神奇的文具作文
“咔嚓！”一個(gè)小男孩手中的鉛筆突然斷了。“怎么回事呀！”小男孩不耐煩得自言自語道“我的尺子斷了，橡皮丟了，這下可好，最后的鉛筆也斷了，真是狗屎運(yùn)！”
小男孩穿好衣服，一溜煙跑到了樓下的文具店。“你好小明，你要買些什么東西呀？”店主親切的問小明。“只要一只鉛筆，一塊橡皮和一把尺子就夠了，”小明回答道“給你錢。”小明接過這套文具，立刻跑回了家。
小明打開文具包裝，準(zhǔn)備繼續(xù)寫字，這時(shí)，鉛筆突然發(fā)出了一陣咕嚕聲，接著，尺子和橡皮慢慢的往鉛筆這邊靠。“呵！文具也會(huì)動(dòng)！”小明驚訝得說道。“我們會(huì)說話走動(dòng)是尋常的事，你干嘛那么大驚小怪呀？”鉛筆不解得說道。“啊！”小明歡呼著“我有一套會(huì)說話的鉛筆呀！我要告訴我的爸爸媽媽！”他準(zhǔn)備跑到主臥室去，但是他突然停了下來“嘿！看我這鴨腦袋！竟然把爸爸媽媽出差的事兒忘了，等他們回來我再告訴他們吧。”小明又跑回了他的小臥室。
“咚咚咚”一陣敲門聲把小明從夢(mèng)境里拉了出來“哪個(gè)夜貓子那么奇怪呀？這么個(gè)深夜竟然來敲門！”小明抱怨道。他把思路理清后，突然發(fā)現(xiàn)敲門的是自己的家長。于是，他立刻把門打開，讓爸爸媽媽進(jìn)來。“他是誰呀？”“不會(huì)是小明的家長吧？”那些文具們又開口了。“是誰在說話？”爸爸警戒起來。這時(shí)，小明呆住了。他想：如果告訴他們真相的話，他們一定會(huì)認(rèn)為我的腦子進(jìn)水的。于是，小明只好撒謊說：“呃……可能是鄰居的某個(gè)人在說話吧？”
“真是的！為什么我們的鄰居的嘴一直都閉不住呀？”自從爸爸媽媽回來后，他們一直這樣說。唉！為什么我的文具一直都閉不住嘴呢？小明想。
今天，小明的鉛筆又和其它文具說起話來。“小明的爸爸媽媽多少歲了呢？”“我好像聽過小明和他們聊過。他們好像都是三十幾歲吧？”橡皮回答道。“哎呦，”尺子說“他們的年齡比我們大的多呢，我們從被生產(chǎn)到現(xiàn)在好像才三四年呢。”“小明，”媽媽大叫道“這次好像不是鄰居說話了。他們討論的好像是我們家的！你知道他們是誰嗎？”不好！小明倒吸了一口涼氣。糟糕透了！竟然被他們發(fā)現(xiàn)了秘密！現(xiàn)在必須告訴他們了，否則會(huì)惹出更糟糕的禍！小明想。于是，他拿著他的文具到了主臥室，說：“是它們?cè)谡f話！”“小明，你不是說好保密的嗎？為什么你要告訴他們？”鉛筆有點(diǎn)生氣了�？吹搅搜矍暗倪@一幕，小明爸爸的嘴張的好像要把一頭牛吞下去似的。“哎！你怎么跟小明一樣還那么大驚小怪呀？”鉛筆說。“看來你買著好貨了。竟然有會(huì)說話的文具！”爸爸歡呼雀躍。
自從小明把秘密告訴了家長，鉛筆說的話就越來越多，也越來越高傲了。而且它還經(jīng)常跟其它文具比能力。晚上，鉛筆又和其它文具比起來了，嗓音大的像喇叭：“我的能力最大，你們必須聽我的！”“憑什么呀？”橡皮反對(duì)到。“憑什么？就憑小明用我寫字的時(shí)間最長呀！再說是我第一個(gè)引起小明注意的！就憑其中的一點(diǎn)，我就可以登上天宮去！憑什么不聽我的呀？”鉛筆回道。“什么力量？讓你登天宮的力量？恐怕你登到天宮后就被如來佛祖給揍了一頓吧？你這種高傲的玩具似的文具就該揍！”尺子反譏道。“你……你……”“你罪該萬死！”小明整夜都沒睡著，一直在聽他們爭吵。“你們到底什么時(shí)候才能靜一靜呀？”說著，小明走到桌子旁把正在掙扎的鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里，砰的一聲關(guān)上了蓋子。“現(xiàn)在應(yīng)該可以好好睡覺了。”小明打了聲哈欠，然后鉆進(jìn)被窩開始睡覺。
