盛夏驕陽(yáng)作文
“鈴鈴……”一陣鈴聲,我從小學(xué)就這樣來(lái)到了初中。陌生的環(huán)境還有一些陌生的人。
“你怎么也分到了這個(gè)班。”一個(gè)很熟悉的聲音傳入我的耳朵。
我慢慢抬頭,原來(lái)是我小學(xué)同學(xué)封宇。
他是個(gè)對(duì)什么事情都顯得很淡定的男生,可能是因?yàn)樗莻(gè)不稀罕讀書(shū)的人吧。我們小學(xué)也比較少說(shuō)話。因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng),所以偶爾催下作業(yè)。
“呵,這下我看你還催我的作業(yè)。”他從我身邊走過(guò),用手指彈了下我的腦袋。
我用手護(hù)住。這個(gè)家伙,還是一如既往的討厭啊!
可是,現(xiàn)實(shí)就是這樣。老師憑著入學(xué)考試的成績(jī)分組和安排組長(zhǎng)。可能上天喜歡和我開(kāi)玩笑,我又成了封宇的組長(zhǎng)。
我回頭望了望他,他居然在睡覺(jué)。唉!可有苦日子了。
時(shí)間總是在不經(jīng)意之間流逝,眨眼間,我們已臨近半期考。
就這開(kāi)學(xué)短短幾周,封宇還算安分?墒呛髱字,封宇用他那每天一張的請(qǐng)假條換來(lái)了半期測(cè)驗(yàn)考23分的成績(jī)。
“夢(mèng)然,你是封宇的小學(xué)同學(xué)和組長(zhǎng),你們的交情應(yīng)該不錯(cuò),封宇是個(gè)聰明的孩子,我希望你多多幫助他,他的入學(xué)考成績(jī)不比你差很多,我覺(jué)得他一定有很遠(yuǎn)的前途。”老師扶了扶眼睛,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
成績(jī)這才剛發(fā)布,我就被老師找去說(shuō)了一段。老師還真的很器重封宇呢!
不過(guò)啊,封宇的頭腦的確不賴(lài),那種學(xué)習(xí)態(tài)度,也可以考出那樣的成績(jī)?上Я。
我拿著封宇的地址,在路上徘徊。就只有幾本筆記的書(shū)包好沉重,讓我無(wú)力邁開(kāi)步伐。
站在封宇家卻不敢敲門(mén)。雖然是六年的小學(xué)同學(xué),可是我卻對(duì)他一點(diǎn)也不了解。只知道,他是個(gè)不交作業(yè)的好同學(xué)。可是這是班主任交予的任務(wù)。
“唉!”我深深地嘆了口氣。
盛夏的的驕陽(yáng)一點(diǎn)也沒(méi)疲倦,夏風(fēng)也催動(dòng)著炎熱。
“你干什么?”封宇提著飯盒,從旁邊走來(lái),一臉疑惑。
“封宇……”我抬起頭,看著他,有點(diǎn)不可思議。
他穿著白色襯衫,牛仔褲。再也不能簡(jiǎn)單的裝扮了。在陽(yáng)光下,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
“先進(jìn)來(lái)吧!”封宇從我旁邊走過(guò),拿出鑰匙開(kāi)門(mén)。
猛地一瞄,我看見(jiàn)封宇手上拿著的透明袋子里透出來(lái)的紅色字體“市紅醫(yī)院”,心一沉。
進(jìn)去封宇的家,果然比外面清涼許多。驕陽(yáng)的炎熱散去了不少。
房間打掃的十分干凈,擺設(shè)整齊。我可以隱約感受到這個(gè)家庭的溫暖。
“老師叫你來(lái)的?”封宇放下東西,倒了杯水給我。似乎早知道我會(huì)來(lái)的樣子。
“你怎么知道?”
“我知道這是遲早的,因?yàn)槟闶墙M長(zhǎng)。”
“……”我低下頭。
“因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)?”封宇不緊不慢地喝了口水。
我可以看見(jiàn)他的眼睛下黑色的黑眼圈,很重。
“嗯,你怎么了,去醫(yī)院。”我還是問(wèn)出來(lái)了,我本不想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。
“不是我,我媽……生病了。”封宇把頭側(cè)向一旁。
我猛地抬頭。原來(lái)啊……這就是封宇的原因。
“封宇,我知道你一定不好受,可是現(xiàn)在,你媽媽的病是醫(yī)生的職責(zé),你的任務(wù)是好好讀書(shū),這樣可以讓你媽媽開(kāi)心哦。” 我笑著望著他,“雖然,我并不知道這個(gè)由來(lái)過(guò)程,不過(guò),我相信,你還是那個(gè)學(xué)習(xí)厲害,愛(ài)笑,愛(ài)開(kāi)玩笑的封宇,對(duì)吧?”
他一愣:“是啊。”
封宇鮮紅的名字被印在了百名榜上,我也松了口氣?偹闶前讶蝿(wù)給完成了,這些天幫他補(bǔ)習(xí)沒(méi)白補(bǔ),不過(guò)真可恨,他居然考的比我好耶。
“謝啦,夢(mèng)然組長(zhǎng)。”封宇站在我的身后,說(shuō)著。
“只要請(qǐng)我吃冰淇淋就好。”
也許每個(gè)人都會(huì)有深刻的過(guò)去和現(xiàn)在,青春只要閃耀就好。