我的同學(xué)
“加油！加油！”聽，這是我們四一班的同學(xué)正在為我們這個小組加油吶喊呢。這不，體育課上老師把我們班級的39人分成四組進(jìn)行跑步比賽，而在我們這個小組里，沖在最前面的就是我們班的勞動委員---王靖涵。別看她長得柔柔弱弱的，跑起步來可不遜色，一直領(lǐng)先著跑到了終點。她不僅體育好，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。她是我最好的同學(xué)，我們之間的友誼那可是相當(dāng)深厚呢！
記得那天我生病了，她在學(xué)校里沒有看到我，放學(xué)后就急急忙忙地打開電腦給我留言，詢問我的情況。“你怎么了，堯堯？”“在嗎？”“是不是病了？”“發(fā)燒了嗎？”“有沒有去醫(yī)院打針啊？”......當(dāng)我打開電腦，留言把她對我的關(guān)心一字一字地傳遞了過來。我感動啊，急忙回應(yīng)：“沒事，已經(jīng)打過針了�！薄鞍�！你上線了。怎么樣了？明天能上學(xué)嗎？”我說：“能”。她說：“那我告訴你一下今天的作業(yè)吧！”于是她一字一句耐心細(xì)致地給我講解今天課上，還時不時地詢問我聽懂了沒有。在她的幫助下，我補(bǔ)上了當(dāng)天的課程并完成了當(dāng)天的作業(yè)，第二天開開心心地上學(xué)了。
我們相處的一直很好，但偶爾也有吵嘴的時候。記得那次美術(shù)課，老師讓我們畫兔子。我想，這太簡單了，我一直都對自己的畫畫水平充滿了自信。三下五除二，不一會兒就完成了作品。課間我把我的兔子杰作在她面前一放，想顯擺顯擺。她拿起我的畫，細(xì)細(xì)地看了一遍，說：“你這兔子的眼睛怎么一個大一個��？腿怎么這么粗？尾巴怎么畫的這么長？兔子應(yīng)該是短尾巴的.....�！甭犞犞�，我生起氣來，一把搶過我的畫，回到了座位。她看了看我，沒有繼續(xù)說什么，我們都沉默著不理對方了。
回到家里，我越想越生氣，把她從前送給我的布娃娃使勁地摔在地上。心想：還好朋友呢？說話這么過份，我再也不理她了。拿起布娃娃，又扔在了地上。咦，什么東西從娃娃兜里掉了出來？我急忙上前去看，一個紙條，我趕緊打開，上面寫著：“對不起堯堯，我不該扁低你。我說話直，你不要生氣，你還沒看我畫的兔子呢，那快成貓了。呵呵，明天你來我讓你看看，你也可以取笑我一回，咱們倆扯平了，好嗎？”看到這，我不禁笑了起來，想著明天去看看好的“佳作”。
這就是我的同學(xué)兼密友。她的熱情、善良、直爽、幽默深深地感染了我。我相信，我們會一直快樂地相處下去。