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了。小明還正趴在桌子上睡覺。他昨晚上因?yàn)槲木叩臓幊骋恢睕]睡著。“小明！”小明睜開眼睛，老師的身影出現(xiàn)在眼前。他慢吞吞的爬起來，同學(xué)們一陣大笑。都怪那些文具！小明心里詛咒道。老師繼續(xù)回去講課。小明聽著聽著就睡著了。“老師！小明睡著啦！”這時(shí)，鉛筆跳到小明的頭上，大喊著。“這是誰說的？”老師生氣的問。“是我呀！”鉛筆繼續(xù)在小明的頭上跳著。小明的同桌華華把小明推醒，問道：“小明，你的鉛筆怎么在你頭上？”“唉！這鉛筆真糟糕！竟然在不合適的場(chǎng)所說話！”“��？”華華驚嘆道“你的鉛筆會(huì)說話？”這時(shí)，橡皮和尺子還有鉛筆跳到桌子上，說：“沒什么稀奇的！你們會(huì)說話，我們?cè)趺床荒苷f呢？那些不會(huì)說話的文具都是沒用的豬腦袋！”“哇！文具會(huì)說話！多么荒唐！”小林說。“行了行了！”老師嘆息道“小明，管好你的文具和你想睡覺的感覺！”
放學(xué)了，小明剛準(zhǔn)備回家，就被一群人團(tuán)團(tuán)圍住。一名同學(xué)問道：“聽你的同學(xué)說，你好像有一只……噢，一套會(huì)說話的文具。是真的嗎？”“不會(huì)吧？他肯定是在騙人！世上哪有會(huì)說話的文具！”站在那明同學(xué)身旁的一個(gè)小孩說。“可是我們親眼看見他的文具在說話的！”華華反駁道。“嘿！看看！連他的同學(xué)也會(huì)說這樣沾天不沾地的話！他們的同學(xué)肯定……”“肯定比你那豬腦袋聰明！”鉛筆從小明的書包里跳出來，譏笑道。接著，橡皮也跳出來，說：“我們本身就回說話，你們那‘沾天不沾地’的想法！”“豬腦袋？文具會(huì)罵人！要是這只沒教養(yǎng)的鉛筆是我的鉛筆的話，恐怕你現(xiàn)在已經(jīng)被我一巴掌打到了閻王那去了呢！”那個(gè)小孩說。“好哇！我就讓你看看到底是誰見閻王！”鉛筆反駁道。“哦！這是個(gè)不懂法律規(guī)則的鉛筆！”“你們?cè)诟缮堆�！圍在路上不怕把人家的路給堵了！”這時(shí)，校長走過來，說道。“小葉和鉛筆吵起來了”華華回答道。
“和鉛筆吵起來？哪支鉛筆？鉛筆會(huì)說話？笑話！就別在這排童話了吧！”“我們沒排童話！這是現(xiàn)實(shí)！現(xiàn)實(shí)就是鉛筆橡皮尺子都會(huì)說話！”鉛筆跳起來，氣憤的回答道。但是，它跳的太矮了。“誰在說話？”“是那只鉛筆在說話。”小葉旁的同學(xué)回答。“白樺落，我可沒看見一支鉛筆站在我面前嗷嗷大叫！”“我就能站在這里嗷嗷大叫，怎么了？”終于，鉛筆擠出人群，反問道。校長吃驚的看著眼前的這一幕，突然，他大吼一聲，中間夾雜著害怕，便抱著頭跑進(jìn)校門。“以前校長從來沒有這樣過。今天他怎么了？”“可能校長因?yàn)楹ε挛木吒覀兊闹橇σ粯佣ε掳桑?rdquo;“好了好了，我們解散吧！”白樺落叫道。小明叫回自己的鉛筆，無奈得走了。“又是鉛筆惹的禍！”小明嘟囔道。
“終于到周末了！”小明懶洋洋得躺在沙發(fā)上。“終于有好日子過了！你是不是認(rèn)為我周末就不會(huì)惹禍？”鉛筆的聲音從書包里傳來。“嘿！竟然看都了我的心思！”小明瞇起眼睛，狠狠得說道。“快放我出來！你周末寫作業(yè)就不用鉛筆？”鉛筆沒好氣得在書包中叫道。“好好得待在你的筆袋里吧！管好你自己就行了！”小明說完，就到樓下去買文具了。
