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小升初滿分作文范文:我和老師

發(fā)布時(shí)間:2021-10-02

小升初滿分作文范文:我和老師

  老師是我們教育的指導(dǎo)者,值得我們尊重,下面是小編整理的我和老師作文,歡迎閱讀。

第一篇:我和老師

  留著短頭發(fā),一張普通的臉,一顆童心未泯的心構(gòu)成了讓我難忘的她——趙老師。記得我第一次見到她……

  那天爸爸領(lǐng)著我來到一個(gè)陌生的教學(xué)樓、一個(gè)陌生的辦公室、一個(gè)陌生的老師面前——這一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后,呆呆的看著她。她摸著我的頭親切的對(duì)我說:“我叫做趙桃艷,以后就是你的老師,更是你的大朋友,你是我的小朋友,好嗎?”從那一刻,我認(rèn)識(shí)了她——趙老師。

  有一次,我的課堂作業(yè)沒做,黃老師發(fā)現(xiàn)了,她不但沒有責(zé)怪我,還對(duì)我說:"舒懷瑤,這次課堂作業(yè)沒做,我不懲罰你,下次,如果你沒做的話,我就要打屁股了,一會(huì)兒把這次的課堂作業(yè)做好交給我,好嗎?"我說:"黃老師,這道題我不會(huì)做,怎么辦?"黃老師親切地對(duì)我說:"這樣吧,這節(jié)課下課后,你到我的辦公桌來,我來教你,記得把筆和本子帶來。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,黃老師微笑著摸了摸我的頭。

  我的啟蒙老師不但教我寫好字、學(xué)好書本的知識(shí),而且教了我不少做人的道理。

  那時(shí),我特別貪玩,即使是上學(xué)路上也要玩一會(huì)兒才到學(xué)校。一次,我上學(xué)路過公園時(shí),就進(jìn)去玩,因?yàn)橥藭r(shí)間,到學(xué)校時(shí)已遲到了。老師把我叫過去,我的心開始怦怦地跳,心想可能又要挨批評(píng)了。“文仔,你今天有什么事嗎?你很少遲到的呀。來,快告訴老師。”我真想不到老師是那么和藹,那么親切。“我……我……”老師看出我不敢承認(rèn),便撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“文仔,我們從小就要養(yǎng)成不撒謊的習(xí)慣,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,長(zhǎng)大了,才能使人家信任你,做起事來才更加踏實(shí)。”老師的一席話,使我深受教育,至今還記憶猶新。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,再也沒有遲到過,也不在上學(xué)或放學(xué)的路上玩了。

  啟蒙老師不但在我的心靈中播下了一顆美好的種子,還把這顆種子培育成一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗。

第二篇:我和老師

  人說:“世上只有媽媽好。”我說:“世上還有張老師好。”

  那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā)、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。

  張老師接課不久之后,我爸爸和媽媽鬧矛盾,吵著要離婚。媽媽丟下我,住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我,離家出走。剩下我一個(gè)人,孤孤單單,心里又難過又害怕,不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時(shí)候,張老師來到了我的身邊,把我?guī)У搅怂募依,和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了,把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了,看見同學(xué)們都穿上了新衣,去參加節(jié)日盛會(huì),我心里別提有多難受。“小鴻,”親切的話音在我耳邊響起,我忙抬頭,意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前,張老師含笑說道:“小鴻,來,試試這衣服合身嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,直到老師替我穿好衣服,我還傻呆呆地站著,心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說:“快去參加盛會(huì)吧!”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說什么是好,高高興興的開會(huì)去了。事后我才知道,這件衣服是張老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來的,這一針一線凝聚著張老師的愛心。

  一次,小艷和我都患了感冒,發(fā)燒、頭痛,不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家,陪著我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,張老師讓小艷一個(gè)人睡,她卻同我睡在一起,以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了,哭著要媽媽時(shí),張老師就緊緊地把我摟在懷里,輕輕地拍著,哼著,使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后,張老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有落下一步。

  我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里,我得到了那失去的母愛,幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我,我才戀戀不舍地離開了這個(gè)充滿母愛的家。從這以后,我便對(duì)張老師懷有一種特殊的感情。

  現(xiàn)在,我小學(xué)畢業(yè)了,聽說張老師也調(diào)往外地。自此,我再也沒有見過張老師。

  張老師,您真是我最尊敬的一位好老師!的記憶。驀地,我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)大煙桿兒,它靜靜的佇立在那個(gè)角落,我似乎看到我偎依在您的身旁,您給我講著動(dòng)聽的故事……

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