關(guān)于心愿的美文6篇
大樹的心愿
星期六，我和爸爸媽媽一起去叔叔家。
和那些大人們在屋里真沒有意思，我便跑到外面玩。叔叔家的外面有很多樹，我找到了一棵最大的樹，在下面乘涼，真是悠閑得很��！
就在這時，我背靠的那棵大樹突然說話了：“你是誰啊？來這里干什么?”我被嚇了一跳，趕忙也回問它說：“你又是誰？”大樹甕聲甕氣地說：“我就是大樹們的代表，樹長老！”我瞪大眼睛說：“哦，你好，打擾你了，我叫龐哲�！睒溟L老說：“你是人類嗎？”我理直氣壯地說：“當(dāng)然，我是這地球上最有權(quán)威的人�。 贝髽渎牭竭@，忽然憤怒起來，大聲吼道：“你們?nèi)祟愄蓯毫耍瑲⑺懒宋覀兡敲炊嘧迦�，使我們的同伴越來越少，這地球上也缺少了許多的綠色！”我難為情地說：“是啊，我們?nèi)祟愔械囊恍┤耍瑸榱俗约旱睦婵偸莵y砍濫伐，才使你們的族人受到很多的傷害，砍伐之后，還不去栽培新的樹木，確實有些可惡�。 贝髽渎犖疫@么說，還是沒有消除它的仇恨，它說：“身為樹的一代長老，當(dāng)然要為族人著想了。”我一聽這話，有些感到不安地說：“那我又能怎么辦呢？”大樹說：“今天我就要為我的族人報仇，完成他們的心愿……讓你們也去死�！蓖蝗�，大樹搖身一變，成了一個怪物，張開血盆大口準(zhǔn)備把我吃掉！
我嚇得出了一身的冷汗，突然清醒了！才知道原來我在樹下進入了夢鄉(xiāng)！
教師評語：一場樹下驚夢，不僅驚心而且深有教育意義。把大樹幻化成可以說話的樹精靈，并站在樹的角度來告誡人類不要亂砍濫伐，要植樹造林保護樹這個“種族”，小作者的創(chuàng)意很新穎，很符合兒童的心理特點，充滿著別樣的韻味。
我會七十二變
我想每個人都有自己的心愿吧！當(dāng)然我也有我的心愿，下面就讓我給你講講吧，我的心愿是會七十二變。
假如我會七十二變，我就要變成一條小魚，我要在大海里遨游，我要看看鯨魚是否有那么大；鯊魚是否有那么兇猛；深海里有沒有龍王那華麗的皇宮。
假如我會七十二變，我就要變成一只小鳥，在瓦藍瓦藍的天空上飛來飛去，是多么的自由自在。我要拿一個盒子，裝一些白白的云朵，是多么好玩呀！我要飛到玉皇大帝的天宮里去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。
假如我會七十二變，我就要變成一艘宇宙飛船，飛向我夢寐以求的太空，去太陽公公家吃烤面包；去月亮家玩蕩秋千；去火星上尋找外星人，和他們一起游戲玩耍。
七十二變是我的心愿！
教師評語：小作者豐富的想象帶著我們到海闊天空中，遨游了一番，真是令人有一種神往的感覺。本文采取了排比句的形式，有節(jié)奏的段落布局，使讀者讀起來瑯瑯上口，富有一種韻律感。
我想變成男生
我最大的愿望，就是想變成一個男生！這是為什么呢？就讓我來和你說一說吧！
這件事發(fā)生在我三年級的時候。那一天的最后一節(jié)課，我們班特別的吵，老師在辦公室里，就能聽見我們的吵鬧聲，以致老師忍無可忍，帶著怒氣回到班級，大聲地說：“誰再說話，我就給你們多留作業(yè)。”聽到這一句話，我們都安靜了，可是就有那么一位女同學(xué)還在小聲地說話，雖然是很小聲，可是班級里安靜得連羽毛掉在地上的聲音都能聽見，結(jié)果還是被老師聽見了！老師立刻又說：“哼，就是女生話多，現(xiàn)在所有的女生，把今天留得作業(yè)寫三遍，明天我要檢查�！甭牭竭@句話，我立刻崩潰了！
