關(guān)于“風(fēng)景”的美文（4篇）
身邊的風(fēng)景
★李新月
隨著歲月的慢慢流逝，有的人過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的日子，有的人用空虛無(wú)聊來(lái)打發(fā)日子。這是因?yàn)槊總�(gè)人眼中的風(fēng)景不同，所以他們的生活色彩就不同。只要你用愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到身邊許多美好的風(fēng)景。
這一天，我閑著沒(méi)事隨手拿起了放在書(shū)柜下最大的一個(gè)盒子。打開(kāi)一看，原來(lái)里面全部都是媽媽年輕時(shí)的照片，我很好奇就開(kāi)始一張一張地翻看起來(lái)，很快我就被媽媽年輕漂亮的面容吸引了，心底里也涌出了無(wú)比的自豪和慰藉，我小心翼翼地拿著每一張照片，就像拿著世界上最精美的圖畫(huà)。其中有一張照片，我尤其喜愛(ài)，那是媽媽在山下水邊照的，臉上帶著最迷人的笑容……忽然，我被一個(gè)聲音驚醒了，思緒從照片里抽了出來(lái)，我很生氣有人打擾了我的享受，便怒火中燒地回過(guò)頭去，原來(lái)卻是媽媽，于是，我的怒火就像被澆過(guò)水一樣，滋地一聲就平息了。我調(diào)皮地沖媽媽笑了笑，想轉(zhuǎn)身再繼續(xù)欣賞媽媽的照片，可當(dāng)我在轉(zhuǎn)過(guò)的一剎那，我無(wú)意間瞟了瞟媽媽的臉，我的心突然忽悠地動(dòng)了一下�！@些年了，我還沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)媽媽的臉，和剛才照片中年輕時(shí)的媽媽比起來(lái)媽媽的變化實(shí)在是太大了！原來(lái)媽媽白白的皮膚變得發(fā)黃了，也變得不光滑了。我上前小心地摸了摸媽媽的臉，感覺(jué)就像花生的外殼一樣，褶褶巴巴；我再看媽媽的頭發(fā)，原來(lái)媽媽那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，現(xiàn)在也變得跟枯黃的稻草一般，毫無(wú)一點(diǎn)光澤；原來(lái)明亮的眼睛也變得暗淡了……媽媽被我看得愣頭愣腦的，但因?yàn)樗�，她只是瞪了我一眼，就轉(zhuǎn)身又去勞作了，留我一個(gè)人坐在那里，呆呆的，心里很酸。媽媽年輕的容顏已經(jīng)消失了，可為什么直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)這一變化？老師常�？湮沂且粋�(gè)愛(ài)觀察愛(ài)思索的孩子，而我這些年卻從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)媽媽，思索過(guò)媽媽對(duì)我的愛(ài)……這使我的內(nèi)心感到深深的自責(zé)。我開(kāi)始反思，媽媽這樣青春的早早地逝去是不是為我操勞的呢？自從有了我，媽媽就把全部的精力用在了我的身上，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。從來(lái)沒(méi)有好好的打扮自己，所以媽媽才顯得這樣的蒼老�。�
此時(shí)此刻，當(dāng)我再一次捧起媽媽年輕時(shí)的照片，我的眼前便濕潤(rùn)了，媽媽那漂亮的充滿青春活力的臉龐，隔著迷蒙的淚光，顯得更美更靚了，是啊，媽媽的照片就是印在我心中最美的風(fēng)景；不管媽媽變得有多老，她永遠(yuǎn)是我身邊最美麗的風(fēng)景……
教師評(píng)語(yǔ)：小作者偶然地翻閱媽媽年輕時(shí)的照片，又在不經(jīng)意間看到青春逝去的媽媽，由此產(chǎn)生了內(nèi)心中的自責(zé)。本文語(yǔ)言真誠(chéng)，發(fā)自內(nèi)心，表達(dá)細(xì)膩，并表達(dá)自己對(duì)媽媽的理解，行文中真摯情感的流露，令人感動(dòng)。
身邊的風(fēng)景
★閆昊
我的身邊有一道美麗的風(fēng)景線，它既不是掛在天上的彩虹，不是地上的小花小草，也不是各種晶瑩剔透的金銀飾品……告訴你，這個(gè)最美的風(fēng)景是一名普普通通的環(huán)衛(wèi)工人的身影。
