讀《一樹的盛衰》有感

　　星期五，我利用課余時間閱讀了《一樹的盛衰》這一篇課文，從中得到了一個啟示。 　　這一課主要講：婆婆在作者家小住時種了一棵酸柑樹，婆婆悉心照顧它，樹長得很茂盛。婆婆走后，茂盛的樹在作者的漫不經(jīng)心中無可挽回的衰敗了，作者從中得到了一個啟示：珍惜擁有的一切，不要等失去了才來后悔。 　　從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我的掌心里握著許許多多的東西，但這些東西很多都在我的手中“不翼而飛”了。不說別的，就說機(jī)會吧。 　　從一年級到現(xiàn)在，老師給了我們許許多多的機(jī)會。比如辦黑板報吧。這可以培養(yǎng)我們的動手能力、思維能力以及創(chuàng)造能力。有些同學(xué)對于辦黑板報只是應(yīng)付交差，根本就沒有認(rèn)真去寫、去做、去想。雖然現(xiàn)在應(yīng)付交差很輕松，可到以后，如果也這樣的話，就會非常辛苦了！ 　　再說背古詩的機(jī)會吧。從四年級開始，校長就讓同學(xué)們每周背一首小學(xué)生必背古詩，并在每周一的升旗儀式上找?guī)讉�同學(xué)向全校師生們背一首古詩。雖然有這么好的機(jī)會，可有很多同學(xué)不會把握。有的是膽小，不敢上臺；有的則是怕在臺上出洋相……反正理由一大堆，結(jié)果上臺背古詩的同學(xué)還沒有全班的五分之二。

　　最后再說說當(dāng)班干部的機(jī)會吧。從小，老師就重點(diǎn)培養(yǎng)我的組織能力。起先是讓我當(dāng)組長，接著讓我數(shù)學(xué)科代表或者班長、中隊長，現(xiàn)在，還推薦我當(dāng)大隊長。五年來的鍛煉中提高了我的組織能力，縮短了我和同學(xué)們的距離。今年，老師采取了班干部輪流制度，讓一些成績較差的同學(xué)都來當(dāng)班干部�？墒�，還有個別同學(xué)，不抓住機(jī)會，讓機(jī)會就這樣白白地流走了。 　　我們要牢牢抓住手中正擁有的東西，不要讓它白白溜走。當(dāng)回憶時，就能夠說：“我手里握著的一切不會在我的手中白白流走！”