二十年后的校園
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，全校同學(xué)在學(xué)校中盡情地玩著。這時(shí)，一位老爺爺出現(xiàn)在學(xué)校門口。他已經(jīng)很老很老了，胡須好像是從生活區(qū)門口一直拖到學(xué)校門口，真像長(zhǎng)須羅漢！經(jīng)一打聽，才了解到原來(lái)他是一位山中的隱士，叫假博士，今年已經(jīng)五百歲了！別看他這么老，把那條胡子去掉真像長(zhǎng)得高高的四五歲孩子。今天他特意出山送我們一項(xiàng)新的成果——時(shí)間轉(zhuǎn)換器。
經(jīng)過(guò)抽簽決定，五（2）班的同學(xué)首先利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器來(lái)到了二十年后的校園。一道白影閃過(guò)，大家就置身于未來(lái)的校園。
剛剛來(lái)到校園，映入眼簾的是一座美麗的教學(xué)樓。當(dāng)天是星期日，我們有幸可以參觀一下教學(xué)樓。走進(jìn)一年級(jí)（1）班的教室，先得提一下，教室的門是全自動(dòng)門，能看出來(lái)，來(lái)者的想法。窗戶也是的，根據(jù)條件自動(dòng)開關(guān)�！鞍�！這里怎么是樹�。坑譀](méi)有講臺(tái)，又沒(méi)有黑板，怎么上課��？”陳思遠(yuǎn)馬上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。“但這里的確是一（1）班呀！說(shuō)不定用電腦上課！”觀察仔細(xì)的孫莉應(yīng)聲答道�！霸囈辉嚲椭懒��！蔽覅⒓恿擞懻摗４蜷_電腦，“請(qǐng)輸入課程表”一聲標(biāo)準(zhǔn)的普通話提醒了我們。我把這個(gè)學(xué)期的課程表輸入了，可傳出一聲“課程表不是一年級(jí)所涉及到的，課程表要求自己排！”�！鞍�！
課程表可以隨便排！”王健波、黃宇平等同學(xué)異口同聲地叫道。“當(dāng)然啦，這是二十年后的校園！”趙星提醒道�！坝辛诉@些樹，感覺空氣清新多了�！标愃歼h(yuǎn)對(duì)我說(shuō)，“感覺到了嗎？”是的，空氣清新多了。輸入了課程表，傳出“現(xiàn)在開始上課”。許多同學(xué)也紛紛加入。
可有些同學(xué)管不住嘴巴，一直沉默的這個(gè)教室的管理員——門開口了：“別再吵了！這里不是鴨子塘，而是教室！不許再喋喋不休了！”就這句話，把大家都叫老實(shí)了。一堂課很快就過(guò)去了，電腦提出了問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是休息，還是玩益智游戲，還是就此結(jié)束？”
結(jié)束后，電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)�！斑@一堂課有趣極了！”可以隨著自己的心愿來(lái)！大家紛紛發(fā)表自己的意見。
接著我們又參觀了圖書館、室內(nèi)活動(dòng)室，全屬于全自動(dòng)式的。
有了這些，雨天就不會(huì)無(wú)聊了。
然后又來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)，足球場(chǎng)上草綠油油的，地盤分得十分清楚。整個(gè)足球場(chǎng)由電腦控制，進(jìn)球自動(dòng)算分，兩隊(duì)或一隊(duì)都由電腦分配。只要一心一意踢球隊(duì)就行了，其它一律不要操心！籃球場(chǎng)沒(méi)有什么特殊，值得一提的是，籃板帶著籃柜浮在空中！“��！這是怎么回事？”大家都問(wèn)道。突然，沉默了好一會(huì)兒的孫莉突然叫道：“誰(shuí)有指南針！拿出來(lái)看看！”“啊！指南針失靈了！”“磁場(chǎng)！”“磁懸�。 苯K于討論出了結(jié)果。一旁還有備用的牛皮筋、毽子和跳繩。
“咦！你們快看，跑道是濕的！”“別胡說(shuō)了！”莊潤(rùn)澤的這番話誰(shuí)也不相信。但過(guò)去一看，“哎呀！還真是的！難道這就是在雨天吸收水份，使路上不滑，在夏天就放出水份，讓地面潮濕的路！”
后花園中樹木蔥蘢，小草青翠，百花爭(zhēng)艷。課間休息在這兒可是好極了。
了解了未來(lái)的校園，我們也該回去了。一道白光閃過(guò)，又回到了二十年前。下一個(gè)班級(jí)，也迫不及待地要出發(fā)了……