1200字的暑假讀書(shū)作文：讀《小婦人》有感
1200字的暑假讀書(shū)作文：讀《小婦人》有感
今天，整理書(shū)架時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那本去年買來(lái)，卻沒(méi)有時(shí)間看的《小婦人》，現(xiàn)在正好趁著假期有時(shí)間，我一定要好好讀讀這本書(shū)。
《小婦人》這本書(shū)主要講了：馬奇一家由于父親破產(chǎn)，過(guò)起窮苦的生活，雖然她們需要每天干活才能維持生計(jì)，但她們每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，還經(jīng)常幫助一些比他們生活更困難的窮人，最終她們與父親團(tuán)聚，并得到了幸福。作者用平淡的事例，為讀者刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，無(wú)論是容貌出眾的美格、還是有點(diǎn)假小子的喬、靦腆又喜歡彈琴的貝絲、喜歡畫畫的艾美、慈祥的馬奇太太、調(diào)皮的勞里……一個(gè)個(gè)都顯得那么親切可愛(ài)，就好象是生活在我們身邊的朋友一樣。
而最讓我感動(dòng)的是馬奇一家那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善良和面對(duì)困難積極樂(lè)觀的精神。馬奇一家姐妹之間那種濃濃的親情更是讓我羨慕不已，雖然她們偶爾也會(huì)吵架，但到最后大家都會(huì)握手言和，當(dāng)我看到喬與艾美吵架的那一章時(shí)，我不由想起自己不久之前和弟弟發(fā)生的那一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”來(lái)。
那天晚上，天氣非常熱，正在客廳看電視的我，突然發(fā)現(xiàn)我那個(gè)“白癡弟弟”正鬼鬼祟祟往我房間方向跑，不知道他又想搞什么惡作劇，不過(guò)我腦海中馬上想到的是，我剛剛寫完還沒(méi)來(lái)及收好的日記本。趕忙追了過(guò)去，可弟弟很快就不見(jiàn)了蹤影，我見(jiàn)房門虛掩著，便猜到了弟弟的鬼把戲，他準(zhǔn)是躲在門后準(zhǔn)備嚇我，我決定給他來(lái)個(gè)先發(fā)制人，于是便用力把門往墻的方向推，誰(shuí)知門一下子就反彈了回來(lái)，并傳來(lái)了弟弟“哎喲”的一聲慘叫。我得意地對(duì)躲在門后的“白癡弟弟”說(shuō)道：“活該!誰(shuí)讓你搞惡作劇的，這就叫偷雞不成反蝕把米，呵呵呵……”說(shuō)完，我又回到客廳，繼續(xù)看我的電視劇。弟弟可不會(huì)就此罷休，他追到客廳，并二話不說(shuō)，一上來(lái)就狠狠地踢了我一腳。我氣壞了，把他推倒在沙發(fā)上，并質(zhì)問(wèn)道：“你踢我干嘛，我又沒(méi)惹你?”“你剛剛那么用力地推門，把我撞倒了，還說(shuō)沒(méi)惹我，你好意思么?”他氣呼呼地邊說(shuō)，邊上前又給了我一腳。我也毫無(wú)示弱地狠狠地打了他的屁股一下，并還擊道“活該!誰(shuí)讓你沒(méi)事進(jìn)我房間的，還躲到門后。”接下來(lái)，便是每次必會(huì)出現(xiàn)的混戰(zhàn)了，我們扭打在一起。跟著就是重量級(jí)人物出場(chǎng)了——爸爸，爸爸拉開(kāi)我們后，就不問(wèn)緣由先把我臭罵了一頓：“你都這么大了，還跟你弟打架，丟不丟人啊?是不是吃飽沒(méi)事干，去回房間寫字去。”爸爸嚴(yán)厲地指責(zé)我，我把頭一扭，心里很是不滿、委屈，明明就是弟弟先惹我的，為什么每次爸爸都只罵我，真是過(guò)份，而那個(gè)最可惡的“白癡弟弟”此時(shí)正躲在爸爸身后得意地看著我，還沖我吐舌頭，那神情分明就是在說(shuō)：“你活該，誰(shuí)讓你得罪我的。”我氣壞了，沖著他大聲吼道：“白癡，你給我記住!”說(shuō)完，便跑回房間，“砰”的一聲關(guān)上了房門……
我和喬有一樣的壞脾氣，總是不懂得如何克制住自己的壞脾氣，無(wú)論在哪個(gè)場(chǎng)合，只要一有人惹到我，我就會(huì)發(fā)飚。其實(shí)事后想想，爸爸那時(shí)說(shuō)的話挺對(duì)的，自己畢竟比弟弟大，自己是姐姐，應(yīng)該學(xué)會(huì)讓一讓他才對(duì)，不該事事跟他計(jì)較。就像書(shū)里馬奇太太對(duì)喬說(shuō)的那樣：“只有竭盡全力控制自己的暴躁脾氣，學(xué)會(huì)壓制沖到嘴邊的氣話，才能避免‘禍從口出’一家人才能夠和諧地相處，開(kāi)心地過(guò)每一天。”
《小婦人》這本書(shū)，讓我滿滿地體會(huì)到親情與友情的可貴，而美格、喬、貝絲、艾美，她們這四個(gè)小婦人將永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。