假如（作文4篇）
那個(gè)高大的影子 吉林省洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年三班 諾爾曼 在我記事起，我的后面一直有一個(gè)高大的影子。在我上幼兒園時(shí)，她在背后默默地注視我進(jìn)屋，在我放學(xué)時(shí)，她在我背后默默地跟著我回家，在我勝利時(shí)，她在背后默默地為我祝福，在我摔倒時(shí)，她還在背后默默地替我流淚。本來(lái)，我是那么依戀她，那么離不開她，可不知道為了什么，我突然反感上了她的存在，我開始討厭她了！ 在我剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界之時(shí)，我的視野里并沒(méi)有媽媽，只有那個(gè)影子，她就是我的保姆——鄭姥。 5歲之前，我的日子里只有鄭姥。我住在她家，她人很好。我很想叫她媽媽，事實(shí)上我也這么叫了，但是鄭姥不讓我叫，我是認(rèn)真的，卻被誤以為一個(gè)玩笑。 7歲之前，出現(xiàn)了一位陌生女人，她就是我的親生媽媽。鄭姥讓我叫她媽媽，我沒(méi)叫。鄭姥在后面掐我，這是她第一次掐我，我咬牙硬挺著，可我還是不叫！但從那一天起，我就開始厭惡那個(gè)影子了，假如沒(méi)有她這個(gè)影子，該有多好��！ 后來(lái)，我就和我現(xiàn)在的媽媽一起生活，而我這童年的歷史，也就成了唯一能有的回憶。一次我生病了，她來(lái)看我 ，但我依然在怨著她，所以她便被我趕了出去，她出去了，我卻哭了，可當(dāng)時(shí)的我并不知道那種酸酸甜甜的感覺(jué)，叫做愛(ài)。 從那以后，我的生活果然再?zèng)]有了她，也許她會(huì)把我忘了，但是我不會(huì)忘記她，她是我的童年，童年中的一切。 我的影子是神秘的，我不愿意向別人介紹我的影子，因?yàn)槲矣X(jué)得保姆這兩個(gè)字實(shí)在是不好吸。直到現(xiàn)在，我依然不懂得怎樣與人相處，包括和我的那個(gè)影子。
教師評(píng)語(yǔ)：從文章中流露出作者的真情實(shí)感，開頭設(shè)有懸念，中間過(guò)程跌宕起伏，結(jié)尾處情感豐富而真實(shí)，讓人感同身受。
假如時(shí)間要收費(fèi) 吉林省洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班 李尉 隨著時(shí)間越來(lái)越漫長(zhǎng)，不珍惜時(shí)間的人也越來(lái)越多，而我——時(shí)間老人，看著這些浪費(fèi)時(shí)間的人類實(shí)在是心痛，便想出了一個(gè)辦法，那就是——我要向浪費(fèi)時(shí)間的人收費(fèi)了。 當(dāng)我把“浪費(fèi)時(shí)間的人要收費(fèi)”這個(gè)告示一貼出，我家的門檻都被踩壞了。因?yàn)槊刻於加谐汕先f(wàn)個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人來(lái)我家“興師問(wèn)罪”。我面無(wú)表情地說(shuō)道：“將來(lái)，你在這個(gè)世界上無(wú)論享受什么，都要收費(fèi)，享受水源，收費(fèi)，享受陽(yáng)光，收費(fèi)。而你們這么隨意浪費(fèi)時(shí)間，自然更要收費(fèi)。當(dāng)然，你們要是珍惜時(shí)間，我就會(huì)寬容你們。” 而這時(shí)有一個(gè)人走出來(lái)說(shuō)：“我們浪費(fèi)的是自己的時(shí)間，你管得著嗎？”說(shuō)完，還狠狠地白了我一眼，走掉了。 我怒氣沖沖地坐在凳子上，想著：這些浪費(fèi)時(shí)間的人真是太可惡了，我一定要給這些人一點(diǎn)點(diǎn)顏色瞧瞧！ 輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜，第二天，我終于想出了懲治這些浪費(fèi)時(shí)間的人的辦法。別人不是每天二十四個(gè)小時(shí)嗎？好，那我就偏偏不給浪費(fèi)時(shí)間的人一天二十四個(gè)小時(shí)，我要削減這些人的時(shí)間，并且在這些人的生活中收取高昂的費(fèi)用。怎么收？當(dāng)然變相收了，比如，讓他走著路就卡跟頭，讓他去醫(yī)院治病……就這樣，一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了。那些浪費(fèi)時(shí)間的人終于忍受不了了，他們紛紛來(lái)找我，信誓旦旦地向我保證說(shuō)再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了，我聽了他們的保證，終于還給了他們一天二十四個(gè)小時(shí)。哈，我的辦法實(shí)在太好了，現(xiàn)在，再也沒(méi)有人敢浪費(fèi)時(shí)間了。
