假如我是英語老師
假如我是英語老師,我就會幫我班的同學(xué)提高英語水平,并對校長要求一星期至少有兩節(jié)英語課。
在課堂上,我會仔細(xì)的給學(xué)生們講解每課中的語言點,以及每課的句型,如“一般將來時”的句型就是“主語+be going to+do sth”。講完課程后,我還會出相應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生們做,做完后,我在講一講這道題怎樣做,這樣,我的學(xué)生就不會在英語題上失分兒了。我還會再選兩個英語課代表,一個人檢查一大組(南、北兩大組)的作業(yè)。上了一段時間的課,我就會感覺哪些程度好,哪些程度不好。下課的時候,我就會讓那些程度不好的學(xué)生來我的辦公室,我就再一次的幫他們復(fù)習(xí)我講的課的內(nèi)容,還會出一些英語題讓他們做。這樣,程度不好的學(xué)生就能趕上了。
假如我是英語老師,我一定會這樣做!