我?guī)е欢亲拥奈氐郊�，悶悶地吃完飯，剛想起來去完成我那堆得成山的作業(yè)，爺爺說話了：“把碗刷了！”我立刻反駁說：“為什么又是我來刷，今天我們班主任留了一大堆作業(yè)，還多罰了我們女生比男生要多些兩遍，表哥不是閑著嗎？讓他刷吧！”爺爺又對我說：“哪有男生刷碗的啊？你這孩子怎么這么懶？老為不想干活找借口！”“啊，怎么身為女生，這么倒霉嗎？”我心里在憤憤地想。
從那天開始，我就有了這個愿望：“我想變成一個男生！”
教師評語：源于兩個事件，小作者有了這樣一個不可能實現(xiàn)的愿望：當(dāng)一個男生！從文中的字字句句都表現(xiàn)出了一個天真的孩子形象，孩子的語言，孩子的心理，孩子的渴望，表現(xiàn)著那份無邪與單純，很耐人尋味！
心中那美麗的劇本
當(dāng)我那雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，看到一幕幕的連續(xù)劇，心中洶涌出一種愿望，如果我能當(dāng)一名好演員，那該多好呀！
因此，我便改了未來當(dāng)醫(yī)生的心愿，而是想當(dāng)一名演員了，不管是現(xiàn)代戲，古裝戲，我都會樂意嘗試，我還想真正看到那屬于我的劇本呢！我常常會在腦海里產(chǎn)生出一些幻想，常會把電視中的演員，想象成是自己。
我知道，那些幻想也許會成為現(xiàn)實，也許那些幻想只是成為傳說中的海市蜃樓，但我還是在盡情地幻想著！當(dāng)我一個人在陽臺上，呆呆的想著自己成為楊冪，有時又是唐嫣，也有時是閆妮，“砰”，哎呀，好痛�。∈钦l在打我的頭��？讓我從夢境中走出來，一轉(zhuǎn)頭，原來是媽媽，媽媽睜大眼睛對我說：“發(fā)什么呆呀？抓緊寫作業(yè)去！”我這才緩過神來，傻傻地笑了，然后坐在桌子前，本想寫作業(yè)了，可不知不覺又進入了我的演員夢！
我夢見自己見到了許多演員，都是我日思夜想見到的，旁邊坐著一個人，莫不是導(dǎo)演？��！還真是導(dǎo)演，我認為我的演藝生涯開始了!哈哈哈……我禁不住樂出聲來！“喂，夢游了！”又是媽媽在大喊。一睜眼，哎，真可惜，夢又醒了！
第二天，我把頭胡亂梳了一下，穿上媽媽衣服中最長的一件，把自己化成一個小妖怪似的，在我的腳底下，擱一塊木頭，用膠布纏上，“嘿，我終于成為娘娘了！”我說。我在房間里走來走去，邊走邊說，說什么，說我自己創(chuàng)作的劇本里的臺詞，“哈，我是演員，演員！我還有了自己最美麗的劇本！”
嘿，我認為自己好像是走火入魔了，對演員這樣的夢想十分在意，仿佛這一生一世都舍不得放棄的愿望�！翱椿ㄈ菀�，繡花難”，當(dāng)我一瘸一拐地卸下我的服裝和道具時，才知道當(dāng)個演員真是難��！可我還是不泄氣，我心中暗暗發(fā)誓：我一定要讓這夢想成為現(xiàn)實，不，應(yīng)該是我注定的現(xiàn)實，永不改變。
教師評語：真是一個不折不扣的演員癡狂夢��！小作者用真誠的言語來展示著自己心中的夢，那個演員夢。還自己在家中演習(xí)著完成做一次演員，那動作，那裝扮，那神態(tài)，更加的說明小作者的執(zhí)著與癡狂！
我是媽媽你是孩兒
我的心愿是給我親愛的媽媽當(dāng)一次溫柔的媽媽，哈！還別說，這個心愿竟然在我小學(xué)三年級時的一天真的實現(xiàn)了。
