命題作文：談最遙遠(yuǎn)的距離
什么是最遙遠(yuǎn)的距離？有人從天文學(xué)的角度說(shuō)：還在不斷擴(kuò)大、無(wú)從探測(cè)邊界的宇宙，就是最遙遠(yuǎn)的距離；也有說(shuō)：最遙遠(yuǎn)的距離，是生與死的永遠(yuǎn)分別；更有人說(shuō)：最遙遠(yuǎn)的距離，是我就站在你面前，你卻不知道我的心思，試以“談最遙遠(yuǎn)的距離”為題，寫(xiě)一篇議論文。（見(jiàn)人教版高一語(yǔ)文必修3 p75第四題）
其實(shí)命題作文并不難寫(xiě)，關(guān)鍵在于審題。下面就命題作文如何審題，淺談幾點(diǎn)拙見(jiàn)。
一、找準(zhǔn)關(guān)鍵，把握題眼。
拿到命題作文的題目，首先要從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)題目本身作一認(rèn)真細(xì)致的分析，尤其要敏銳地判斷出題目的關(guān)鍵詞——也就是題眼。仔細(xì)找準(zhǔn)題眼，加以深入分析，努力把握住文章的重心�！罢勛钸b遠(yuǎn)的距離”，題目本身難度并不大，只要稍加分析，一般的同學(xué)都能判斷出題目的題眼為“遙遠(yuǎn)”�！斑b遠(yuǎn)”是一個(gè)表距離的形容詞，距離可以分為“有形的距離”和“無(wú)形的距離”。事實(shí)上“有形的距離”因?yàn)樘卑滋唧w，很難在這個(gè)立意上寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)，而“無(wú)形的距離”因?yàn)槟芙o人更多的想象空間，寫(xiě)作中容易把握，稍加比較，我們很容易想到應(yīng)該選擇“無(wú)形的距離”做文章。
二、題中字詞，精推細(xì)敲。
審題時(shí)找準(zhǔn)題眼并加分析固然重要，但題目中一些看似無(wú)足輕重的詞亦不可忽視。“談最遙遠(yuǎn)的距離”，“遙遠(yuǎn)”應(yīng)是此文的重心沒(méi)錯(cuò)，但一個(gè)“最”字卻內(nèi)涵豐富�！白睢弊衷陬}中限定了兩個(gè)內(nèi)容：1、“最”字表示程度達(dá)到極限，無(wú)以復(fù)加。如果談?wù)摰氖强陀^存在具有物理性質(zhì)的距離，那就偏題了；2、“最”字客觀情況已經(jīng)存在，介入者必須面對(duì)。譬如說(shuō)，由于某種原因，彼此不能相互理解，現(xiàn)在又因?yàn)槟撤N原因，溝通好了，彼此沒(méi)有了隔閡，沒(méi)有了誤解。從中可見(jiàn)，“最”字雖告訴我們：抽象的事態(tài)即便發(fā)展到極致，它卻是有變數(shù)的。因此，對(duì)于題目中的任何信息都不可輕易放過(guò)，一定要細(xì)加揣摩，仔細(xì)品析，這樣審題才能全面，文章才能寫(xiě)到位。
三、體味設(shè)題意圖，巧妙構(gòu)思文章。
真正審準(zhǔn)了題目，把握了文章主旨，構(gòu)思文章就簡(jiǎn)單多了�！罢勛钸b遠(yuǎn)的距離”這一題目，只要細(xì)心體味，就可以從多個(gè)角度下手：從地理自然角度構(gòu)思，空間廣博，宇宙浩瀚，有待人類(lèi)去探索發(fā)現(xiàn)，以表現(xiàn)人類(lèi)的聰明智慧可以戰(zhàn)勝一切阻隔，創(chuàng)造美好世界；從人生社會(huì)角度構(gòu)思，此心到彼心，此人到彼人，雖氣息相聞，卻形同陌路。探究這種現(xiàn)象存在的歷史和現(xiàn)實(shí)原因，尋求解決之道，讓人類(lèi)社會(huì)變得更加美好；可以從歷史現(xiàn)實(shí)角度構(gòu)思，人類(lèi)從現(xiàn)實(shí)回溯亙古久遠(yuǎn)的歷史，探究遠(yuǎn)古文明如何穿越時(shí)空，文明之光如何映照后人，思考文明無(wú)界，人類(lèi)共享的問(wèn)題等問(wèn)題。
構(gòu)思舉例：
①最遠(yuǎn)的距離：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是用自己冷漠的心，對(duì)愛(ài)你的人掘了一條無(wú)法跨越的溝渠。”莫讓冷漠成為人與人之間的障礙。
