書本的眼淚（作文3篇）

　　錢涵雨

　　“嗚嗚嗚，”從遠處傳來一陣哭泣的聲音，咦，是誰在哭呀！拉開柜子一看，原來是書本在哭，我的小主人太狠心了，我告訴你們他是怎么來整我的吧！

　　今天上課時，同學們都在安靜地婷著老師講，教室安靜的一根針掉在地上都聽得一清二楚。那時，我正在睡大覺，忽然，我的小主人把他的手伸進了柜子里面，偷偷摸摸的把我拿了出來。然后，把我放在了語文書本里面，津津有味的開始看起我來。忽然我發(fā)現(xiàn)小主人開始左搖右晃了，我想，死定了，小主人要被暴露了，果然不出乎我的所料，過了一會兒，同桌向小主人發(fā)起了警報，小主人還是一點感覺也沒有。忽然，一個女魔頭走了過來，她瞪著一雙燈泡似的眼睛，頭發(fā)好似要冒煙似的，忽然，女魔頭把我舉了起來，然后重重的扔在地上，我的老腰呀！我傷心地哭了起來。

　　一個夜深人靜的夜晚，我終于擺脫了女主人的魔爪，可是女主人剛一走，小主人又和小心翼翼地走到我身邊，以最快的速度把我拿到了被窩里看了起來，又拿了一只手電筒，在被窩里面看了起來。忽然，小主人開始被口水了，媽呀！救命，誰來救救我我呀！緊接著，又聽見一陣聲音“啪啪”，被窩里傳來了一陣臭味，媽呀！我受不了，小主人可我扔了個毒氣彈，我開始大哭起來。

　　有一次放學，別的同學都跑了回去看電視，小主人把我拿了出來，一邊走路一邊看書。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)前面有根電線桿，我趕快叫道，危險危險，要撞了，可是小主人就像走火入魔似的，一點也沒有聽見，只見小主人一下子撞了上去，還把我向外飛了出去，我從空中越過了一條美麗的線，一只小狗看見了，跳起來，咬住了我，啊我是落后在了狗的嘴上，嗚嗚嗚，這實在是太受不了了。

　　我的小主人就是天天在整我。

　　點評：小作者運用了補提明義法，圍繞眼淚進行擴展，將其擴展為書本的眼淚，以擬人化寫作手法，描寫了三個事例，語言生動，令人難忘。

　　書本的眼淚

　　金晶

　　你們猜我是誰？我就是上知地理，下知天文，上下五千年，無所不知，超級聰明的書本博士，但是最近我流了不少眼淚啊唉！讓我跟你們說說，來分擔我痛苦吧！

　　那一次，已經(jīng)九點了，可小主人還在看我，已經(jīng)完全沉醉在書的海洋里面了。但是經(jīng)過小主人媽媽不斷的催促下，小主人只能依依不舍第放下書去睡覺，小主人的媽媽一走，小主人就以迅雷不及掩耳之勢把我從書架里抽出來，拿起一個小型的電燈躲進他的密室— —被窩。我和小主人在那里開啟了一段漫長的約會，他左看我，右看我，看得我都害羞了，過了一個小時，又一個小時，當我正沉醉在愛情的海洋里時，只聽見“撲”的一聲，一股臭氣一步步向我逼來，把我給熏了過去，我醒來時，發(fā)現(xiàn)我流了滿臉的傷心的淚水。

　　還有一次，隨著上課的鈴聲，老師的到來，小主人只好把我塞進“垃圾桶‘，我終于自由了，可里面實在是太亂了，只好勉強一下，我自言自語道。我剛準備閉上已經(jīng)累了的眼睛，休息一下，可一只巨大的”魔掌’慢慢地向我襲來，一下子抓住了我的身體，把我拿出書包，打開，埋著頭津津有味地看著我，看得我都害羞了。小主人的同桌向我發(fā)出了暗示，可小主人還是無動于衷。忽然，有一個黑影慢慢地向我們走來，扔在地上，踩了幾腳。這個“女魔頭”又把我撿了起來，用手用力地把我給撕碎，一邊撕一邊說：“看書是好的，但是上課不能看，如果下次再這樣，你就不用帶課外書來了，如果再被我發(fā)現(xiàn)，我就把你帶來的課外書一本一本撕掉。說完，我就粉身碎骨，流下了傷心的眼淚。