早晨起來(lái)，清新的空氣，潔凈的街道，伴隨我們走過(guò)快樂(lè)的每一天，每當(dāng)此時(shí)，你是否會(huì)想到這是誰(shuí)的功勞呢？如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，清新的空氣從哪里來(lái)？潔凈的道路從哪里來(lái)？
但是，如此默默為我們奉獻(xiàn)的人你會(huì)尊重他嗎？也許你會(huì)沉默，也許你會(huì)點(diǎn)頭，可是我們身邊會(huì)有多少人尊重他們呢？想起這些我就會(huì)憤憤地想起一件很令人心酸的事。
有一次，我走在干凈的路上，雖然沒(méi)有垃圾，但還有頭一天夜間下雨形成的積水，這些積水不時(shí)地被路過(guò)的行人濺起，被陽(yáng)光一照，仿佛一朵朵閃亮的小花，我正走在著潔凈的道上，欣賞著美麗的小水花，心情格外的愉悅。這時(shí)，一個(gè)中學(xué)生飛一樣騎著自行車猛地從一位環(huán)衛(wèi)工人身邊躍過(guò)，積水一下子便飛到可環(huán)衛(wèi)工人的褲子上了，那漂亮的晶瑩的小水花，變成了泥濘的泥巴花，貼在了環(huán)衛(wèi)工人的褲腳上了。我本以為中學(xué)生會(huì)停下來(lái)，向環(huán)衛(wèi)工人道歉，沒(méi)想到他竟轉(zhuǎn)頭狠狠地說(shuō)了一句“以后別擋道！”此情此景我看在眼里，這難聽(tīng)的話像針一樣刺在我的心里，我氣憤極了！真想為環(huán)衛(wèi)工人打抱不平，可就在這時(shí)，我卻看到環(huán)衛(wèi)工人只是平淡地?fù)u了搖頭，默默地走了，仿佛遇到這種事對(duì)于他已經(jīng)成為了正常。望著環(huán)衛(wèi)工人那普通的背影，我似乎讀懂了什么……
這就是我身邊的一道美麗的風(fēng)景線，也是一道充滿寬容博愛(ài)的風(fēng)景線，他是那樣的光鮮亮麗，無(wú)以倫比……
教師評(píng)語(yǔ)：小作者一次路遇，讓他對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的寬容產(chǎn)生無(wú)比的敬意。文中對(duì)人物的刻畫(huà)極其細(xì)膩，從人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)中突出了各自的特點(diǎn)，使人物的性格鮮明。同時(shí)也很明確地表達(dá)著小作者的愛(ài)憎分明，不禁使讀者也對(duì)這位環(huán)衛(wèi)工人產(chǎn)生了敬意。
身邊的風(fēng)景
★劉潤(rùn)桐
我有一個(gè)非常煩人的愛(ài)好，就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)。你會(huì)問(wèn)：這不是很好很高雅的愛(ài)好嗎？怎么會(huì)是惱人的呢？告訴你吧！我的畫(huà)不是畫(huà)在紙上的，而是畫(huà)到墻上的，我家白白的墻上總會(huì)不定期地“發(fā)表”我的作品，雖然媽媽總批評(píng)我，可我就是停不了我的這個(gè)愛(ài)好。
四歲時(shí)，我上了幼兒園。學(xué)了一些簡(jiǎn)單的字�；氐郊依铮瑸榱苏故疚覍W(xué)到的文化，我就在墻上亂涂亂畫(huà)。寫(xiě)什么一、二、三等數(shù)字或者漢字。慢慢地，家里的白色的墻被我涂滿了，當(dāng)然，很高的墻面我沒(méi)有畫(huà)，因?yàn)槲覊虿坏健?/p>
上了小學(xué)一年級(jí)， 美術(shù)老師教會(huì)了我畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，我對(duì)這些畫(huà)，特別感興趣，都默默記在心里，回到家里，我就迫不及待地在墻上展示起自己的大作來(lái)了。我在墻上畫(huà)了一條大魚(yú)，爸爸看見(jiàn)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“墻都被你畫(huà)滿了，你就別再畫(huà)了！”我不聽(tīng)，繼續(xù)畫(huà)，還為自己的作品沾沾自喜！后來(lái)，我又在墻上畫(huà)了很多的點(diǎn)，把點(diǎn)子連到了一起，你說(shuō)怎么樣？一只活生生的大鴨子展現(xiàn)在我的眼前了，我高興極了！又蹦又跳，還暗暗在心里夸自己有天賦呢！
