小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜
【范例1】
一天，天氣晴朗，山羊伯伯去地里收南瓜，叫小白兔來搬一個(gè)南瓜回家吃。白兔身子小，力氣也小。怎么搬也搬不動(dòng)，怎么辦呢?
它又使足了勁兒，好不容易起來了，累得它汗流滿面，走起路來還搖搖晃晃的，像一個(gè)醉漢似的。
這時(shí)，它看到了小熊貓騎著自行車過來打招呼，在小兔的眼里，車輪漸漸變成了滾動(dòng)的南瓜。一個(gè)主意從腦海里一閃而過，有了，“我可以像推車一樣滾著南瓜走，”于是，小白兔就滾著南瓜回家了。
【范例2】
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來到菜園。突然，他看見一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢?”小兔苦惱地想著。 正在這時(shí)，小熊騎著自行車經(jīng)過了小兔面前，小兔腦子一動(dòng)“有辦法了!”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動(dòng)。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房間里走出來，驚奇地問“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?” 小兔把事情的經(jīng)過從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。
【范例3】
一天，小兔到南瓜地里去摘南瓜，它東挑西選，終于找到了一個(gè)又大又黃的南瓜�？墒牵@個(gè)南瓜太大了，小兔搬也搬不動(dòng)。它摸摸后腦勺，心里想：我該怎么把南瓜運(yùn)回來家呢?小兔急的不知怎么辦才好。
正在這時(shí)，小熊騎著自行車過來了，小兔看看自行車的輪子。它靈機(jī)一動(dòng)，自言自語的說：“自行車的輪子會(huì)滾，自己的南瓜也會(huì)滾。”它用力的把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就輕輕松松地滾到了家。
到了家里，兔媽媽驚訝的問：“小兔你是怎樣把南瓜運(yùn)到家里的呢?小兔把剛才的事一五一十的告訴了媽媽。兔媽媽豎起大拇指說：“小兔，你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子!”