四年級(jí)關(guān)于假期生活的日記三篇
篇一
每一次的假期生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。大假生活的天數(shù)與小假生活的天數(shù)相比是要來(lái)的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國(guó)各地的大好河山； 有些人則選擇了給自己“充電”，補(bǔ)充自己的知識(shí)面�？傊�，在這三天半的假期里每個(gè)人都獨(dú)自享受著自己的生活。
對(duì)于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一月的緊張學(xué)習(xí)，假期的來(lái)臨給我?guī)?lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)假期里，我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。
我領(lǐng)略過(guò)大都市高樓林立的風(fēng)采，也飽覽過(guò)山川河流的秀美卓約風(fēng)姿，可我仍然對(duì)旅游樂(lè)此不疲。我期盼每一次旅游都能帶來(lái)豐碩的成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美 食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。
我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息。
我的假期寧?kù)o而平凡；我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè)；我的假期豐富而多彩。這就是我的假期生活，很充實(shí)。
篇二
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“生活真 是美的�！蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身 先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢鐘書的“圍城”……
我的暑假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
篇三
放假這么多天了，我對(duì)假日生活感受了許多。并不是我頭一次感受到，只是這一次比較強(qiáng)烈罷了。
剛放假的時(shí)候，輕松了幾天。一個(gè)學(xué)期的努力終于可以解放了。對(duì)此我的心情格外的好。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸就讓我學(xué)習(xí)了，我知道，放假并不是玩的，而是讓你放松放松，準(zhǔn)備迎接下一 個(gè)學(xué)期。因?yàn)橄聜�(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)會(huì)比初一更苦，所以，這個(gè)假期是關(guān)鍵，不僅要放松，更要仔細(xì)的預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容。
因?yàn)槲伊私膺@些，所以我每天都會(huì)有3——4小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這時(shí)間里，我會(huì)翻一下以前書，看看以前記的知識(shí)；再預(yù)習(xí)一下將要學(xué)的知識(shí)，記一記書上沒(méi)有的知識(shí)。
我會(huì)每天學(xué)完習(xí)之后，去外面走一走，呼吸一下新鮮空氣，放松放松或者去書店看一會(huì)兒書，我要在這個(gè)假期中，多補(bǔ)一些課外知識(shí)，多參加一下課外活動(dòng)，讓我的這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)而富有意義！
我要充滿精力的為打好下一個(gè)學(xué)期的仗而努力！