再說(shuō)說(shuō)我書(shū)桌前的墻吧，它更是慘透了！被我的大筆一揮，在它的臉上毫不留情地畫(huà)了幾張笑臉，又寫(xiě)上：“本人到此一游”。常常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)抬起頭來(lái)，得意洋洋地看一看自己的杰作，有時(shí)甚至?xí)Τ雎晛?lái)，不自覺(jué)地對(duì)涂得亂七八糟的墻說(shuō)：“墻啊墻，你不要怪我，你得感謝我，你看我把你畫(huà)得多漂亮！”
現(xiàn)在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，也改變了我在墻上畫(huà)畫(huà)的毛病，有一天，爸爸在裝修房屋時(shí)，也把我墻上所有的杰作都用墻壁紙給遮蓋了，望著那唯美的墻壁紙，我不知為什么，總有一種失落落的感覺(jué)，我真的很懷念那段能在墻上制造風(fēng)景的美麗時(shí)光。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者把自己小時(shí)候在墻上作畫(huà)的頑皮事件，描繪的十分的傳神！對(duì)于自己的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)做了細(xì)膩的刻畫(huà)，尤其是對(duì)心理的描寫(xiě)更突出了小作者調(diào)皮可愛(ài)的性格。
身邊的風(fēng)景
★李霽洋
今天，媽媽帶我去買書(shū)，書(shū)名叫做《阿衰》，一看書(shū)名就覺(jué)得應(yīng)該很有趣，我回到家就迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)看起來(lái)。在書(shū)中我看到了阿衰和大臉妹、小沖、莊奎，一起去看美麗的山水，盡情地游玩，我也情不自禁地想和他們一樣要去看山水。于是，我趕緊央求媽媽帶我出去。媽媽為難地說(shuō)：“唉，孩子呀！咱們上哪去看美麗的山和水呢？”媽媽的臉上現(xiàn)出很愧疚的神情，好像在想：“真不該給孩子買《阿衰》，要不就不能鬧著要去看山水了，這可怎么辦呢？”
媽媽說(shuō)：“好孩子，等媽媽找到咱們這個(gè)地方哪有美麗山水，媽媽再帶你去看，好吧？”看著媽媽實(shí)在為難的樣子，我只好放了媽媽，接著就在無(wú)限的期待中開(kāi)始了靜靜地等待。
不知不覺(jué)中，阿衰那美麗的故事，伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我和爸爸媽媽終于找到了一個(gè)美麗的地方。呀！這里的水清凌凌的如銀鈴一般，不停地流淌，仿佛在唱著歡樂(lè)的歌，我輕輕捧起一捧水，喝下去，啊，真甜呀！還有那散發(fā)著花香的美麗小花兒，爭(zhēng)奇斗艷的，在微風(fēng)中不停地點(diǎn)著頭笑著，似乎在歡迎著我們這一家來(lái)賓。小草綠油油的，映襯著朵朵鮮花，真好似一張美麗的圖畫(huà)。山高得像珠穆朗瑪峰，直插云霄，可我還是爬上山去，想感受一下凌云俯瞰的感覺(jué)，我累的唉聲嘆氣，終于爬到了山頂！我低頭一看，�。“职謰寢尵拖褚恢恍∥浵佉粯�。哈！我是巨人呀！我正在美得鼻涕冒泡時(shí)，突然，一只大手在我的肩膀上拍了拍，嚇了我一大跳！好懸從山上跌下來(lái)，我再一回頭，呀！原來(lái)是爸爸呀！爸爸就站在我床邊，原來(lái)剛才看到那些美麗風(fēng)景都是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
哎，我期待中的美麗風(fēng)景啊，何時(shí)才能讓我飽覽一次啊！
教師評(píng)語(yǔ)：源于一本書(shū)，小作者在心中產(chǎn)生了想出去游山玩水的想法，結(jié)果卻在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，用夢(mèng)做依托實(shí)現(xiàn)著自己的愿望，富有兒童情趣。文中對(duì)景物的描寫(xiě)突出了自然清新的特點(diǎn)，并且注重了各種感官的調(diào)動(dòng)，突出了細(xì)節(jié)，使人讀起來(lái)并不覺(jué)得是夢(mèng)中的想象，如同真實(shí)的領(lǐng)會(huì)一般。