這天，我向媽媽提出我的心愿，媽媽勉強地答應(yīng)我了，我樂呵呵地說：“媽媽你應(yīng)該把外套脫下來！”媽媽很疑惑地問：“干什么？”我說：“這樣才顯得我是家長嗎？”媽媽只好無奈的把外套脫下來，我趕緊穿上媽媽的外套，馬上進入了角色，于是轉(zhuǎn)身對著媽媽，假裝溫柔的聲音說：“女兒��！怎么還不去寫作業(yè)呢？”媽媽也配合我說：“寫什么呢？”我早有準(zhǔn)備地說：“就寫一篇寫景的作文吧！”媽媽拿起筆就刷刷地寫了起來，我隨手就拿起遙控器，悠閑地看起電視來。
這時，媽媽也走了過來，假裝孩子的語氣對我說：“媽媽，我也要看電視。”我假裝生氣的樣子，沒有答應(yīng)她的要求。媽媽卻不服氣地說：“那媽媽也不許看電視！”這時，我想起來，我扮演的是溫柔的媽媽呀！我只好把電視機關(guān)掉了，陪媽媽寫起作文來了。
作文寫完了，我倆肚子也餓了，我對媽媽說：“想吃些什么呀？”媽媽理直氣壯地說：“我吃雞蛋炒柿子，還要糖醋排骨�！边@可把我難住了，我說：“可不可以換一個菜？”媽媽卻堅決地說：“不行，難道當(dāng)媽媽的不會做飯嗎？”于是，我就硬著頭皮，把雞蛋柿子做完了，可我在廚房里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，糖醋排骨還是做不了，媽媽為了這件事還跟孩子似的跟我大吵大鬧的。哎，做媽媽真是太難了！
以后媽媽再問我有什么心愿，我什么都沒有了，連媽媽都不想當(dāng)了！
教師評語：一個當(dāng)媽媽的心愿的演習(xí)，使小作者體會到了其中的不容易。從完成兩件很簡單的事情的過程中，小作者通過人物的語言、動作、神態(tài)等細節(jié)的刻畫，使人物的個性很鮮明，突出了這對母子換位之后的不同的體會，真是讓人在笑聲中不免引發(fā)一些思考。
假如真有星期八
那天在網(wǎng)上看到一個小朋友的博客，上面寫她在夢中夢到了一個星期八，可以盡情玩耍的星期八，我就開始有了一個愿望，那就是擁有一個星期八。你一定會問，怎么會有這樣的愿望呢？難道兩個休息日還不夠你玩的？那你就聽我慢慢道來。
每當(dāng)雙休日，我正在睡懶覺的時候，媽媽總是早早叫醒我說：“妮妮，快起來呀，早起的鳥兒有食吃，英語要聽力了，起來復(fù)習(xí)啦！”哎，我的美夢就這樣被媽媽攪亂了。做完英語的聽力練習(xí)，吃過飯，我又要上各種各樣的輔導(dǎo)班，就這樣接二連三的忙碌不讓我喘息……
每當(dāng)學(xué)校要考試的時候，就是我又遭殃的時候。剛回到家，寫完作業(yè)，一大堆的卷子擺在面前，“寶貝，做做吧！各種卷子是不一樣的，都要做一下，對你有好處�！卑�，我知道有好處，可是，我的休息時間就這樣被打發(fā)沒了。
我常常在黑夜中一個人，享受獨有的寧靜，只有這個時候，我才有自由，于是我就想：“一個星期為什么只有七天，就不能像那個小朋友夢到的那樣，真的有個星期八嗎？如果有一個星期八，我一定要好好的玩一把，這種機會絕不錯過！”迷迷糊糊中，我也做一個夢，夢見所有的孩子們都要求有一個星期八，家長也都支持我們。于是，我們這些處在“水深火熱”的苦難的孩子們，就真的開始盡情地享受星期八那沒有作業(yè)干擾的自由生活了！
“妮妮……”哎，又來了！夢畢竟是夢，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。
我好想有個星期八呀！
教師評語：孩子在沉重的課業(yè)負擔(dān)面前，表現(xiàn)出來的那種渴望自由，渴望有自己的一點空閑時間的心理，十分的強烈！這也是現(xiàn)在很多孩子的心聲。小作者以真誠的語言，細膩的筆觸展示著一份孩子的真摯的渴望，渴望有一個星期八！