讀《花生里的牛仔》有感
讀《花生里的牛仔》有感
寒假里，我讀了《花生里的牛仔》這本書，這本書講述了花生里的兩個(gè)小人和陶奇、文靜之間發(fā)生的許多令人意想不到的事情，他們把小老鼠當(dāng)作奔馳來開、讓陶奇和文靜兩個(gè)天生合不來的兄妹關(guān)系變好了，甚至還幫助了樓上病危的老奶奶……讀了這本書，我深有感觸。
這本書讓我感受到我們要樂于助人，俗話說得好：幫助別人就是幫助自己，讓別人快樂就是讓自己快樂。樂于助人要從一點(diǎn)一滴的小事做起，扶老人過馬路是樂于助人、讓同學(xué)之間的矛盾化解是樂于助人、在公共汽車上給老年人讓座是樂于助人、幫盲人鄰居拿牛奶，這也是樂于助人……高爾基寫給兒子的信中也提到了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，是呀！人生的快樂在于付出，而不在于索取。如果每個(gè)人都能這樣，千條溪流匯成河，那就一定能創(chuàng)建我們美好、和諧的社會(huì)。
這本書讓我感受到我們要愛護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物也是有生命的，它們也有自己的喜怒哀樂。而我們卻肆意地虐殺小動(dòng)物們，用它們的皮毛來做大衣、做帽子……從中得到一些錢財(cái)，來滿足自己貪婪的欲望。如果我們?cè)龠@樣肆虐小動(dòng)物，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)的不平衡，最終讓人們嘗到苦頭。
這本書讓我感受到同學(xué)之間應(yīng)該互相理解、謙讓、關(guān)心、照顧，不要為一些小事而去斤斤計(jì)較。如果我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候多為別人去想一想，那就不會(huì)和同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵了。想一想以前上作文課的時(shí)候，我們正在聚精會(huì)神地寫著作文，我前一排的同學(xué)一不小心把我的鉛筆盒從課桌上撞了下去，鉛筆盒“嘩”的一聲掉在了地上。這個(gè)聲音把許多正在寫作文的同學(xué)都震住了，老師對(duì)我也認(rèn)為我破壞了課堂記律。下課時(shí)，我就和這位同學(xué)發(fā)生了沖突�，F(xiàn)在想起真是十分慚愧呀！如果當(dāng)時(shí)我能為對(duì)方想一想，她也不是故意的，那就我們就不會(huì)發(fā)生沖突了。
這本書還讓我懂得了犯了錯(cuò)誤要承認(rèn)，還要及時(shí)改正，要知道誠(chéng)實(shí)是做人的根本，如果根本壞了，即使有再多學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們做錯(cuò)了事情 沒有關(guān)系 ，天下沒有人是十全十美的，重要的是要勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
《花生里的牛仔》這本一書讓我受益非淺，它講的一個(gè)個(gè)小故事讓我懂得了：在日常生活中我們要樂于助人、要愛護(hù)小動(dòng)物、在學(xué)校里我們要互相理解、謙讓，要互相關(guān)心、照顧、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn) 。笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在于許多高尚的人談話。”我們以后要多讀書、讀好書、好讀書，明白更多道理。
南京市回龍橋小學(xué) 簡(jiǎn)評(píng)：寫的真不錯(cuò)，如果像這樣去讀書，你一定會(huì)有更多收獲