四年級(jí)日記作文
四年級(jí)的同學(xué)如何寫(xiě)日記和作文哪?從我們身邊的人、事、物出發(fā)即可!以下是四年級(jí)日記作文，歡迎閱讀!
四年級(jí)日記作文一：學(xué)自行車(chē)
那天，我滿心歡喜地跟著媽媽學(xué)騎自行車(chē)。媽媽和我走到樓房門(mén)下，那里有一條小道供我騎車(chē)，汽車(chē)很少。
一開(kāi)始我很害怕，怕從上面跌下來(lái)。我讓媽媽扶著自行車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。我騎著騎著，慢慢找到了感覺(jué)，但自行車(chē)歪歪扭扭的，就是找不到方向。突然，我的車(chē)龍頭左拐右拐失去了平衡，還沒(méi)搞清怎么一回事，我就一下子掉到了土坑里，“哦，真痛啊!”我捂著腳，皺著眉哼了起來(lái)，腳痛得難以想象。休息了一會(huì)兒，我慢慢爬起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持騎，當(dāng)我正騎得高興時(shí)，媽媽突然松開(kāi)了把手，車(chē)子一下失控了，我又撲騰撲騰地跌倒了草叢里。我當(dāng)時(shí)非常氣憤，媽媽是故意松開(kāi)手的，為什么媽媽要松開(kāi)把手讓我摔跤呢，我不騎了，我氣沖沖地上了樓，躺在沙發(fā)上生媽媽的氣，腳上的傷一陣一陣地疼，眼淚巴拉巴拉不聽(tīng)話地落了下來(lái)。
媽媽滿頭大汗地回來(lái)了，她看見(jiàn)我開(kāi)心地笑了，她說(shuō)：“寶貝呀，我以為你失蹤了，看到你在家我就放心了。媽媽不放手你能學(xué)會(huì)騎車(chē)嗎?”看到媽媽的笑臉，我有些內(nèi)疚，媽媽一直以來(lái)都是那么關(guān)心愛(ài)護(hù)我，那么在乎保護(hù)我，剛剛的放手其實(shí)也是為了我更快地學(xué)會(huì)騎車(chē)，我真是錯(cuò)怪她了。我要繼續(xù)學(xué)騎車(chē)，不怕摔跤，我要堅(jiān)持!
于是，我二話不說(shuō)地跑下樓，又歡快地騎了起來(lái)，我握緊了把手，不停地用力踩啊踩，跌倒了再爬起……經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我慢慢能控制自行車(chē)了，想騎就騎，想停就停，我學(xué)會(huì)自行車(chē)了!我綻開(kāi)了笑臉，只要堅(jiān)持，不放棄，多練習(xí)，肯吃苦，就一定能成功!
四年級(jí)日記作文二：特別的愛(ài)
在家中，我是一個(gè)特別受管限的孩子，是的，我的父親是一位對(duì)自己要求嚴(yán)格的人，對(duì)我更是如此，他從來(lái)不會(huì)對(duì)我就是細(xì)心呵護(hù)的，我曾經(jīng)有想過(guò)：他難道不是我的父親嗎?為什么對(duì)我總是那么苛刻，直到那一天，我終于明白了一切，這天，我在教室里上課，因?yàn)槭羌竟?jié)變換期，我不慎得了傷風(fēng)感冒，特別難受，坐在教室里的我，心里突然間有了一種欲望，要是我能夠自己堅(jiān)持走到醫(yī)院去那該有多好啊，因?yàn)槲沂钦娴囊呀?jīng)支持不住了，坐了一節(jié)課，第二節(jié)課是英語(yǔ)課，是我喜歡的，老師在講臺(tái)上面講得生靈活現(xiàn)，教室里面比較活躍，我的同桌突然嘰嘰喳喳的對(duì)著我亂說(shuō)了一通，我也沒(méi)聽(tīng)太明白，但是我好像聽(tīng)一箭雙雕說(shuō)外面的人是你爸吧，我的心震住了，憻憻地回頭望了一眼，還沒(méi)回過(guò)來(lái)，同桌又對(duì)著我說(shuō)：“你爸第一節(jié)課就站在那后頭了，介我看你特難受，就沒(méi)有對(duì)你說(shuō)了。我還是繼續(xù)堅(jiān)持坐在位置上，到了最后一節(jié)課下課，同學(xué)們都零零落落地走出了教室，我整理著背包，拖著疲倦的身體走出了教室，門(mén)口時(shí)，一張溫暖的手掌向我開(kāi)來(lái)，我笑了，爸爸也笑了，就這樣，爸?jǐn)v著我的手，我們倆的心情都有所收獲。
爸爸是為我遮擋太陽(yáng)的綠茵，綠茵的縮放是為了讓我懂得更多的人生道理，讓我可以在激烈的戰(zhàn)場(chǎng)中找到屬于自己的鞍，爸爸對(duì)象和他自己常說(shuō)一句話是吃飽了飯，就要去做好了事，對(duì)啊，爸爸雖然說(shuō)對(duì)我很?chē)?yán)厲，但是在嚴(yán)厲中我卻能感覺(jué)得到他對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷。
我決定主動(dòng)找爸爸聊聊，說(shuō)說(shuō)自己的看法，我們坐在沙發(fā)上，談著許多話題，我倆之間的氣氛很融洽，再也沒(méi)有以前的代溝了，這是一種心與心的交流，搭建了一座語(yǔ)言的橋梁。
四年級(jí)日記作文三：我心目中的文學(xué)
文學(xué)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么高雅的字眼啊?我們都讀過(guò)很多的文學(xué)著作，這樣一來(lái)每個(gè)人對(duì)文學(xué)的理解就不一樣啦。
你是廣袤的大地，是茂密的草叢。你是波濤洶涌的黃河，使用無(wú)止境的河水。你用千姿百態(tài)的字體來(lái)告訴我們，我們的未來(lái)未來(lái)。你請(qǐng)來(lái)了古代記載歷史的太史令為我們生情的講述歷史，不管是什么時(shí)代的歷史，你都能讓我們身臨其境。就因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我們足不出戶(hù)就能知道古今中外發(fā)生的事。你是一顆大樹(shù)，是一顆綠色環(huán)保的樹(shù)，灑下片片落葉證明了自己的付出。文學(xué)宛如一把金色的鑰匙，用熱情奔放的語(yǔ)言打開(kāi)這扇門(mén)，從不同的角度介紹文學(xué)的奇特個(gè)性，引領(lǐng)我們?nèi)ソ咏膶W(xué)，從而不斷充實(shí)自己，陶冶自己，提高自己。
自己在心里想一想也是，如果一個(gè)人缺少了文化修養(yǎng)將是一個(gè)野蠻人，與現(xiàn)代文化社會(huì)格格不入。因此，我們要多讀書(shū)，早點(diǎn)走進(jìn)文學(xué)之門(mén)。