“小明！”小明剛一進(jìn)門，媽媽就生氣的叫道。“什么事呀？”小明說。“你看看你干的好事！你為什么在我好不容易剪的窗花上亂畫？而且你的鉛筆也在地上！”媽媽繼續(xù)說“為什么你不撿？”小明一驚，他想：我不是把鉛筆關(guān)筆袋里了嗎？怎么它……“小明！你的書包怎么破了？”爸爸的聲音打破了小明的思路。“你們都知道，我的鉛筆會(huì)動(dòng)。它也是這些會(huì)動(dòng)會(huì)說的文具中最搗蛋的一個(gè)！剛才我不在時(shí)，它自己爬出我的書包，在媽媽的窗花上亂畫的！”小明跟爸爸拌嘴。“是你自己沒管好你的文具。你就別找借口了！”爸爸說。小明不服，又回了爸爸幾句：“我前面都把它關(guān)筆袋里了！”爸爸沒里小明，繼續(xù)去干事。“唉！又是因?yàn)殂U筆！周末的第一天叫什么鬼周末呀！”小明不耐煩得嘟囔著。他把鉛筆撿起來，準(zhǔn)備放進(jìn)筆袋。“我就要讓你看看我的厲害！誰叫你不把我放在眼里！只要你讓我出來，我就不惹禍！”鉛筆開口了。“我才不相信呢”小明瞇起眼睛，說道。“好��！我就像上次那樣繼續(xù)惹禍！”鉛筆說。“好吧。但要是你繼續(xù)闖禍，我就拎著你到‘文具歡樂谷’去！”小明吵不過鉛筆，只好讓步了。
“明天我們就要上課了，還有一小時(shí)我就要睡覺了！到底什么時(shí)候時(shí)間才能過的慢點(diǎn)呀？”小明站在浴池里，不耐煩的哼道。“因?yàn)槟悴蛔屛易杂桑咸煸趹土P你，所以你的時(shí)間過的飛快！”鉛筆站在浴室的門外叫道。“所以老天也懲罰你，讓你被我關(guān)！”小明頓了頓，繼續(xù)說：“但是你的嘴很賤，所以老天讓你出來受打，而不是讓我受罪！”“老天總愛跟你反著做，因此，你便受了老天賦予你的罪！”鉛筆嘲笑著說道。“夠了！別吵了！你明天還要上課呢！”媽媽在外面不耐煩的喊。“好吧”小明回答道。“唉，真是的！怎么老天那么不給力呀！”小明一邊抱怨，一邊擦干身子，走向床邊。
“�。∥业你U筆哪去了？”小明剛起床，就大驚小怪的叫道。“你起晚了！”這時(shí)，從他的臥室門口傳來了鉛筆的聲音“看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”“你又不是我的媽！”小明回嘴。“什么媽媽不媽媽的！都幾點(diǎn)了，還在說夢(mèng)話！別怪我沒給你吃飯！”媽媽的聲音傳來了。“好啦！我知道了！”小明不耐煩的說道。他揉了揉眼睛，坐了起來。小明看了一眼鐘表，下了一大跳，都過了早餐時(shí)間了！“唉！今天又吃不著早餐了。”小明小聲嘟囔著。他快速穿好衣服，直接背起書包去學(xué)校了。
小明到了學(xué)校門口，陣陣讀書聲從窗子中傳出來。“真倒霉，又得挨批了！”小明狠狠得想著。小明剛一進(jìn)班，同學(xué)們便大笑起來。“看看都幾點(diǎn)了！”“肯定是他那些著了魔的文具把他搞得！哈哈哈……”什么！真是這個(gè)著魔的文具干的！這時(shí)，他的語文老師走了過來，說：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？我們第一節(jié)課都快上完了！恐怕你是被你媽叫醒的吧？要不是你的父母，看你能睡到哪一年！這次已經(jīng)是第三次了。課間罰站！”老師剛說完，同學(xué)們又發(fā)出陣陣笑聲。“呃……我以后……不……不會(huì)再……這……這樣了。對(duì)……不起，李……老師……”小明結(jié)結(jié)巴巴的說，“我……我的鬧鐘壞……壞了……”“別找借口！反正你是來晚了，那其他人鬧鐘壞了，怎么還按時(shí)到了呢！”李老師說。就在這一瞬間，下課鈴響了。“去墻根站著去！”李老師對(duì)小明命令道。
