我身邊飛過，它們穿著世界上最流行的黑白禮服像，彬彬有禮地向我打招呼……
我多希望通過我們這代人的努力 ，把那美麗的海底之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
簡(jiǎn)評(píng)：精巧的布局，面妙的想象！