小學生作文：我所期盼的暑假
第一篇：
我所期盼的暑假，是一個非�？鞓�，又非常有意義的暑假。
因為在暑假里，我打算每天上午寫作業(yè)，下午玩耍。每天上午先完成老師布置的當天作業(yè)，然后讀兩篇課外文章，畫出里面的好詞好句，并抄寫下來。我還要每天做20道口算、10道筆算，每天練一張字帖，每周寫一篇日記。
我打算繼續(xù)學習我喜歡的英語和美術，我還要去打乒乓球、學會游泳，使我的身體更強壯。我還想讓媽媽帶我去北京旅游，去看看雄偉的長城、古老的故宮和美麗的天壇公園。
當然，我在家里也要做一些力所能及的家務，如：掃地、洗碗、擦桌子......做一個懂事的孩子。
這就是我所期盼的暑假，真希望暑假趕緊到來。
第二篇：
“啊，我放假了，放假了，可以看好電視了，可兇神惡煞擋我前，偏偏不給好假期。”嘴里不停嘀咕著由廣告詞的嘆息歌，一邊又向學習班騎去。 說起上學習班，歷史可悠久了，那可是從上上個學期初就在我和媽媽之間傳播的，是上學習班請家教。說來的，媽媽總也不放過我，好壞這幾次考的成績還說得啊，期末考的名次也出乎我的意料，可媽媽不放心，一直盯著我的學習。也罷，我應該開心才對，有這么我的媽媽。 好了，不想了，學習班到了。哎!真是的，出題老師總會“搬弄是非”(判斷題)“一步一答”(解答題)“撲風捉影”(選擇題)。真是難為了。算了，先想想如何應付題目吧!哎，可憐我半天才耗出“解”字!!!! 上午三小時，分秒必爭。老師的話，字字入心。習題無數(shù)，難度不一。老師言易，學生苦惱。 就，不知對得起父母的辛苦錢否?啊，真好! “看，鳥兒歡快的歌唱，魚兒自由的游蕩，花兒張開了笑臉，一切那么美好!”這是老掉牙的形容詞了，但真的是那么美好。為何高興，不為，就為擁有天空而開心。 來到綠瑩瑩的草地上，躺一小會兒，打兩個小滾兒，靜靜地看著天上飛過的鳥兒聽著溪流潺潺的流水聲，聞著花兒淡淡的芳香，一真陣陣風吹來，是多么的愜意!! 回到家，等待你的是家庭的溫暖和家人的關切。一切那么讓人懷念，讓人享受，我說家是愛的源頭。還有更精彩的電視。
啊，明天，我相信即使每天都會用來學習，每天都要做同樣的事情，但我相信每天美好的。