　　這就是我最傷心的事，聽完后，你有沒有覺得有點傷心，下次該你們和我談心事了。

　　點評：小作者的文章輕松幽默，全文以書本的角度向讀者們敘述了書本傷心的眼淚的由來，告訴小讀者們看書也應(yīng)有度的道理，文章結(jié)尾還與讀者進行了互動，很棒！ 

　　書本的眼淚  

　　石菡菲                              

　　“   我是一本人見人愛，花見花開的故事書，我在書柜上安安穩(wěn)穩(wěn)地睡懶覺。

　　可是，“叮鈴鈴......”上課了，一位同學飛快地跑過來，拿走了我，你快看他：滿頭大汗，頭發(fā)亂哄哄的，一看就是一個不愛學習的同學，他行色匆匆地跑回了自己的座位，把我扔進了他的柜子里。“�。『煤诎�，這是什么地方，我渾身發(fā)抖”，我抬頭向上看，小同學的汗滴到了我的身上，“咦！好臭��！”

　　他的手向我伸來，就像魔爪伸向我的臉一樣，他把我拿了出來，“我終于重見光明了”，可是，噩夢又來了，他津津有味地看著我，我也愉悅地看著他，我們倆對視良久，可是，老師來了，他卻在柜子下看書，我好想提醒他，可是，我不會說話呀！旁邊的同學看見了，用手碰了碰他，不料他竟無動于衷，這使我更加著急了，快看，老師的眼睛就像孫悟空的火眼金睛，一直看這位小同學，小同學在我的書海中遨游啊，遨游，絲毫沒察覺到危險即將來臨。

　　老師頭上似乎冒著青煙，用力把書我舉了上去，老同學終于走出了我的書海，他站了起來，看他失落的樣子，我也感到十分的憐憫他，沒想到，老師競把我摔在了地上，真是把我摔得粉身碎骨��！這已經(jīng)是這個月的n次了，我原以為換了一個主人，日子會好過點，沒想到，唉!還是這樣。

　　傍晚，放學了，小主人又捧著我，又漫游在了我的世界里，“啊！不好，不好，小主人，小心點！”可是，無論我怎么叫喊，都傳不到他的耳朵里呀！“嘣嘣……”撞了兩次，小主人的頭上立刻起了兩個紅腫的大包，頓時，小主人的眼淚“嘩嘩”地流了下來，就弄得狼狽不堪了。

　　晚上，吃完了飯。他還戀戀不舍地拿著我，他仿佛心里在想些什么，奕會兒把我放在書架上，一會兒又不放，“這是要干什么”，我腦袋上好奇地打了兩個大問號。過了一會兒，他又拿著我跑回了自己的房間，媽媽來視察了，他又把我留在了黑黑的被子世界中了，我不由自主地，可是，小主人又回來了，他點著臺燈，輕輕地把我捧了起來，我回眸一笑，可是，噩夢又即將來臨。我看見了一個人，輕輕地打開了房門，“是誰？這么晚還來，是小偷嗎？他是來劫財，還是來劫色的。我心生恐懼感，可是，小主人還是沒感覺到�！笆菋寢專　薄鞍⊙窖�，這可不好呀！”媽媽見小主人還沒睡覺，便立刻火冒三丈，他立即從小主人的手中搶走了我，把我扔進了書架，我又摔得粉身碎骨了，小主人睡了，我也安心的睡了。

　　明天，還要繼續(xù)噩夢呢……

　　老師點評：文章內(nèi)容極其豐富具體，充分運用了動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人，夸張等手法門將書本的眼淚寫的細致入微，語言活潑明快，富有情趣，真棒！