“叮——叮——叮……”上課鈴響了。“終于上課了，也終于不用站了！”小明想。他看了看課程表，什么！竟然還是語文課！下個(gè)課間又要罰站了。李老師進(jìn)了教室，讓小明坐下。這時(shí)，鉛筆小聲說道：“這次你可別怪我啊，兩節(jié)連著的語文課是老天給你安排的！”“誰……”小明剛張口辯論，又把到嘴的話給咽了下去。他只好把文具全都裝進(jìn)了筆袋。他等呀等，終于到了下課。這時(shí)，李老師叫小明過去，說：“把你的文具給我，然后再到墻根去站著去！”于是，小明把文具交給了老師，就到墻根等待著這個(gè)十分鐘過完。
”呼“……一陣風(fēng)吹進(jìn)了小明家里。“你聽見了嗎？”鉛筆突然問。“聽見什么呀？這么個(gè)黑夜里有誰會(huì)說話呀？”“唉！豬腦袋！我說的是風(fēng)里夾雜著的低沉而又神秘的聲音！”這時(shí)，風(fēng)又吹了過來。“��！我聽見了！是在最近森林中等我們！”“但是是誰等我們呢？”尺子也參與進(jìn)來。“我們?nèi)タ纯吹貓D吧！”鉛筆說。他們跑到了小明家墻上的地圖前。“原來這個(gè)神秘人物是在小明家旁的山坡上。咱們一起去看看吧！”他們說著，就開始了這次旅程。
“你們終于來了。”忽然，在他們前面出現(xiàn)了一支插著羽毛的鉛筆。“你是誰？”鉛筆有敵意地問道。“我就是鉛筆巫師，我是來接你們的。你們應(yīng)該都知道小明不講道理，不愛惜文具。為了防止他傷害到你們，我特地送你們進(jìn)入鉛筆世界。說完，他就一揮頭上的羽毛，瞬間出現(xiàn)了一個(gè)傳送門。他們跳進(jìn)了傳送門，這時(shí)，天的顏色明顯變了。他們徹底地離開了小明的世界。“歡迎來到神奇文件世界！”這時(shí)，一陣低沉的聲音傳了過來。“別害怕！這時(shí)老大的歡迎。你們正式成為了這片世界的一員！”鉛筆巫師停了停，繼續(xù)說“但小明再也不能和你們通話！哈哈哈！除非他能找到那片森林……��！不好！我在那留了一張……！”“嘻嘻嘻！”文具們背地嘲笑鉛筆巫師。
小明剛一起床，忽然發(fā)現(xiàn)文具都不見了。“它們都去哪了呢？”小明自言自語地說道。今天是星期六，找他們正合適。小明想。于是，他收拾了一下冒險(xiǎn)用具，就出發(fā)了。這時(shí)，他在森林里。忽然，吧唧的一聲，小明踩到了一張紙條，他拿起來，左看右看，上面寫著：等待神奇文具，脫離小明魔掌。需使用羽毛傳入世界，秘密行動(dòng)，不得讓人知道。小明一下子興奮了起來。他看了看紙的背面，上面貼著一根羽毛，底下寫著：看羽毛。小明立刻把眼神集中在羽毛上，這時(shí)天忽然變紫了。“歡迎來到神奇文具世界！”一個(gè)邪惡的聲音傳進(jìn)小明的耳朵里。小明嚇得哆嗦起來。“呵呵呵！被我捉住了吧，小明！聽著！誰叫你闖進(jìn)別人的世界！去死吧！”小明連忙說：“只要你把文具還給我，我就走！”“怎么？還敢跟老大頂嘴？”一支鉛筆罵道。“哦！老天哪！還是給他機(jī)會(huì)吧！”一塊橡皮看見小明拔出一支劍，驚恐地叫道。“看在我妻子的份上，算你幸運(yùn)！告訴我，你以后還虐待文具嗎？如果回答是“不是”，那就帶上你的文具，滾回你的世界！”老大氣憤地說道。它把文具推到小明身邊，忽然，他們腳底下的那塊地不見了……當(dāng)他醒來時(shí)，文具在他的周圍笑著，他也跟著笑。“咚咚咚！”一陣敲門聲吵醒了小明，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！“誰呀！大半夜的過來敲門！”他一打開門，只見他的爸爸媽媽對(duì)他笑著。
從此以后，他一直愛惜著自己的東西。他在班里的朋友也越來越多。