讀做一個(gè)快樂的少年人有感300字的作文
讀做一個(gè)快樂的少年人有感300字的作文
很早就看劉墉的作品，女兒很喜歡他。劉墉的書我和女兒一起看了不少，如《肯定自己》《我不是教你詐》《跨一步，就成功》。閱讀這一部分劉墉的作品，大多是成功勵(lì)志的文章，而今天我想說的是劉墉的《做一個(gè)快樂的讀書人》這本書。作者用平實(shí)的文章寫出許多真知灼見，令人耳目一新。
他在自序中這樣寫道：“人的一生只能年輕一次。過去，就再也拾不回了”。“甚至可以說，人在少年時(shí)受到惡補(bǔ)的傷害，會影響一生，把那傷害又強(qiáng)加在他自己孩子的身上，再剝奪孩子的少年歲月，而且不自知”，過去教兒子樣樣拿第一，現(xiàn)在卻對女兒說“讓別人享受一下拿第一的感覺，不是很好嗎?” 劉墉通過發(fā)生在自己女兒身上的一個(gè)個(gè)小故事，娓娓道出了一個(gè)個(gè)大大道理，并予以總結(jié)和升華。循循善誘地教女兒真善美。
翻到《今夜會不會是最后一眼》這一篇。“她每次看你，都可能是最后一次看你，也可能是你最后一次看她啊!”“如果你希望爹地媽咪也能活到很老，你就要用你愛奶奶、公公和婆婆的行動，來證明——讓爹地媽咪知道，即使有一天我們老得不能動、老得會尿褲子，你還是會愛我們、照顧我們”。的確父母是送給我們身體的人，古人云 “樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，但我們卻常常羞于向父母表達(dá)情感。我想，兒女孝敬不見得是給他們金錢和禮物，而是用行動關(guān)懷和體諒。�；丶铱纯�，不要等到失去，才知道珍惜。
在《圣誕老人死了嗎》這一篇里有這么一句話很好：“得到禮物是一種快樂，給予禮物也是一種快樂啊!” 當(dāng)逐漸長大的孩子終于明白，原來圣誕老人的禮物只不過是父輩精心編造的一個(gè)美麗的謊言的時(shí)候，作者又頗費(fèi)匠心的對孩子講了一個(gè)故事：一個(gè)撿破爛的老人變賣廢品，搖身一變，打扮成一位圣誕老人，給窮孩子以禮物，讓女兒領(lǐng)悟了“施比受更有福”的道理。生活往往就這樣，得到是一種幸福，給予則更是一種幸福。
《彈一架紙鋼琴》是我用來激勵(lì)自己的文字。“彈琴的人比鋼琴重要，自己的努力比繼承的家產(chǎn)重要。那些擁有史坦威的演奏家，都可能是由彈一架“紙鋼琴”開始的。”
記得奧地利作家茨威格曾經(jīng)說過書籍正是一切知識的泉源，各種科學(xué)的開端。談到這里，作者將自己的豁達(dá)、寬容、理解、真誠很巧妙地寄托在字里行間傾注給孩子。告訴她一個(gè)完美的人生，不見得要賺更多的錢，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心靈世界必須豐富。平平淡淡才是真。不苛求，不奢望，但須勤奮而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里埋頭苦干、菜市場內(nèi)勞碌奔波。 可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。進(jìn)行人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
讀書不是讀死書，而是要把書中的東西讀活。希望在未來的一天，我也可以對自己說：“呵，從這本書里我知道了什么，我學(xué)會了燒一道菜肴，學(xué)會了一種新的方法，體會到了作者心底的沉思。”書給了我一番很深的領(lǐng)悟。
從現(xiàn)在就出發(fā)吧!從做個(gè)快樂的讀書人開始!要快樂地讀，快樂地學(xué)，快樂地用，要常常溫習(xí)，常常思索，讓知識都鎖在自己那活躍的大腦中!