小升初滿分作文：掌聲
掌聲是人類表答鼓勵的方式，每個人的一生都受到過掌聲，我也一樣。小編收集了關(guān)于掌聲的作文，歡迎閱讀。
第一篇：掌聲
有人說：“掌聲是種肯定、是種鼓勵，是種將人推向成功的原動力。”一個簡單的動作，一次清脆的聲響，一個肯定的眼神，就可以鼓舞人心，讓別人昂首的向前方邁進(jìn)。
那一次的比賽，全世界屏息以待，緊張的汗水如午后雷陣雨般的冒出，浸濕了白色的戰(zhàn)袍，這一刻，地球不再匆忙自轉(zhuǎn)，流水不再急促赴流，動結(jié)的時間，靜止的觀眾，令人窒息，當(dāng)裁判宣判我們獲勝后，歡動如雷的掌聲劃破了天空，就為了這一刻的榮耀，我們流再多的汗都值得。
當(dāng)掌聲響起的那一刻，我們的成敗與否，都不是那么重要了，不論是輸是贏，都該鼓掌，真心誠意的祝賀別人，肯定別人的成就，鼓勵別人的辛勞，相信別人的能力，“君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子。”就算輸了，也該輸了有風(fēng)度;就算贏了，也該鼓勵對方，期勉他下次再努力，不吝于給予掌聲，鼓勵著他人精益求精，有更堅厚的實力，許他有更輝煌的未來，這或許才是掌聲的本意吧!
掌聲是種認(rèn)可，是種肯定，是種激勵別人奮勇向前的信念，或許只是些只字片語，也許是個祝福別人的眼神，更或許是聲掌聲，但對別人來說，卻可能是聲撼動人心的聲響，鼓勵著他勇敢向前行，走向?qū)儆谒蔫驳奈磥怼?/p>
掌聲鼓舞著我們奮勇向前，掌聲激勵著我們迎向挑戰(zhàn)，掌聲驅(qū)使我們面對一次次的艱難，卻從不放棄，這就是掌聲，一股激奮人心的力量。
第二篇：掌聲
掌聲是人類表答鼓勵的方式，每個人的一生都受到過掌聲，我也一樣。
那是在暑假里舉辦的一個夏季運(yùn)動會，天氣十分炎熱，空氣中彌漫這燥熱的氣息。夏令營的老師推薦我去參加長跑比賽�？粗鹄崩钡奶枺译m然心里很想推辭，但是我卻被老師那充滿鼓勵的眼神給打動了，于是決定參加比賽。
到了中午，我們的比賽時間到了，比賽的規(guī)則是：沿跑道繞5圈，跑道的長度為200米，兩人為一組共同協(xié)作，需同時到達(dá)終點(diǎn)才能計算成績，這次共有8個小組參加比賽。我看了看長長的跑道，心里直打退堂鼓，因為200米的跑道要跑5圈是很長的，這對一個4年級的人來說是非常困難的�？墒窍肫鹄蠋熜湃蔚哪抗猓疫�是咬緊了牙關(guān)，一定要克服困難完成比賽。
我與好朋友小剛為一組，比賽開始了，只聽一聲發(fā)令槍響，八個兩人小隊如箭一般的沖出了起跑線。一開始，我們超過了其他小隊，處于領(lǐng)先位置。但是沒跑多久就開始?xì)獯跤趿�。這時我想到了跑200米乘5的路程是很長的，需要足夠的耐力，只有慢慢的跑，積攢體力，等別人的體力耗光的時候我們才能輕松超過他們。想到這，我把我想的戰(zhàn)術(shù)告訴了小剛，同時放慢了腳步，其他的小隊爭先恐后的超過了我們，我們跟在隊伍的尾部保持體力。在跑到最后一圈的時候，其他小隊同學(xué)的體力耗光了，越跑越慢。這時我們使出了積攢的體力，超過了其他小隊，第一個到達(dá)了終點(diǎn)。
我們勝利了，我與小剛擁抱在一起，激動的跳了起來。這時，我們的周圍響起了熱烈的掌聲和贊揚(yáng)聲，我聽到了老師的聲音，轉(zhuǎn)頭一望，老師笑瞇瞇的在不遠(yuǎn)處向我們舉起了大拇指，心里更加激動。我們沒有辜負(fù)老師的期望。
掌聲，是成功的象征，每當(dāng)我們得到掌聲，我們的心情都會無比的激動與高興，因為那里包含了我們的汗水與付出。
第三篇：掌聲
生活中處處都有掌聲，掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺，耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功，掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯，我都會給自己一陣掌聲。
記得我三年級時。那是我第一次走上講臺，口述我的作文。盡管我已做好了充分的準(zhǔn)備，已經(jīng)演練了無數(shù)次，但在我充滿信心跨在講臺上的時候，忽然間望著臺下那一張張熟悉的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著一只小兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖�？粗蠋熀屯瑢W(xué)們期待的目光，到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定，仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我，教室里靜得出奇，似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得清楚。
忽然，“嘩----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，催醒了我，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語調(diào)朗讀著文章，那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境之中。 不知不覺中，文章已經(jīng)讀完了，我向著全班同學(xué)與老師深深地鞠了個躬，“嘩----”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺，回到了我的坐位上，用筆在筆記本上輕輕地寫下了一行字：掌聲是對人最好的鼓勵，不管在哪里，都要學(xué)會為自己鼓掌，為別人鼓掌!
人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對那些大風(fēng)大浪，無論在什么時候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來!