寫假如我是一名老師作文：一個機會
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。寫假如我是一名老師作文分享給大家。
寫假如我是一名老師作文：一個機會
人們總是用“隨風潛入夜、潤物細無聲”這樣的詩句來贊頌老師無私奉獻的精神，正是這種精神才促使我也想當一名老師。于是，我幻想著如果我是一名老師……
大學畢業(yè)后，我懷揣著當老師的夢到我的母校“利通二小”應聘工作。一進母校，一切都發(fā)生了意想不到的變化，一個全新的“利通二小”展現在我眼前。原來很小的操場擴大了許多，操場上都是人工制成的草坪，而在操場的周圍，一棵棵參天大樹長得郁郁蔥蔥，旁邊還有花朵陪襯。再走進教學樓，一個班只有二十幾名學生，班里還配有一臺空調、一臺電視機和一臺電腦。而黑板采用的是不反光的黑板，能保證學生都能看見。就連那粉筆也是無塵粉筆。當參觀守整個母校后，我想當老師的愿望更加強烈了。
當我走進校長辦公室時，校長熱情地接待了我，當她得知我以前是這個學校的學生后，更加高興了，于是，她立即讓我上崗。欣喜的我換上教師統(tǒng)一的工作服，然后向一(1)班走去，走進教室里，許多學生看見是老師，趕緊回到了座位，我看見他們見了我就像老鼠見了貓一樣，心里很不是滋味。于是，在自我介紹時，我就多一些幽默，讓他們親近我。第一節(jié)課，我別出心裁，讓他們每個人進行自我介紹，當介紹完后，我也差不多都了解到他們每一個人了。下課后，我收起嚴肅，陪他們一起玩。當上課鈴響后，我這一天的工作就結束了，因為一天只有一節(jié)語文課。晚上回到家，我開始備課。第二天，當我再走進教室后，大家都特別高興，沒有昨天的恐懼了，當我走上講臺后，立即變得十分嚴肅，因為這是課堂。于是，我把掛圖掛在黑板上，教他們“aoe”等一些拼音。當這些學生學會以后，我立即有一種成就感，這種成就感是我從來沒有過的。日子一天一天過去了，而我每天都會有成就感，漸漸地，我明白了我為什么會有這種成就感，是因為我當了一名老師。
“懶豬，趕快起床啦!”我睜天腥松的睡眼，看到表妹站在我面前。當我完全醒過來后，我才意識這是個夢。但長大有機會的話，我一定會去當一名合格的老師。
寫假如我是一名老師作文在這里就結束了，本文章語言精美，希望大家能夠從中學得寫作技巧。