四年級(jí)第三單元優(yōu)秀習(xí)作3篇
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘
每當(dāng)我看見(jiàn)地上的螞蟻時(shí)，我的腦子里總會(huì)浮出一些奇怪的問(wèn)題：螞蟻是怎樣搬東西的？螞蟻是怎樣呼喚同伴的？為了弄清楚是怎么回事，我從院子里捉來(lái)了一些螞蟻，放在地上觀察。
實(shí)驗(yàn)一：我找來(lái)了一塊餅干，放在地上。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一只螞蟻匆匆的跑來(lái)，它拼命地搬，可餅干卻紋絲不動(dòng)，小螞蟻急忙去找別的螞蟻來(lái)幫忙，它們一起搬，但還是搬不動(dòng)，這該怎辦呢？只見(jiàn)這時(shí)，一只螞蟻爬到餅干上面，用觸角把餅干分成一小塊一小塊的，不大一會(huì)兒，一大塊餅干被它們吃的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。
實(shí)驗(yàn)二：我捉來(lái)一只螞蟻，在它的前面放了一些小吃的，它看那東西太大，搬不動(dòng)，就拼命往回跑，碰到同伴們就使勁地?cái)[動(dòng)觸角，我問(wèn)爸爸：“它們?cè)诟陕铮俊卑职只卮鹫f(shuō):“它們?cè)诮涣餍畔�。”原�?lái)，螞蟻交流信息靠的不是嘴巴，而是觸角。
嘿！通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的不少奧秘，世界萬(wàn)物真奇妙。我一定要多學(xué)科學(xué)，去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
蜜蜂的秘密
蜜蜂是采花粉，釀蜂蜜的好手�？伤械拿鄯涫遣豢赡芡瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)一朵花的，它們找到花源是怎樣給同伴傳遞信息的呢？它們頭上的觸角又是干什么的呢？
為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)觀察了蜜蜂:一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源，就會(huì)飛回蜂巢，如果蜜源離蜂巢不到一百米，蜜蜂就會(huì)在蜂巢上方跳“園舞曲',如果蜜源在一百米以外的話，蜜蜂就會(huì)跳”擺尾舞'.這樣蜜蜂就可以給同伴傳遞信息。它們頭上的觸角又有什么作用呢？蜜蜂頭上的觸角的主要作用就是可以幫助蜜蜂之間的交流與信息的傳遞，還可以辨認(rèn)敵友。在蜜蜂飛行時(shí)，觸角起著重要的作用，可以測(cè)出風(fēng)速風(fēng)力和風(fēng)壓。
通過(guò)對(duì)蜜蜂的觀察，我感到大自然真是奇妙啊!給了動(dòng)物們這么多神奇的本領(lǐng)。
螳螂的奧秘
在碧綠的草地上，常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影——纖細(xì)的身體，粗壯有力的爪子，輕薄如紗的長(zhǎng)翼，看起來(lái)非常優(yōu)雅，卻是一個(gè)冷酷無(wú)情的殺手，它就是螳螂。
螳螂長(zhǎng)得十分怪異，它體格壯碩，頭部略呈三角形，有一對(duì)具有感覺(jué)作用的觸角，而且，它的復(fù)眼很大，幾乎占頭的一半，頭還可以向后轉(zhuǎn)呢！
為了觀察螳螂是怎么捕食獵物的，我專門(mén)抓了一只螳螂，準(zhǔn)備做觀察實(shí)驗(yàn)。
原來(lái)螳螂是一種食肉性昆蟲(chóng)，最喜歡吃蝗蟲(chóng)、飛蛾、蟋蟀等昆蟲(chóng)，尤其是大刀螳螂，兇猛好斗，可以把獵物撕碎。我把螳螂放在了草地里，不一會(huì)兒，它爬向了旁邊的一朵花，原來(lái)是盯上了一只正在吸花蜜的蝴蝶！只見(jiàn)它躡手躡腳地靠近了“獵物”，悄悄地爬上了旁邊的一朵花，那只蝴蝶竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，螳螂便藏在一朵花瓣底下，靜待時(shí)機(jī)。過(guò)了一兩分鐘，蝴蝶正準(zhǔn)備飛走時(shí)，螳螂瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，竟一躍而起，用尖刀般的爪子把蝴蝶抓住，然后津津有味地吃了起來(lái)。
大自然真是無(wú)奇不有！我一定要揭開(kāi)更多大自然的奧秘！