②不在乎距離：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈執(zhí)政朝暮暮”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。只要心心相依、心心相知，哪怕天各一方，也如近在咫尺。
�、坜q證看距離：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，可見(jiàn)距離足以拉開(kāi)人與人之間的距離，哪怕是曾經(jīng)最親密的人。然而俗話又說(shuō)“距離孕育發(fā)生美”，適當(dāng)?shù)木嚯x可以讓許多原本平常的事物孕育發(fā)生朦朧美�？梢�(jiàn)，距離并不純?nèi)辉�，又非絕對(duì)好。只有把握好程度適當(dāng)?shù)某叽�，我們才可以讓距離為我所用，為我所喜。
例文一
談最遙遠(yuǎn)的距離
我的爺爺說(shuō)：他怕遠(yuǎn)，怕合上雙眼永遠(yuǎn)地離開(kāi)，我的姐姐說(shuō)：他怕近，怕沖闖不出近處的風(fēng)景。
怕遠(yuǎn)的，留戀近處；怕近的，向往遠(yuǎn)方，人呀，你在哪里呢？
都說(shuō)你在天邊，在最遙遠(yuǎn)的地方，就像蘇子說(shuō)的遠(yuǎn)在“千里”是嗎？就像李白說(shuō)的遠(yuǎn)在“長(zhǎng)江天際”是嗎？可是你不是在“嬋娟”與共嗎？你不是在兒女“沾巾”嗎？千里不算遠(yuǎn)，因?yàn)橛行南噙B；萬(wàn)里不算長(zhǎng)，因?yàn)橛星橄嘁�。那天，你在太空行走；那天，你揮舞著五星紅旗；那天，你行走在我們未曾到過(guò)的空間；還是在那天，你，我，還有他，我們所有的人走的又是那么近，好象彼此都聽(tīng)到了對(duì)方的呼吸！我們明白，你到最遠(yuǎn)的地方也就是你我最近的時(shí)候。
都說(shuō)隔海相望，都說(shuō)雞犬相聞，都說(shuō)同根同源，可為什么一輪朗朗的明月，恍惚各有其華；為什么一彎淺淺的海峽，仿若事隔千年？能說(shuō)近嗎？當(dāng)年的德國(guó)只有一道柏林墻卻隔絕45年。能說(shuō)近嗎？二戰(zhàn)之后東西兩方只是意識(shí)形態(tài)的不同彼此卻陌生近半個(gè)世紀(jì)。再說(shuō)人情，吳宓與毛彥文擦肩而過(guò)，終不能成為伉儷；劉蘭芝與焦仲卿本可朝夕相伴，可卻飲恨而逝。我們明白，你在最近的時(shí)候也就在最遠(yuǎn)的地方。
都說(shuō)距離是一堵墻，盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。都說(shuō)距離是一抹淚，兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。都說(shuō)距離是一種共鳴，同是天涯淪落人，相逢何必曾相似。最遙遠(yuǎn)的距離是不能用公里一類(lèi)來(lái)測(cè)算的。它近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天邊；它早晚出現(xiàn)，卻恍若隔世。于是有人說(shuō)：最遙遠(yuǎn)的距離，是我就站在你面前，你卻不知道我的心思，我的追求和我的希望。
大洋彼岸，一份牽掛，輕輕點(diǎn)擊，一封e-mail在最遙遠(yuǎn)的距離里傳遞你與他的情話。千年企盼，一樣血統(tǒng)，眾口相傳，一個(gè)神話在當(dāng)今社會(huì)里撒播文明與和平的種子。沒(méi)有一脈相承，沒(méi)有魂?duì)繅?mèng)繞，沒(méi)有心靈相通，朋友，你我永遠(yuǎn)只能處在最遙遠(yuǎn)的地方。
于是我的爺爺說(shuō)：他不怕遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的地方也有祭拜。
于是我的姐姐說(shuō)：他不怕近，近的地方令人回味。
【點(diǎn)評(píng)】
起筆與收筆，語(yǔ)言相似，意味不同。沒(méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山擺出中心論點(diǎn)，而是隱隱提及。就全文而言，論點(diǎn)是一步一步慢慢張顯，“最遙遠(yuǎn)的距離，是我就站在你面前，你卻不知道我的心思”，快要結(jié)尾的時(shí)候，才旗幟鮮明的提出來(lái)，這樣有水到渠成之妙。語(yǔ)言方面講究對(duì)稱(chēng)，用例方面講究簡(jiǎn)潔，分析方面講究沉實(shí)，是一篇較好議論文。
