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勵(lì)志的作文素材800字以上

發(fā)布時(shí)間:2020-01-13

勵(lì)志的作文素材800字以上

  作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,指導(dǎo)學(xué)生寫作文是廣大語文教師在教學(xué)中遇到的一大難題,F(xiàn)在,不少學(xué)生一提作文就喊頭疼,究其原因,乃缺少生活、缺乏素材。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于勵(lì)志的800字以上作文素材,希望對(duì)您有所幫助!

勵(lì)志的作文素材800字以上一

  林肯與臺(tái)階的故事

  一個(gè)1周歲左右的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬,他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí),他就感到臺(tái)階很高,回頭瞅一眼媽媽,媽媽沒有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅,他放棄了讓媽媽抱的想法,還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力,小屁股抬得老高,小臉蛋也累得通紅,那身娃娃服也被弄得都是土,小手也臟乎乎的,但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,在那通紅的小臉蛋上親了一口。

  這個(gè)小男孩,就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。他的母親便是南希?漢克斯。

  林肯的父親是個(gè)農(nóng)民,家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時(shí)間,加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆,就用木炭在木板上寫字,用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí),練習(xí)講演。林肯失過業(yè),做過工人,當(dāng)過律師。他從29歲起,開始競選議員和總統(tǒng),前后嘗試過11次,失敗過9次。在他51歲那年,他終于問鼎白宮,并取得了輝煌的業(yè)績,被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。但毫無疑問,她用堅(jiān)強(qiáng)而偉大的母愛撫養(yǎng)了林肯,使他勇敢而堅(jiān)定地走向未來。

  不言而喻,人的一生有無數(shù)級(jí)臺(tái)階——生活、學(xué)習(xí)和工作。如何面對(duì)和攀登這些人生之階?對(duì)于孩子,是牽著手、攙扶著上,還是抱著上?不同的父母會(huì)有不同的答案。顯而易見,如果家長牽著、攙扶著孩子,就會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴性,常常把父母當(dāng)成拐棍而難以自立。如果家長抱著孩子上臺(tái)階,把孩子攬?jiān)隈唏倮铮敲,孩子就?huì)成為被“抱大的一代”,不經(jīng)風(fēng)雨,不見世面,更難立足于社會(huì)。平時(shí),孩子飯來張口,衣來伸手,上學(xué)接送,晚上陪讀,甚至考上大學(xué)父母還要跟著做“保姆”。孩子大學(xué)畢業(yè)后找工作,又得父母跑單位,當(dāng)“職介”……這樣,孩子是很難自立成人大有作為的。

  再富也不能富孩子,不妨讓孩子吃點(diǎn)苦,有“臺(tái)階”讓他自己爬。這樣,孩子也許能“一鼓作氣”,攀上光輝的頂點(diǎn)。

勵(lì)志的作文素材800字以上二

  歐姆與歐姆定律

  喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,父親是鎖匠。父親自學(xué)了數(shù)學(xué)和物理方面的知識(shí),并教給少年時(shí)期的歐姆,喚起了歐姆對(duì)科學(xué)的興趣。16歲時(shí)他進(jìn)入埃爾蘭根大學(xué)研究數(shù)學(xué)、物理與哲學(xué),由于經(jīng)濟(jì)困難,中途綴學(xué),到1820xx年才完成博士學(xué)業(yè)。歐姆是一個(gè)很有天才和科學(xué)抱負(fù)的人,他長期擔(dān)任中學(xué)教師,由于缺少資料和儀器,給他的研究工作帶來不少困難,但他在孤獨(dú)與困難的環(huán)境中始終堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究,自己動(dòng)手制作儀器。

  歐姆對(duì)導(dǎo)線中的電流進(jìn)行了研究。他從傅立葉發(fā)現(xiàn)的熱傳導(dǎo)規(guī)律受到啟發(fā),導(dǎo)熱桿中兩點(diǎn)間的熱流正比于這兩點(diǎn)間的溫度差。因而歐姆認(rèn)為,電流現(xiàn)象與此相似,猜想導(dǎo)線中兩點(diǎn)之間的電流也許正比于它們之間的某種驅(qū)動(dòng)力,即現(xiàn)在所稱的電動(dòng)勢(shì)。歐姆花了很大的精力在這方面進(jìn)行研究。開始他用伏打電堆作電源,但是因?yàn)殡娏鞑环(wěn)定,效果不好。后來他接受別人的建議改用溫差電池作電源,從而保證了電流的穩(wěn)定性。但是如何測(cè)量電流的大小,這在當(dāng)時(shí)還是一個(gè)沒有解決的難題。開始,歐姆利用電流的熱效應(yīng),用熱脹冷縮的方法來測(cè)量電流,但這種方法難以得到精確的結(jié)果。后來他把奧斯特關(guān)于電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)和庫侖扭秤結(jié)合起來,巧妙地設(shè)計(jì)了一個(gè)電流扭秤,用一根扭絲懸掛一磁針,讓通電導(dǎo)線和磁針都沿子午線方向平行放置;再用鉍和銅溫差電池,一端浸在沸水中,另一端浸在碎冰中,并用兩個(gè)水銀槽作電極,與銅線相連。當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),磁針的偏轉(zhuǎn)角與導(dǎo)線中的電流成正比。他將實(shí)驗(yàn)結(jié)果于1820xx年發(fā)表。1820xx年歐姆又在《電路的數(shù)學(xué)研究》一書中,把他的實(shí)驗(yàn)規(guī)律總結(jié)成如下公式:S=γE。式中S表示電流;E表示電動(dòng)力,即導(dǎo)線兩端的電勢(shì)差,γ為導(dǎo)線對(duì)電流的傳導(dǎo)率,其倒數(shù)即為電阻。

  歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學(xué)家不能正確理解和評(píng)價(jià)這一發(fā)現(xiàn),并遭到懷疑和尖銳的批評(píng)。研究成果被忽視,經(jīng)濟(jì)極其困難,使歐姆精神抑郁。直到1841年英國皇家學(xué)會(huì)授予他最高榮譽(yù)的科普利金牌,才引起德國科學(xué)界的重視。

  歐姆在自己的許多著作里還證明了:電阻與導(dǎo)體的長度成正比,與導(dǎo)體的橫截面積和傳導(dǎo)性成反比;在穩(wěn)定電流的情況下,電荷不僅在導(dǎo)體的表面上,而且在導(dǎo)體的整個(gè)截面上運(yùn)動(dòng)。

  人們?yōu)榧o(jì)念他,將測(cè)量電阻的物理量單位以歐姆的姓氏命名。

勵(lì)志的作文素材800字以上三

  把斧子推銷給小布什

  20xx年5月20日,美國一位名叫喬治・赫伯特的推銷員,成功地把一把斧子推銷給了小布什總統(tǒng)。布魯金斯學(xué)會(huì)得知這一消息,把刻有“最偉大推銷員”的一只金靴子贈(zèng)予了他。這是自1975年該學(xué)會(huì)的一名學(xué)員成功地把一臺(tái)微型錄音機(jī)賣給尼克松以來,又一名學(xué)員登上了如此高的門檻。

  布魯金斯學(xué)會(huì)創(chuàng)建于,以培養(yǎng)世界上最杰出的推銷員著稱于世。它有一個(gè)傳統(tǒng),在每期學(xué)員畢業(yè)時(shí),設(shè)計(jì)一道最能體現(xiàn)推銷員能力的實(shí)習(xí)題,讓學(xué)員去完成。克林頓當(dāng)政期間,他們出了這么一個(gè)題目:請(qǐng)把一條三角褲推銷給現(xiàn)任總統(tǒng)。8年間,有無數(shù)個(gè)學(xué)員為此絞盡腦汁,可是,最后都無功而返?肆诸D卸任后,布魯金斯學(xué)會(huì)把題目換成:請(qǐng)把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)。

  鑒于前八年的失敗與教訓(xùn),許多學(xué)員知難而退。個(gè)別學(xué)員甚至認(rèn)為,這道畢業(yè)實(shí)習(xí)題會(huì)像克林頓當(dāng)政期間一樣毫無結(jié)果,因?yàn)楝F(xiàn)在的總統(tǒng)什么都不缺少,再說即使缺少,也用不著他親自購買;再退一步說,即使他們親自購買,也不一定正趕上你去推銷的時(shí)候。

  然而,喬治・赫伯特卻做到了,并且沒有花多少工夫。一位記者在采訪他的時(shí)候,他是這樣說的:我認(rèn)為,把一把斧子推銷給小布什總統(tǒng)是完全可能的,因?yàn),布什總統(tǒng)在得克薩斯州有一個(gè)農(nóng)場,那里長著許多樹。于是我給他寫了一封信,說:有一次,我有幸參觀您的農(nóng)場,發(fā)現(xiàn)那里長著許多矢菊樹,有些已經(jīng)死掉,木質(zhì)已變得松軟。我想,您一定需要一把小斧頭,但從您現(xiàn)在的體質(zhì)來看,這種小斧頭顯然太輕,因此您仍然需要一把不甚鋒利的老斧頭,F(xiàn)在我這兒正好有一把這樣的斧頭,它是我祖父留給我的,很適合砍伐枯樹。假若您有興趣的話,按這封信所留的信箱,給予回復(fù)……最后他就給我匯來了15美元。

  喬治・赫伯特成功后,布魯金斯學(xué)會(huì)在表彰他的時(shí)候說:金靴子獎(jiǎng)已空置了20xx年,20xx年間,布魯金斯學(xué)會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的推銷員,造就了數(shù)以百計(jì)的百萬富翁,這只金靴子之所以沒有授予他們,是因?yàn)槲覀円恢毕雽ふ疫@么一個(gè)人,這個(gè)人從不因有人說某一目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄;從不因某件事情難以辦到而失去自信。

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