六年級(jí)學(xué)生日記
六年級(jí)學(xué)生日記
10月18日 星期四 天氣 晴
生活中的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，是十分重要的，人們的生活離不開(kāi)它。也正是因?yàn)閿?shù)學(xué)，我們的生活才更加絢麗多彩。一天下午，媽媽帶我去買面包。面包店里的面包琳瑯滿目，我一下就挑了許多。等到結(jié)賬的時(shí)候，店里的計(jì)算機(jī)忽然壞了。媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“今天你來(lái)算算一共要花多少錢，算好了我就多買個(gè)蛋撻給你吃！”我心想，這有什么難的，于是便開(kāi)始算。
我們一共買了三個(gè)5.5元的面包，一個(gè)12.8元的壽司，兩盒22元的餅干，還有一個(gè)20元的蛋糕。我對(duì)媽媽說(shuō)：“三個(gè)面包就是3×5.5，壽司就是12.8元，餅干是22×2，蛋糕是20元。一共就是16.5 +12.8 +44 +20=93.3元�！� 媽媽笑嘻嘻地說(shuō)，我做對(duì)了。我拿著我的勝利品——蛋撻開(kāi)心地回家了。我們?cè)谏钪杏鲆?jiàn)了數(shù)學(xué)，一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，才能從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
六年級(jí)學(xué)生日記
10月19日 星期五 天氣 晴
小學(xué)六年，做過(guò)的題目更是數(shù)不勝數(shù)，可是我印象最為深刻依然是那道——“怎樣區(qū)別分率與具體的量”。
傍晚，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，看見(jiàn)了一道題目，它是這樣說(shuō)的:“把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段是它的幾分之幾，每段長(zhǎng)( )米?”我心想：貌似今天考試考到了這道題，怎么做呢？我苦思冥想，終于想出來(lái)了！我高興地說(shuō)：“Yes!這道題目被我想出來(lái)了！哈哈。”
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我急忙翻開(kāi)我想了半天的題目。本想以為是鮮艷的紅勾，可卻是刺眼的紅叉叉。老師怒氣沖冠地說(shuō):“你看看你們，��？這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)做錯(cuò)，天哪!”老師想了一會(huì)兒，說(shuō):“把一根3米長(zhǎng)的金條平均分成5段，每段金條是總長(zhǎng)的幾分之幾，每段長(zhǎng)米？每段是幾分之幾也就是平均分的問(wèn)題，每段也就是1段，用“1”去除以總段數(shù)“5”，所以，最后為五分之一。第二問(wèn):把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三。”我恍然大悟，心想：徐老師這種應(yīng)試教育真好，用金條來(lái)生動(dòng)而形象地讓我們理解了這道題！
數(shù)學(xué)，在生活中處處存在，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們，利用他們！
六年級(jí)學(xué)生日記
10月20日 星期六 天氣 晴
轉(zhuǎn)眼六年，我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，真是“光陰似箭，日月如梭”�。‖F(xiàn)在回想起六年的一切，青春？揮霍？孤寂?分離？不，是快樂(lè)的，是幸福的，有我們一起努力的回憶。
的確，認(rèn)識(shí)我的人都知道我的數(shù)學(xué)不好，老師也常告訴我：“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活�！敝钡侥程�，我真真正正地把數(shù)學(xué)摻進(jìn)生活，我才找到了來(lái)自于數(shù)學(xué)的自信。那天陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我和媽媽來(lái)到街上買衣服。剛學(xué)的“折扣”，今天可以大顯身手啦！咦？街上幾點(diǎn)幾折的，老師講了要用語(yǔ)文的文字寫(xiě)，而不是阿拉伯?dāng)?shù)字，例如：“8.5折”應(yīng)該是“八五折”，所謂的“8.5折”是錯(cuò)誤的寫(xiě)法。每走到一個(gè)店里，我都忍不住偷偷地告訴店員正確的寫(xiě)法，而店員總是笑著說(shuō)：“我們?nèi)绻x好了書(shū)，就不會(huì)像現(xiàn)在這么辛苦咯！”
在我和店員聊得熱火朝天的時(shí)候，店里又來(lái)了三位客人，媽媽也選好了一條連衣裙。店員匆匆看了一下連衣裙，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你媽媽這條裙子打九折，我去招待客人，你自己算啊!紙和筆在桌上，用了計(jì)算機(jī)的是小狗，哦！對(duì)了，這條裙子120元�！边@把我激動(dòng)地都是沖過(guò)去的，好了好了，做正事：原價(jià)是120元，打九折，求現(xiàn)價(jià)。老師說(shuō)過(guò)，只存在現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之多少，不會(huì)出現(xiàn)原價(jià)是現(xiàn)價(jià)的百分之多少，那么在這，現(xiàn)價(jià)就是原價(jià)的百分之九十，單位“1”是已知，用乘法，原價(jià)為120元，那么就是120乘90%等于108元!我算出來(lái)了！店員小姐姐也走了過(guò)來(lái)，哈哈!真是心情好嘴也變甜了，肯定錯(cuò)不了！果不其然，店員們和媽媽都夸我聰明呢！
數(shù)學(xué)就像是一泓清泉，只要你真心對(duì)待，那么它就能給你帶來(lái)快樂(lè)，給你帶來(lái)幸福。當(dāng)然，我們這調(diào)皮的數(shù)學(xué)傲嬌得很，給人冷冰冰的感覺(jué)，所以��！對(duì)待數(shù)學(xué)就要捧出你那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的心。