我與小學(xué)生作文網(wǎng)
不久前，我結(jié)識(shí)了“小學(xué)生第一范文網(wǎng)”這一個(gè)好朋友。
我的幾篇作文相繼登在“小學(xué)生第一范文網(wǎng)”上了，而且還有的是精品作文，并得到了老師的點(diǎn)評(píng)，我真是欣喜若狂�？墒巧酵庥猩剑送庥腥�，比我寫(xiě)得好的作者不勝枚舉，內(nèi)心的好勝心理迫使我又寫(xiě)了好幾篇，可好景不長(zhǎng)，我似乎已是江郎才盡了。但我堅(jiān)信莎士比亞所說(shuō)的那一句話“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”從此，書(shū)漸漸充實(shí)了我，成為我的朋友。
書(shū)是美好的
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就喜歡看書(shū)。常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚(yú)公主，為了追求自己的理想與自由，不惜付出一切代價(jià)，甚至變?yōu)楹Ｉ吓菽�。確如裴多菲的詩(shī)所述：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。”我從這些書(shū)籍里得到極大的樂(lè)趣，它們是我童年的親密伙伴。
書(shū)是有用的
隨著歲月流逝，我開(kāi)始閱讀一些自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)籍。這里雖沒(méi)有曲折生動(dòng)的故事情節(jié)，卻有著比故事更加迷人的知識(shí)。小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)奶奶說(shuō)：“天狗吃月亮”的故事，看了書(shū)，才知道那不是月亮真的被“天狗”吃掉了，而是月亮落在太陽(yáng)上的影子。我原以為打雷閃電是神仙派“雷公”“電母”來(lái)懲罰壞人的，后來(lái)也知道是怎么回事。還有許許多多問(wèn)題，我都從書(shū)中找到了答案。書(shū)不僅給我答疑解惑，還使我知道了許多古今中外的事情。它告訴我，我們祖國(guó)在幾千年前氣候是炎熱的，而有的地方卻永遠(yuǎn)是冰雪世界；告訴我愛(ài)迪生是怎樣成為“發(fā)明大王”的，中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城又是怎樣建造起來(lái)的……啊！書(shū)籍，你是我知識(shí)淵博的老師，帶我上天入地，跨越海洋……
書(shū)是有趣的
高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》這類書(shū)籍，好像營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我的心靈，使我感到了生活的豐富多彩與無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我思想懈怠時(shí)，我總會(huì)想起池田大作在《青春寄語(yǔ)》中的那句話，“為了明天的成就，今天就磨煉自己吧！”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言：“現(xiàn)在我要享受快樂(lè)，那些事明天再去想吧！”
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧。書(shū)籍就好像一棵茂盛的大樹(shù)，我最向往能在大樹(shù)下乘涼；書(shū)籍似乎是上等的藥品，而我是痛苦呻吟的病人；書(shū)籍就如同知識(shí)的海洋，我最愿作一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游。
我要感謝“小學(xué)生第一范文網(wǎng)”，它讓我又一次在乎了書(shū)。