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紙的喜怒哀樂(lè)

紙的喜怒哀樂(lè)

  階二 柴嘉蔚

  我是一張紙,我是為了人類而誕生的。雖然我只是一張紙,但是你知道我背后的故事嗎?請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)吧!

  喜

  那一天,我誕生了。我興高采烈地躺在貨架上,期待著我第一個(gè)主人。

  我盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了我的小主人。小主人小心翼翼地拿起我,快樂(lè)與興奮填滿了我的心。在那段時(shí)間里,我一直在小主人家里過(guò)著幸福的生活。

  怒

  小主人終于需要我了,可是我并不開(kāi)心,因?yàn)槲铱吹轿业耐麄儽恍≈魅藢?xiě)了幾下就扔進(jìn)了垃圾桶,我生氣極了,我不明白小主人為什么這么做,只能在心里一個(gè)勁兒地生氣。

  哀

  盡管我怎么生氣,小主人還是照做不誤,我也免不了這次災(zāi)難。只見(jiàn)他拿起筆,在我身上涂涂畫(huà)畫(huà),然后把我無(wú)情丟掉,我的心里充滿哀傷。

  樂(lè)

  我原本以為我的生活到此為止?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)想不到的是,一位面善的老爺爺將我撿起來(lái),一邊看一邊贊賞道:“這張紙是多么完美啊,是誰(shuí)把你涂成這個(gè)樣子的就扔掉的?我要把你帶回家接著用!爆F(xiàn)在的我十分感激那位老爺爺,夸張的說(shuō)吧,是那位老爺爺給了我第二次生命,也讓我體會(huì)到了我的價(jià)值。

  現(xiàn)在,我又通過(guò)回收成了一張嶄新的白紙,這一切還得感謝那位爺爺呢!希望下一次,我能與到一位像老爺爺這樣的主人。

  指導(dǎo)老師    范老師

  評(píng)語(yǔ):文章小作者描寫(xiě)了紙的喜怒哀樂(lè),分別從側(cè)面描寫(xiě)突出了紙的真正價(jià)值,從而告誡大家要愛(ài)惜紙張。

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