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三年級作文:歡樂的兒童節(jié)日記

發(fā)布時間:2020-10-19

三年級作文:歡樂的兒童節(jié)日記

  兒童節(jié)日記怎么寫?纯聪旅娴姆段陌,也許對你有幫助哦。

  歡樂的兒童節(jié)日記

  XX年06月12日 星期日 天氣:晴

  今天是“六一兒童節(jié)”,爸爸帶我去滑冰場滑冰。

  滑冰場好熱鬧啊,人們穿梭在冰場上,自由地滑來滑去:有的像輕盈的小燕子輕輕滑過;有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢;一個初學者緊抓把柄,小心翼翼地挪動著步子,生怕摔倒;而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣,艱難地向前移動著。

  我看著看者,心里直癢癢,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感覺到鞋子太沉了,兩只腳根本不聽使喚,只好讓爸爸把我扶進去。

  我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了,只想著要大顯身手一番,可我剛放開把柄,腳就不由得往前滑,還沒明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了個四腳朝天。“誒呦,真疼呀!”我輕聲說道,甩了甩手腕,扶住欄桿,艱難地爬起來,使勁地揉了揉屁股。“滑冰有什么好的,到頭來還不是摔跤,我不玩了!”我怒氣沖沖地向爸爸喊,爸爸則心平氣和地對我說:“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而廢;釉趺戳?這可是家常便飯,從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’。”聽了爸爸的話,我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒,我頑強地爬了起來。“一、二、三、四。。。。。。”我每能走一下,就數(shù)一下。終于,我的步子輕松起來,能滑行自如了。我高高興興地滑著,把一切怨氣都拋到九霄云外了。

  在回家的路上,我感覺到花兒向我點頭,鳥兒向我歌唱,似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。

  歡樂的兒童節(jié)日記

  XX年6月1日 星期五 天氣晴

  今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

  媽媽為了給我慶祝節(jié)日,去百貨大樓給我買禮物。到了一樓食品商場,媽媽看見有一大群人圍著,上前一看,原來是旺旺大禮包為了慶祝兒童節(jié)在搞活動呀。媽媽也去給我買了一包,原價是55元,現(xiàn)價賣15.8元,哇!真劃算呀!我們今天節(jié)省了39.2元。

  今天真開心啊!希望每天都是兒童節(jié)!

  歡樂的兒童節(jié)日記

  “六一”兒童節(jié)這天,爸爸送給我一個顏色鮮艷,造型新穎的“小狗”儲蓄罐.

  這“小狗”長得真神氣!它昂著頭,翹著尾巴,圓溜溜的眼睛像兩顆水汪汪的葡萄.脖子上掛了個小鈴鐺.它的身子和前腿都是雪白的,只有頭是花的;兩只耳朵耷拉著,還伸著長長的紅舌頭.腦袋后面還有一道半寸長的縫——這是塞錢的地方.我越看越喜歡,對爸爸說:“有了這只儲蓄罐,我要把零錢省下來丟進去,等裝滿了,買一件有用的東西.”

  “小狗”儲蓄罐真的使我改掉了吃零食的壞習慣.記得有一天,天氣很熱,街上買棒冰的人敲著棒冰箱,鄰居的小孩都飛快地跑過去買棒冰.他們吃得津津有味,我嘴饞了,能吃一根該多好呀!可是爸爸媽媽不在家,我身邊又沒有錢,我不由自主地走到桌前,拿起桌上的“小狗”儲蓄罐,倒過來拼命搖,想搖出一個五角硬幣.可搖了半天,一分也沒搖出來.我生氣地罵:“小狗,小狗,你真是個小氣鬼!”但是“小狗”一點也不生氣,仍調皮地看著我,好像在提醒我:“小主人,你可別忘了自己跟爸爸說過的話呀!”我臉紅了,小心翼翼地把“小狗”輕輕地放回桌上,捧起冷水壺“咕咚,咕咚”地喝了幾口.

  “小狗”既幫我存錢,也提醒我把錢用在合適的地方.一次,我們學校開展“獻愛心”活動.全校同學把自己的零花錢都捐給了失學兒童,讓他們重返校園.放學以后,我回到家里,抱起儲蓄罐,把錢倒出來,一個個的硬幣從“小狗”的“嘴巴”里飛快地吐出來.這時,我又發(fā)現(xiàn)“小狗”正在喜悅地笑著.

  現(xiàn)在我的“小狗”儲蓄罐沉甸甸啦!儲蓄罐,它時時刻刻提醒我做一個勤儉節(jié)約的好孩子.

  歡樂的兒童節(jié)日記

  XX年06月12日 星期日 天氣:晴

  六一兒童節(jié)到了,學校里張燈結彩,氣氛十分活躍,我知道今天我們要進行各式各樣的活動。

  來到學校,我看到各個班級的教室都布置得非常漂亮。桌子椅子都搬在了兩邊,中間留出了一大塊空地,想必是等一會兒表演節(jié)目的場地。同學們個個樂得合不了嘴。

  活動開始了,第一個節(jié)目是朗讀比賽。班主任老師請出幾位同學上前朗讀。他們在朗讀文章的時候個個抬頭挺胸,口齒清楚,流利生動。臺下的學生不時熱烈鼓掌。一個同學朗讀結束以后,輕松地走了下去。臺下頓時掌聲雷動。

  第二個節(jié)目是猜謎語。每一個小組請出三位學生,一位猜,一位做動作,還有一位是拿詞語的。拿詞語的學生上去拿了一張紙,做動作的同學看著想了一會兒機靈地做了一個動作。猜的同學根據(jù)動作想到了一個詞語迅速地說了出來。裁判學生立刻判斷正誤。就這樣一個小組一個小組地猜了下去。最后評出了一個猜得最多的小組為優(yōu)勝組。

  活動不僅在教室里進行,我們還到教室外面進行了。在大操場上,參加樂隊、歌詠隊和舞蹈隊的學生也在熱情地表演著。許多老師和學生在那里觀看。樂隊的同學排成了四行,手擎喇叭、鎖吶有節(jié)奏地演奏出美妙的樂曲。歌詠隊的學生手拿話筒,隨著樂隊的演奏,放開喉嚨歌唱著。那些舞蹈隊的學生翩翩起舞。她們的動作是那么輕巧,那么優(yōu)美,那么精彩。一個節(jié)目結束,觀眾們便立刻鼓掌祝賀贊賞。

  啊,兒童節(jié),你真好,你讓我們感受到了節(jié)日的快樂。

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