朋友
朋友
——讀《去年的樹》有感
逍林鎮(zhèn)中心小學(xué) 三(4)班 周子欽
“鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。接著,她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。”多么可愛的鳥兒,多么深情的鳥兒。我想這時(shí)候鳥兒一定非常傷心,鳥兒回到森林,飛到山谷,飛到村子,飛到小姑娘的家,經(jīng)歷了千辛萬苦才找到他的好朋友——大樹,但他再也見不到了,因?yàn)榇髽湟呀?jīng)不存在了,只見到了變成火柴的大樹點(diǎn)燃的燈火。我讀著這幾句話又深深地感受到鳥兒對好朋友的那一份真情。雖然大樹不見了,但鳥兒沒有忘記他們的約定——唱歌給樹聽,她面對燈火唱歌就是在遵守自己許下的諾言。“盯著燈火看了一會(huì)兒”、“ 又對著燈火看了一會(huì)兒” 鳥兒是那樣的想念當(dāng)年的朋友,對朋友是那樣的依依不舍,十分珍惜朋友之間的友誼。多么令人感動(dòng),多么令人敬佩!鳥兒,我真希望大樹能聽到你的歌聲,知道你的心意,重新復(fù)活,再和你一起唱歌,一起游戲。
讀了《去年的樹》,我覺得鳥兒真了不起,她為了自己的約定,不管碰到什么困難,都會(huì)努力地去做。而我呢?記得有一次,我對我的朋友說:“你在學(xué)習(xí)上有什么困難,盡管來找我。我一定會(huì)幫助你解決難題的。因?yàn)槲覀兪呛门笥选?rdquo;
朋友也高興地說:“好的,謝謝你!”這天,朋友來找我,問:“除了課文中寫的幾種植物傳播種子的方法,還有哪些植物會(huì)用奇特的方法來傳播種子呢?”我想了又想,可是怎么也想不出正確的答案。我只好慚愧地說:“對不起,我也不知道。你去問別人吧。”現(xiàn)在想想,我真不應(yīng)該,答應(yīng)了別人的事,就應(yīng)該說到做到。我可以通過問老師,問爸爸媽媽,查《十萬個(gè)為什么》,上網(wǎng)查資料等方法找到答案,然后再告訴他,這樣,我們都會(huì)不斷地進(jìn)步了,我也遵守了我的諾言。鳥兒,我以后要向你學(xué)習(xí),對自己說過的話負(fù)責(zé),不能失信于朋友。
有了朋友,我們的生活才會(huì)更加快樂,有了朋友,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。我要做一個(gè)鳥兒一樣的人,更要找一些鳥兒一樣的朋友。
簡評:作者圍繞原文要點(diǎn),多角度地表達(dá)了自己的感悟,也撥動(dòng)了讀者的心弦!