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六年級寫景作文范文

發(fā)布時間:2020-11-13

六年級寫景作文范文

  與寫人記事的作文相比,寫景作文較抽象,面對美景,學(xué)生往往不知如何下筆,大好的風光在學(xué)生的筆下卻是暗淡的,寫景作文成了小學(xué)階段學(xué)生寫作的瓶頸。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于“六年級寫景作文范文”,希望對您有所幫助!

六年級寫景作文范文一

  草翠花開的春天過去了,酷日炎炎的夏季也過去了,金風送爽的秋天也慢慢“流逝”。逐漸進入了寒冷的冬天。

  院子里的楓葉變成暗紅色,漸漸飄落,棗樹的葉子鋪滿了一地,原本生機勃勃的她一下子變得沒有了生氣,光禿禿地聳立在院子的中央,遠處山上原本大片大片郁郁蔥蔥的樹木有的變得枯黃暗啞,有的呈現(xiàn)出紅色,把山變得更加有層次感,更加美麗。

  小魚兒悠閑地在池塘里逛來逛去,仿佛享受秋天給她們最后的禮物------陽光,松鼠把自己吃得飽飽的,躺在洞里,昏昏欲睡,仿佛等待著冬天的降臨,勤勞的蜜蜂即使在冬天也不休閑,仍然忙著采蜜,好像不完成目標絕不休息!

  人們也穿上了一層又一層的衣服,把自己包得像個大粽子,路上的行人搓著手,吹出來的熱氣變成了白色的氣體,不一會兒就融到空氣中了。也有不怕冷的,冬天的早晨,穿著單衣,迎著寒風,原來是晨煉的人們,讓冬天的早晨顯得生機勃勃。

  生活與季節(jié)一樣充滿“魔力”,就像春天充滿希望,夏天擁有憧憬,秋天洋溢著快樂,冬天蘊藏著一種期盼和微妙的生機。

六年級寫景作文范文二

  七月是觀賞西湖荷花最好的時光。我?guī)е鄼C,到曲院風荷記錄一朵朵婀娜多姿的荷花。

  一腳踏進曲院風荷的大門,一股荷花的清香撲面而來,那香,勝過桃花,賽過梅花。這時,我的眼前已經(jīng)呈現(xiàn)出一朵朵亭亭玉立的荷花,引著我走向荷花池。

  走上一座月亮似的石拱橋,向水里望,活潑機靈的小魚兒在荷花叢中自由穿梭。我把目光漸漸地投向亭亭玉立盛開的荷花。她像一位嬌嫩的仙子,十分害羞,把臉蛋都羞紅了;金黃的花蕊合著花瓣,就像七月天空中的太陽,我迫不及待地取出相機,一朵朵“太陽”定格我的鏡頭里。

  下了橋,我漫步在林間的小道,透過枝繁葉茂的大樹,灑下點點陽光。那陽光是多么耀眼,像一顆顆閃閃發(fā)光的星星那么醒目。

  走到林間小道的盡頭,又是一座小橋。這座橋呈八字形,擱在靜靜流淌著的湖水上。走上臺階,站在橋的最高處遠眺,一排排茂盛的大樹擋住了我的視線,可是還能聽得見湖水在唱歌:叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚......可好聽呢!而另一方向卻是人聲鼎沸的茶樓,兩者互相呼應(yīng),構(gòu)成一道亮麗的風景線。

  走下臺階,遠遠就看見了友好公園。公園里可熱鬧呢,有的在畫畫,有的在打撲克,有的在玩游戲,有的在捉迷藏......我找了一塊草地坐了下來,打開我的相機,里面閃過一張張荷花的照片,姿態(tài)各異,但朵朵都是出淤泥而不染。

  走出友好公園,就來到了一座雙層塔前。我懷著好奇的心情登上塔,向荷花池里望,荷花正微笑著我向點頭。

  驕陽似火的七月,在曲院風荷里顯得那樣涼爽、那樣悠閑自如,是荷花賦予的。

六年級寫景作文范文三

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是"綠"? 在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎? 但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么? 春天的景色 冬色爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。 春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地撫摸你,像年輕的母親的手。 隨著春姑娘輕快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。在公園里,到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。 在這一個溫暖的季節(jié)里,在樹林里,許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來采蜜,在半空中飛來飛去。

  在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。 春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符,奏出優(yōu)美的旋律。 天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊! 啊,春天的一切,都顯得那樣的生機勃勃。 啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧!

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