特別的裝扮
福建省龍海市海伊情境作文學(xué)�！袷a中心小學(xué)二年級(jí) ◆ 邱可欣
一天，小松鼠收到邀請(qǐng)，要去參加森林音樂(lè)會(huì)，它心里可高興啦，心想：我一定要打扮得漂漂亮亮地去參加音樂(lè)會(huì)。于是它在家翻箱倒柜地找了起來(lái)，可是沒(méi)有一件滿意的裝扮，這下可急壞了小松鼠，它抓耳撓腮地想著辦法，最后無(wú)可奈何地出門(mén)了。
小松鼠在森林里走著，眼睛瞧見(jiàn)了路邊綠油油的小草，它靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以用小草編一頂帽子，那一定很漂亮。于是它飛快地跑到小草跟前，剛要伸手拔草。小草可憐兮兮地哀求道：“別拔我，我會(huì)疼的”聽(tīng)了小草的話，小松鼠失落地走開(kāi)了。
就在小松鼠一籌莫展的時(shí)候，一朵美麗的玫瑰闖入了小松鼠的視線，小松鼠眼前一亮，它心想：要是能把小花裝飾在我的裙子上，那一定能奪人眼球！它迫不及待地跑上去，剛要伸手摘花，可是玫瑰淚眼汪汪地對(duì)小松鼠說(shuō)：“別摘我，我會(huì)枯萎的�！泵鎸�(duì)玫瑰的懇求，小松鼠下不了手了，只能邁著沉重的步伐離開(kāi)了。 這一幕被樹(shù)上的螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了，螢火蟲(chóng)們被小松鼠的善良感動(dòng)了，大家說(shuō)：“小松鼠不摘花、不拔草，真是一個(gè)好孩子，我們一定要幫幫它。”說(shuō)著就紛紛飛到小松鼠的頭上，小松鼠此時(shí)如同戴了一頂美麗的皇冠，到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)立刻吸引了所有人的目光，小松鼠也順利完成了表演，贏得了大家的陣陣掌聲。小松鼠連連對(duì)螢火蟲(chóng)們說(shuō)：“謝謝你們幫助了我”螢火蟲(chóng)回答道：“不用謝，是你的善良幫助了你�！� （指導(dǎo)老師：溫欣）
教師點(diǎn)評(píng)：可欣，你抓住了小松鼠與花草們的神態(tài)與心理，將它們展開(kāi)描寫(xiě)，故事中的人物形象可真生動(dòng)��！你將自己對(duì)小松鼠的看法通過(guò)螢火蟲(chóng)的語(yǔ)言表達(dá)了出來(lái)，可見(jiàn)你也是一個(gè)愛(ài)護(hù)花草，善良的好孩子！