教師評(píng)語(yǔ)： 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，寓意深刻，可讀性強(qiáng)。
假如恐龍復(fù)活了 吉林省洮南市三小 四年四班 陳奕宇
假如人變成了薯?xiàng)l；假如現(xiàn)在是秦朝；假如黑板上寫的字會(huì)跳下來(lái)……這世界上有很多很多個(gè)假如，但是最可怕的是——假如恐龍復(fù)活了。 假如恐龍復(fù)活了，恐龍就會(huì)一天吃掉好幾噸的食物，也肯定會(huì)吃掉好幾百個(gè)人，那么這個(gè)地球上人類就很難生存了。 假如恐龍復(fù)活了，那么食草恐龍一天會(huì)把幾十棵高大的樹木吃掉，因?yàn)闆](méi)有了樹木，地球上的自然災(zāi)害就會(huì)大肆泛濫。臺(tái)風(fēng)會(huì)因?yàn)闆](méi)有樹木的遮擋而不斷升級(jí)，變成十幾級(jí)，二十幾級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)也會(huì)把臭氧層吹得東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，害得人們的連生活空間都成了問(wèn)題。 假如恐龍復(fù)活了，那么恐龍一天要吃很多食物，因此就會(huì)拉很多糞便，這樣的話地球就會(huì)變得臭氣熏天，人類會(huì)被熏暈，甚至死亡。 想到這里，我就越來(lái)越害怕了，是��！這個(gè)世界有太多的假如，但無(wú)論假如什么都可以啊，就是別讓恐龍復(fù)活，因?yàn)榧偃缈铸垙?fù)活了，那這個(gè)世界就實(shí)在太可怕了！
教師評(píng)語(yǔ)：文章充分體現(xiàn)了作者獨(dú)特的想象力，情節(jié)描寫得異常精彩，吸引了讀者的眼球。內(nèi)容新穎，取材獨(dú)到。
假如我也是一個(gè)作家 吉林省洮南市三小 四年三班 李瑩 “作家”這個(gè)職業(yè)是我的最愛(ài)，我太想成為一個(gè)作家了，成為一個(gè)像我們李老師一樣專業(yè)的作家，這樣我也可以去魯迅文學(xué)院進(jìn)修，每天也可以和那些著名的作家交流，寫作……我讀過(guò)許多書，都是著名作家寫的，因此我也受到了他們的熏陶，也蠢蠢欲動(dòng)想當(dāng)一名作家了。去年寒假，我來(lái)到了李曉平老師的作文班，當(dāng)我知道李曉平老師也是一名作家的時(shí)候，我的內(nèi)心就一陣激動(dòng)，我心想：真是天助我也，看來(lái)，我不想成為一名作家都不行了。從此以后，李老師就成了我的榜樣，我的楷模，我的偶像。上學(xué)后，我每天晚上都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀書，豐富自己的小腦袋，積累好詞好句。 今年寒假，我突發(fā)奇想準(zhǔn)備寫一本小說(shuō)，即便是像流水賬那樣的文章，也是我童年的美好紀(jì)念哪！接著，我就真的開始寫起來(lái)了，我寫得很費(fèi)勁兒，但真的很快樂(lè)。記得我剛寫完小說(shuō)第一章的那天晚上，我還做了一個(gè)美夢(mèng)呢： 我夢(mèng)見自己長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)成了一名作家，雖然沒(méi)有我的老師那么優(yōu)秀，但也是小有名氣的。對(duì)了，我也出版了一本書呢，就是剛剛寫了一章的那個(gè)《黑洞的神秘之旅》。我拿著這本書興致勃勃地找到了李老師，向她介紹我的書，并且還讓她給我寫了評(píng)價(jià)……我哈哈哈地樂(lè)醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。雖然我知道這不是事實(shí)，但是我知道，只要通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！教師評(píng)語(yǔ)：文章描寫細(xì)膩真實(shí)，語(yǔ)言雖不華麗卻樸實(shí)感人。體現(xiàn)了作者的美好理想和愿望。情節(jié)簡(jiǎn)單生動(dòng)，讓人印象深刻。