花瓶和木桶
放在桌子上的小花瓶，正在欣賞自己的美貌。忽然發(fā)現(xiàn)地上有只木桶，他就問：
“喂，木桶！你看我漂亮嗎？”
木桶沒有回答，只是笑了笑。
花瓶很不高興，說：“你真是塊木頭！你看看我：苗條的身材，潔白如玉，身上還繪有美麗的圖案。瞧你那副樣子，丑死了！看上去就叫人惡心！”
木桶說：“我能裝水，能盛東西呀。”
“那又怎么樣！”花瓶說，“誰愿意把花插在你身上？只會插在我身上！客人們進屋，總是先看看我，有誰瞧你一眼！你只能呆在陰暗的角落里。滾吧！跟你在一起，真丟臉！”
這時夫人進來提桶，準備去打水。她的孩子跟在后面吵鬧。夫人順手把小花瓶拿給孩子，說：“寶寶，玩玩這個，我再給你放幾粒豆豆。”誰知寶寶的手變成拳頭就拔不出來了，嚇得“哇，哇”大哭，母親跑過來一看，火上心頭，說：“這個討厭的花瓶！既不能吃，又不能喝，留你何用！”她急匆匆地找來一把錘子，“砰！”的一聲，把花瓶砸碎了，寶寶的手縮回來了。
木桶在一旁嘆了口氣，說：“哎！可悲！”
三年級:黃江海
XX年08月26日 星期五 天氣：晴我的書桌上有一個拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過程我還記憶猶新。那天，我們年級到勞動基地上課。那節(jié)課是制作小木桶。...
讀《風中的木桶》有感1月12日的上午，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《風中的木桶》。文章的內容大概是這樣的：有一個黑人小孩，他的職責是看守橡木桶。但往往一夜之間，他排得整整齊齊的木桶就被風吹得東倒西歪。黑人小孩委屈得哭了。...
我的書桌上有一個拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過程我還記憶猶新。那天，我們年級到勞動基地上課。那節(jié)課是制作小木桶。...
制作小木桶重慶市渝中區(qū)中四路小學四年級三班莫雁琳我的書桌上有一個拳頭大小的小木桶，它的制作方法我了如指掌，它的制作過程我還記憶猶新。那天，我們年級到勞動基地上課。那節(jié)課是制作小木桶。...
暑假中的一天，我在輔導班里學習了一篇名為《風中的木桶》的文章，這篇文章令我收益匪淺。文中主要說了一個在葡萄酒廠看守木桶的小男孩，每天晚上，小男孩都把木桶一個個放整齊，但第二天起來，木桶總被風吹得東倒西歪，小男孩想了一個辦...
今天，晴空萬里，本該是個好天氣，好心情�？蔀槭裁唇裉煳业谋淼芤獊砦壹彝�？大家可能會感到非常奇怪：為什么我會怕我的表弟呢？他又不能把我怎么樣，可偏偏他是我的表弟，從他出生時我就得讓著他，哪怕他調皮、搗蛋。...
今天是星期天，天氣晴朗。吃完飯，媽媽就去上班了，小明做完作業(yè)就開始玩耍了。說玩就玩，小明從玩具箱里翻出一只小皮球踢起來，踢的小皮球滿屋子直滾。一會滾到窗臺，一會兒滾到桌子下面。這時，小明一不小心把擺在桌上的花瓶打碎了。...
我9歲生日時，姐姐送我一個水晶花瓶。我非常喜歡它，每次，同學一來，我都會把它拿出來，然后驕傲地說：你們看，這是我姐姐送我的生日禮物，很漂亮吧！...
請聽，聽那龐大工程開始施工的聲音，聽那歲月沉積奇跡落成的聲音。那一年，那個月，那一天，執(zhí)墨簡，繪長卷，一座巧奪天工的奇跡誕生；那一年，那個月，那一天，嘆繁花，皆落下，一座富麗堂皇的奇跡毀滅。...
我家有一個漂亮的大花瓶，它放在電視機旁邊，非常美麗。這個花瓶有我的半人高。它的顏色是雪白的，上面盛開著鮮艷的花兒，是各種顏色的牡丹花，枝頭上還停著兩只好像一直在唧唧喳喳叫的麻雀。旁邊配著牡丹開富貴，枝頭報春曉。...
今天，我讀了《巧撈花瓶》這篇作文后，深有感觸：有一些事情，你一開始不會做，你認為很難，可是，你只要動一動腦筋，這件事就會變得很容易，你會做了，而且有時候會做得非常棒！令別人意想不到。...
你大家閨秀一樣沉穩(wěn)不是出名門，也是優(yōu)良因子的精雕細琢守候屋舍，內心簡單干凈期待陽光和雨露來充實多么渴望萬紫千紅一生只想和花兒相伴，做最美麗的風景有時，盡管只有一朵兩朵左右相擁也是你努力鳴放的心曲枝葉和綠草它們時近時遠自覺...
600多年前，軍事家、政治家劉伯溫寫了一篇寓言，名字叫《工之僑為琴》。文章的大意是：工之僑得到了一塊上好的桐木，制作了一把琴，裝上琴弦后彈奏起來，聲音宛如金玉，悅耳動聽。他認為這是天底下最好的琴，就把它獻給了主管禮樂的官府。...
每到星期四下午的第三節(jié)課，大家的心情總是愉快的。因為徐老師準能讓我們驚喜一場，這不，下午的美術課徐老師又有新花樣了。大家學得都很認真，完成的作品也很出色，看看同學們課桌上的“花瓶”，形狀不一，顏色各異，讓人眼花繚亂。...
那一天陽光燦爛，燦爛的一塌糊涂。我跟一個朋友在看法國記錄片《遷徙的鳥》。這是一部候鳥的史詩，一首生命的頌歌，鳥類的飛翔及其生命旅程深深地震撼了我，唯美的畫面讓我沈迷其中。...