例文二
談最遙遠(yuǎn)的距離
距離無(wú)非是人與人的距離，心與心的距離，若心，思想不在一起，那便是最遙遠(yuǎn)的距離了。
人心可畏，人心的冷漠會(huì)讓你無(wú)路可逃，會(huì)讓你精神崩潰。世界上最可怕的東西就是人心，居心叵測(cè)，察言善變。一個(gè)人如果沒(méi)有心了，那什么事兒都能干，要是一個(gè)人心死了，那什么事都不能干。所以最遠(yuǎn)的距離就是心與心的距離。
魯迅筆下那勤勞、倔強(qiáng)的祥林嫂，在身旁人的唾棄的日子里過(guò)活。“克夫”、“克子”、“掃把星”……流言蜚語(yǔ)把她與別人隔離起來(lái)，就如一張堅(jiān)固的大網(wǎng)，隔離的不僅僅是她，而是她的心。她不愿意與別人交流，不想再開(kāi)口談?wù)�。人們的麻木、冷漠、譏諷便是傷害她的最好的武器，沒(méi)有人能理解，沒(méi)有人能懂她。漸漸地，她與周?chē)娜私涣魃倭耍嚯x遠(yuǎn)了。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)了，直到任何東西對(duì)于她來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何的意義，直到她對(duì)一切完全喪失希望。后來(lái)很多人都猜測(cè)祥林嫂到底是怎么死的，可能最直接的就是她與周?chē)囊磺卸济撾x了關(guān)系，她的心已不在現(xiàn)實(shí)中了。
人與人之間的距離可以毀了一個(gè)人，同時(shí)，它有種強(qiáng)大的力量，也可以用那種無(wú)形的力量拯救一個(gè)人。
還記得看過(guò)那樣一個(gè)故事。一個(gè)少年因?yàn)樵诩依锸芰宋X(jué)得在父母眼中，幾乎就沒(méi)有自己的位置，在同學(xué)老師眼中自己也是一個(gè)可有可無(wú)的人，他覺(jué)得自己對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)是多于的人。于是那天，他爬上了天橋，坐在天橋護(hù)欄上，看著天空，兩只腳吊著，一前一后的搖擺，一副很輕松卻眼睛里滿(mǎn)是絕望。
人們?cè)谧⒁獾侥莻�(gè)少年后，都駐足在原地，不久后，人越來(lái)越多。他的父母，警察也都迅速地趕到了。少年的母親在下面大聲地嘶喊，泣不成聲。正當(dāng)他們想靠近他的時(shí)候，他卻一點(diǎn)點(diǎn)地往天橋的邊沿靠近，不得已，他們就這樣一直僵持著。許多之后，人群突然走出來(lái)一個(gè)青春美麗的女孩，她對(duì)警察說(shuō)她是那個(gè)少年的同學(xué)。只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間發(fā)生了點(diǎn)小矛盾他才這樣的，所以想去勸勸他。經(jīng)過(guò)一翻討論之后，警察決定讓她去。
女孩悄悄地來(lái)到天橋上面，她走得很輕，到了男孩后面他也不知道，這時(shí)候，她并沒(méi)有一把抓住他，而是對(duì)男孩輕輕地說(shuō)：“我可以坐下嗎？”看見(jiàn)了她，很憤怒，可當(dāng)他看到女孩臉上安靜的笑容時(shí)，男孩也就沒(méi)搭理她。于是女孩坐下了，開(kāi)始女孩和他交談，男孩當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，女孩說(shuō)：“其實(shí)當(dāng)你覺(jué)得對(duì)別人不重要時(shí)，有時(shí)卻恰恰相反，反而對(duì)他人來(lái)說(shuō)自己很重要……”說(shuō)到這里，男孩定住了，女孩突然親吻了一下男孩的臉頰，接著說(shuō)：“或者，我們就是朋友了……”就是這幾句話，這幾個(gè)動(dòng)作，讓男孩從未平靜的心平靜了下來(lái)。女孩此時(shí)牽起男孩的手說(shuō)：“我們下去吧……”
其實(shí)，那個(gè)女孩與男孩并無(wú)任何關(guān)系，就是陌生人，原來(lái)他們之間的距離卻被女孩的真誠(chéng)、善良拉近了。最遙遠(yuǎn)的距離并不是兩個(gè)從未認(rèn)識(shí)的陌生人之間的隔閡，而是心與心的距離。
最遠(yuǎn)的距離是心與心的距離，是心與心的不信任。